表语从句

表语从句表语从句就是用一个句子作为表语。Theproblemispuzzling.这问题令人困惑.主语连系动词形容词作表语Theproblemiswhenwecangetapayrise.问题是什么时候我们可以得到加薪.主语连系动词一个句子作表语---表语从句引导表语从句的词有连词that,whether，以及asif,asthough,because等,还有连接代词和连接副词。由连词引导1.由that引导Thefactisthathedoesn’treallytry.事实是他没有做真正的努力。ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦的是我把他的地址丢了。Hissolerequirementwas(is)thatthesystemwork.他唯一的要求是这个制度能起作用。我的建议是我们应该告诉他。Mysuggestionisthatweshouldtellhim.我的意见是我们马上就开始做准备工作。Myideaisthatweshouldstartmakingpreparationsrightnow.2.由whether引导Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.问题是这部电影是否值得看。【注意】whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。3.由asif/asthough引导Itisn’tasifyouweregoingawayforever.又不是你离开不回来了。NowitwasasthoughshehadknownMillieforyears.现在好像她认识米莉已有好多年了似的。又不是我们家里穷。Itisnotasthoughwewerepoor.4.由because引导ItisbecauseIlovefishingtoomuch.那是因为我太爱钓鱼了。That’sbecauseyoucan’tappreciatemusic.这是因为你不能欣赏音乐。It‘sbecauseIpassedaslipofpaperforJohntoHeleninclass.这是因为我在上课中替约翰传纸条给海伦。【注意】because可引导表语从句，但与之同义的since,as,for等不用于引导表语从句。如果我有点困，是因为一夜没睡。IfI’mabitsleepy,it’sbecauseIwasupallnight.由连接代词引导1.由who（m),which引导YouarenotwhoIthoughtyouwere.你已不是我过去所想像的人。Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。问题是我们应当相信谁。我想知道的是我们应走哪条路。Thequestioniswho(m)weshouldtrust.WhatIwanttoknowiswhichroadweshouldtake.2.由what引导That’swhatIwanttostress.这是我想强调的。That’swhatweareherefor.我们来这里就为了这个。他已经不是以前的他了。他们追求的是名利。Heisnolongerwhathewas.Fameandpersonalgainiswhatthey’reafter由连接副词引导1.由when,where,how等引导Theproblemishowwecanfindhim.问题是我们如何找到他。ThatwaswhenIwasfifteen.这是我15岁时发生的事。That’swhereIfirstmether.那就是我第一次遇见她的地方。这就是他没有来的缘故。why这就是我反对这个计划的原因。objectto这就是你不对的地方。whereThat’swhyhedidn’tcome.That’swhyIobjecttotheplan.That’swhereyouarewrong.二、连词that的省略问题及其他需要注意的引导表语从句的that通常不省略，但在口语或非正式文体中有时也可省略：Myideais(that)weshoulddoitrightaway.我的意见是我们应该马上干。Thetroubleis(that)heisill.糟糕的是他病了。1.连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。如：WhatIwanttodois(that)Icangouptohimandthankhim.我想做的事是走到身边去感谢他。2.当句子的主语是：advice,demand,decision,desire,idea,insistence,instruction,order,plan,proposal,recommendation,request,requirement,suggestion,wish等名词时，表语从句须用虚拟语气，即：should+do。Myadviceisthatyoushouldgotoapologizetohim.我的建议是你应该去向他道歉。［1］Thetraditionalviewis____wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso.(2007上海)A.whenB.whyC.whetherD.that［答案］D［解析］下划线处之后是包含一个原因状语从句的表语从句，如果看不出它是充当整个句子结构的表语从句将难以把握整个句子的意思。因此，应选择可引导名词性从句且不充当任何成分的that。［2］Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis____Idisagree.(2004)A.whyB.whereC.whatD.how［答案］B［解析］下划线处的引导词引导系动词is后的表语从句并在该表语从句中充当地点状语(“disagree”属于不及物动词，“Idisagree”本身是完整的主谓结构)，下划线应填入引导词where，表语从句“whereIdisagree”的意思是“我不同意之处、我不同意的地方”。［3］—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.—Isthat____youhadafewdaysoff?(1999)A.whyB.whenC.whatD.where［答案］A［解析］下划线处的引导词引导与系动词is连用的表语从句并在该表语从句中充当原因状语，下划线应填入表示“因此……”(指因某种原因所造成的结果)的引导词why。［4］____shecouldn’tunderstandwas____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.(2000上海)A.What;whyB.That;whatC.What;becauseD.Why;that［答案］A［解析］第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当宾语，特指她所不理解的事情，应填入关系代词型的引导词what；第二个下划线处表示“因此……”(指因某种原因所造成的后果，由why引导对应的名词性从句)而不是“为什么……”(指原因、理由，由because引导对应的名词性从句)，应填入引导词why。［5］____madetheschoolproudwas____morethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.(2003上海春)A.What;becauseB.What;thatC.That;whatD.That;because［答案］B［解析］第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当主语，特指令校方骄傲的事情，应选用关系代词型的引导词what；第二个下划线处引导表语从句表示原因、理由，应由that引导对应的名词性从句。［6］—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?—Oh,that’s____.(2003北京春)whatmakesmefeelexcitedwhateverIfeelexcitedaboutC.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited［答案］A［解析］A选项的意思是“令我感觉激动的事物”；B选项的意思是“我觉得激动的任何事物”；C选项的意思是“我对它感觉的方式”；D选项的意思是“令我感觉激动的时间”。四个选项中A最适合跟代表“game”的主语that对应，充当表语从句。