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2020/6/251导入示标预习探究达标提升如果你以为只有今天才有“黄金周”如果你以为只有今日才有“元宵联欢晚会”如果你以为只有当下才有“快餐外送”第12课宋元时期的都市和文化2016人教部编版2020/6/253导入示标预习探究达标提升学习目标1.了解宋代都市生活，认识宋代社会生活的进步；2.了解宋元时期的宋词、元曲的流行情况；3.知道宋词、元曲的主要代表人物和主要作品；4.知道宋元时期商业贸易的繁荣2020/6/254导入示标预习探究达标提升北宋开封南宋临安元大都人口约有150万人口约有124万人口约有110万万方辐辏的国际性大都市2020/6/255导入示标预习探究达标提升行走都市：“小确幸”的生活第一章2020/6/256导入示标预习探究达标提升唐都长安北宋开封行走都市：“小确幸”的生活2020/6/257导入示标预习探究达标提升唐朝《宫卫令》规定，每天晚上衙门漏刻的“昼刻”已尽，就擂响六百下闭门鼓，早上五更三点以后，就擂响400下开门鼓。凡在此间于城里大街上无故行走的，就触犯了“犯夜”罪，需笞打20下。行走都市：“小确幸”的生活2020/6/258导入示标预习探究达标提升宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代……市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。——詹子庆编《中国古代史参考资料》市民阶层是一群有、有、又有的群体。由是产生了一种肆意喧闹的、新奇生动的、俚俗浅显的的野俗风尚。行走都市：“小确幸”的生活2020/6/259导入示标预习探究达标提升行走都市：“小确幸”的生活2020/6/2510导入示标预习探究达标提升行走都市：“小确幸”的生活古者，相聚汲水，有物便卖，因成市，故云市井。”2020/6/2511导入示标预习探究达标提升大三门花鸟鱼虫第二三门文房四宝近佛殿百货日用果脯殿后资圣门前文玩书籍行走都市：“小确幸”的生活2020/6/2512导入示标预习探究达标提升我想娱乐又想购物，找什么场所呢？？行走都市：“小确幸”的生活2020/6/2513导入示标预习探究达标提升瓦子内说书傀儡戏蹴踘图杂技想象一下你在瓦子都可以进行哪些休闲活动？行走都市：“小确幸”的生活2020/6/2514导入示标预习探究达标提升看戏曲表演宋元时期戏剧表演主要形式是杂剧，它形成于宋，兴盛于元。包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。元朝时期，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。你能猜出这些杂剧艺人在做什么吗？吹口哨舞蹈吹排箫吹笛子击鼓行走都市：“小确幸”的生活2020/6/2515导入示标预习探究达标提升爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——宋·王安石去年元夜时，花市灯如昼。——宋·欧阳修榴花角黍（粽子）斗时新，今日谁家酒不樽。——南宋·戴复古春节端午节元宵节我选择在哪些节日去都市逛会更热闹呢？2020/6/2516导入示标预习探究达标提升庶几开巻得覩当时之盛．古人有梦游华胥之国．其乐无涯者．仆今追念．回首怅然．岂非华胥之梦觉哉．目之曰梦华録．……此録语言鄙俚．不以文饰者．盖欲上下通晓尔．观者幸详焉．绍兴丁卯歳除日．幽兰居士孟元老序．2020/6/2517导入示标预习探究达标提升请你判断两份目录的归属并阐明理由。2020/6/2518导入示标预习探究达标提升请你判断这些人物是哪本书中的主角？为什么？2020/6/2519导入示标预习探究达标提升真我表白：宋词中的世界第二章2020/6/2520导入示标预习探究达标提升朗读背诵诗词，判断属性，并欣赏诗词建筑美2020/6/2521导入示标预习探究达标提升词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱，成为宋代主要文学形式之一。词的特点2020/6/2522导入示标预习探究达标提升苏轼2020/6/2523导入示标预习探究达标提升李清照2020/6/2524导入示标预习探究达标提升2020/6/2525导入示标预习探究达标提升真我•阅读以上诗词你发现诗词的主语是否有变化？2020/6/2526导入示标预习探究达标提升下里巴人：野俗文化的迸发第三章2020/6/2527导入示标预习探究达标提升关汉卿下里巴人：野俗文化的迸发2020/6/2528导入示标预习探究达标提升图说关汉卿的《窦娥冤》血染白绫六月飞雪大旱三年下里巴人：野俗文化的迸发2020/6/2529导入示标预习探究达标提升冤凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多文章憎命达，魉魅喜人过应共冤魂与，透诗赠汨罗——《天末怀李白》杜甫——《子规》余靖地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。一叫一声残，声声万古冤！疏烟明月树，微雨落花村。易堕将干泪，能伤欲断魂。名韁惭自束，为尔忆家园下里巴人：野俗文化的迸发2020/6/2530导入示标预习探究达标提升思维导图整理知识2020/6/2531导入示标预习探究达标提升《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。下列说法正确的是（）A．同一作者的作品B．编写体例不同C．同一时代的作品D．记载内容相同2020/6/2532导入示标预习探究达标提升近期，央视科教频道推出一档大型文化类益智竞赛节目——中国诗词大会，打造了一场全民参与的“诗词文化盛宴”。小明也自拟了一道题目：“豪放风格；抗金斗争；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。符合上述条件的词人是（）A．苏轼B．李清照C．岳飞D．辛弃疾2020/6/2533导入示标预习探究达标提升元朝戏曲空前繁荣，下列对元杂剧表述错误的是（）A．熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉B．是比较成熟的戏剧形式C．关汉卿是著名剧作家D．完全服务于封建统治活动一：情景导入何江，1988年出生在湖南省的一个偏远农村。他从小在父亲的严格要求下，刻苦学习，2005年开入中国科学技术大学，2009年他又带着象征中国科学技术大学学生的最高荣誉---“郭沫若奖学金”的光环，考入美国哈佛大学，硕博连读，主攻生物技术领域。2016年5月16日，是哈佛大学第365个毕业典礼日。在3万多名哈佛人的注视下，生物博士生何江登上讲台毕业演讲，成为这所世界顶尖大学历史上首位登台的来自中国大陆的学子，这是哈佛大学给予毕业生的最高荣誉。回顾自己走过的路，何江常说：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”教师提问：“教育能够改变一个人的生活轨迹。”，同学们从中读懂了什么？列举自己身边学有所成的事例，体会教育对个人成长和发展的作用。教育给我们希望教师讲述：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”对于一个人的发展，教育起着至关重要的作用。在科技迅猛发展、知识急剧增加、社会竞争日趋激烈的今天，每一个公民必须接受良好的教育。教育能让我们丰富知识，增长才干；能让我们塑造健康人格，提高品德修养，增强社会责任感；能让我们更好的享受现代文明，适应当代社会发展的要求，早就自己幸福生活。活动二：名人说我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。----邓小平教师讲述：教育是个人和家庭的希望，更是国家和民族的希望。兴国必先兴学，强国必先强教。实现全面建成小康社会的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的梦想，归根到底要靠人才，而人才的培养要靠教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。坚持优先发展教育，是我国的战略抉择。公民有受教育的权利和义务我国宪法明确规定，中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务。这是以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，也是我国公民的一项基本义务。由此可见，受教育对于一个国家的公民是多么的重要。