高中生物同步课件:2.4-免疫调节(2)(人教版必修3)

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你知道每天你的手上有多少细菌吗?•一双未洗过的手上最多有80万个细菌•一克指甲垢里藏有38亿个细菌•将手洗干净还有182种细菌细菌无处不在!!我们周围有很多细菌病毒,但通常情况下,我们却并未感到不适。问题探讨神经系统能够感觉到病原体的存在吗?人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗?人体能靠激素来直接杀灭病原体吗?免疫,是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫,生物有机体能识别“自己”,排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定!一、免疫系统的组成免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所吞噬细胞等淋巴细胞发挥免疫作用的细胞T淋巴细胞B淋巴细胞迁移到胸腺中成熟骨髓中成熟抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由造血干细胞分裂分化而成)人体的免疫器官皮肤的保护作用呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用第一道防线:皮肤和黏膜二、免疫系统的防卫功能溶菌酶的作用吞噬细胞的作用第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞•那么前两道防线都被突破以后怎么办?病原体进入人体后,有的被体液中的抗体消灭,有的则被相应的免疫细胞消灭。1、体液免疫2、细胞免疫第三道防线是如何发挥作用的?抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。抗体:机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。1、体液免疫过程抗原(细菌)吞噬细胞(处理)T细胞(呈递)B细胞(识别)浆细胞(效应B细胞)记忆细胞抗体抗体抗原结合吞噬细胞消化增殖、分化淋巴因子抗体数量初次抗原刺激二次抗原刺激时间记忆细胞迅速分裂产生新的效应B细胞和新的记忆细胞。记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。体液免疫能利用抗体消灭外物,但病毒或其他其他抗原物质一旦侵入细胞,抗体就无能为力了,这时就需要细胞免疫发挥作用。吞噬细胞(处理)T细胞(识别)与靶细胞结合抗原(病毒)效应T细胞记忆细胞增殖、分化靶细胞裂解死亡释放抗原2、细胞免疫过程体液免疫体液免疫与细胞免疫的关系进入体内尚未进入细胞的抗原体液免疫抗原一旦进入细胞内部细胞免疫将抗原从躲避的靶细胞中释放出来,再由抗体消灭问题探讨:前面讨论的主要是免疫系统的防卫功能,人们通过这种防卫功能,使机体能有效地防御病原体,那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢?(三)免疫失调引起的疾病免疫过弱免疫过强艾滋病先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病过敏反应自身免疫病自身免疫病人体的免疫系统在特殊情况下,对机体自身的成分起作用,如果对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状,就称为自身免疫病。常见的自身免疫病:类风湿性心脏病;类风湿性关节炎;系统性红斑狼疮。过敏反应•过敏反应:已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。•过敏原:引起过敏反应的物质叫过敏原。花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等•举例:过敏反应发生的机理过敏原机体抗体某些细胞过敏原释放组织胺毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多刺激产生吸附再次刺激导致过敏反应的特点:①发作迅速,反应强烈,消退较快;②一般不会破坏组织细胞;也不会引起组织严重损伤。③有明显的遗传倾向和个体差异。•预防措施:1)找出过敏原2)尽量避免再次接触该过敏原过敏反应三、免疫系统的监控和清除功能•对外,防卫功能;•对内,监控功能;•清除外界病原体和内部突变细胞的功能。四、免疫学的应用1.免疫预防2.免疫治疗3.器官移植三个方面:1、免疫预防免疫预防又称预防接种。是将减毒的活病原体或保留抗原特性的经杀死的病原体接种到人体内,使人体内产生抗体并形成记忆细胞以预防传染病的方法。接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞,当传染病的病原体侵入体内时,就能迅速产生大量的效应细胞和抗体将病原体清除,从而避免传染病的发生。2、免疫治疗概念:针对机体低下或亢进的免疫状态,人为的增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病的治疗方法称免疫治疗。体液免疫的缺陷:如:被铁钉等扎伤的人常注射的“破伤风抗毒素”等都是从健康且遭受过相应抗原感染的人血液中提取出来的抗体。细胞免疫的缺陷:给被抗原感染或怀疑被感染的人输入淋巴因子、干扰素等增强免疫效应的物质用于治疗某些疾病也属免疫治疗的方法。3、器官移植概念:医学上把用正常器官置换丧失功能的器官以重建其生理功能的技术。临床上常用的同种移植及其成败的关键是什么?供者器官会与受者的免疫系统发生免疫,导致器官移植失败。必须抑制受体的免疫功能以保持移植器官的存活。

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