五年级数学下册教学目标1.进一步理解列方程解应用题的特点和解题的基本步骤,掌握各类型的应用题的分析、解答方法,能正确地用列方程的方法解题。2.通过自主探索和合作学习,能根据应用题的具体情况选择解题方法。3.通过解决实际问题,使大家感受数学与实际生活的密切联系。解答应用题的基本步骤:(4)检验——写出答案。(1)审题——弄清题意,找出未知数,并用x表示;(2)分析——找出应用题中数量之间的相等关系,列方程;(3)计算——解方程;1.根据条件,说出数量关系式。(1)苹果和梨共重400千克。(2)今年比去年超产2000吨。(3)合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。2.口述数量关系,用含有字母的式子表示。(1)女生ⅹ人,男生比女生多216人,求男生人数。(2)女生ⅹ人,男生比女生的2倍多10人,求男生人数。(3)学校一共有510人,男生是女生的3倍,女生ⅹ人。(4)长方形的长是3米,宽ⅹ米,面积18平方米。女生+216=男生(ⅹ+216)女生×2+10=男生(2ⅹ+10)男生+女生=一共的人数ⅹ+3ⅹ=510长×宽=长方形的面积3ⅹ=183.说出下面每个式子所表示的意义水果店一共有a千克苹果,梨比苹果多300千克,苹果每千克4元,梨每千克3元。a+3004a(a+300)×34.根据条件,先找出不变量,再列出方程买4千克白糖要付12.6元,付b元可以买同样的白糖x千克?展示你的本领学生到少年宫活动,上午去的人数比下午多200人,上午去的人数是下午的3倍。上、下午各去了多少人?想:下午去的人数-上午去的人数=2003x-x=2002x=200x=1003x=3×100=300解:设下午去x人,那么上午去3x人。根据题意列方程,得答:上午去300人,下午去100人。(1)姐姐有43本课外读物,比妹妹的3倍还多7本,妹妹有多少本?(2)一个长方形的面积与一个边长为4厘米的正方形的面积相等.如果长方形的长是8厘米,它的宽是多少厘米?(3)四五年级学生为希望小学捐书90本,五年级学生捐的是四年级的2倍.四年级捐书多少本?小试牛刀:口头说出数量关系式,只列方程不计算1、分别将上面五个条件,逐一变为问题,口头编出五道应用题。(提示:梨的重量比苹果的2倍少2千克,梨比苹果贵0.5元)2、对每一道编成的应用题,列方程解答。妈妈买了5千克苹果和8千克梨,其中每千克苹果2元,每千克梨2.5元。一共用了30元。2、对每一道编成的应用题,列方程解答。①妈妈买了5千克苹果,买的梨的重量比苹果重量的2倍少2千克,买梨多少千克?②妈妈买了5千克苹果和8千克梨,梨的重量比苹果重量的2倍少2千克,买苹果多少千克?