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当代高校大学生价值观问题研究作者：臧蕾学位授予单位：苏州大学相似文献(10条)1.期刊论文张俊.王昭刍议高等院校大学生入学教育体系-中国高新技术企业2008,(4)大学生入学教育是大学生思想政治教育的重要环节,入学教育随着社会的发展和教育研究的深入与细化,形成了自身的理论和系统,在总结近年来大学生入学教育工作的实践基础上,我们着力于大学生入学教育的组织体系、制度体系、活动体系建设,努力构建一层抓一层、层层抓落实的入学教育组织体系,科学规范、先进高效的入学教育制度体系和形式多样、内容丰富的入学教育主题活动体系.2.期刊论文马德厚高等院校应如何提高大学生的体育能力-大众文艺2009,(14)在高等院校体育教学实践中,体育教师应认真进行教学设计,在培养学生的自我锻炼能力的同时努力提升教师自身素质.这样,不仅能够为学生终生体育打好体质和思想基础,更重要是培养了学生终身进行体育锻炼的意识、习惯和能力,进而养成吃苦耐劳、坚韧不拔的优良品质.3.学位论文李凯西藏地区高等院校非物理类《大学物理》教学现状调查与对策研究2005西藏地区地处祖国西南边陲，由于交通、信息的相对闭塞，使西藏地区的教育水平与内地省市的教育水平相比差距较大。西藏地区的高等教育质量和办学水平与内地兄弟高等院校相比差距更大，而西藏地区理工农林医专业的教育质量又是西藏地区高等教育质量中最薄弱的环节，为此我有了对西藏地区非物理类理工农林医专业所必须开设的《大学物理》这门基础课程的教学现状进行了实地调查的想法。首先，我对开展西藏地区非物理类理工农林医专业《大学物理》教学现状调查的背景、依据、意义和设计模式进行了说明。通过查阅大量的历史文献、资料，介绍了党和政府及西藏地方党委、政府对西藏教育工作的重视，从西藏和平解放到本世纪初，党和政府对西藏教育事业投入了巨大的人力、物力和财力，西藏的教育事业才得以快速发展，以至于形成了今天的完整的现代教育格局。西藏地区的高等教育事业也是在党和政府的大力扶持下才得以发展的，伴随着西藏和平解放54年以来，西藏的高等教育事业从无到有，从小到大，现在已初具规模。现在西藏地区共有高等院校三所(主要指本科办学层次的高等院校)，分别是西藏大学、西藏民族学院和西藏藏医学院，这三所高等院校正在为西藏地区的经济建设提供着强大的智力支持和人才保障。由于上级党委、政府、内地省市和兄弟高等院校以实际行动支持着西藏高等教育的发展和进步、西藏经济建设的进展、国内高等院校深化大学物理教学改革、西藏基础教育迅速发展等现实背景都要求《大学物理》教学必须进行改革，而进行《大学物理》教学改革首要的任务就是摸清楚现在西藏地区《大学物理》的教学现状，因此进行这样的调查是非常必要的。通过本次调查，一定能为西藏地区非物理类理工农林医专业《大学物理》教学改革奠定坚实的基础，而大学物理教学质量的提高也必将对西藏社会进步、经济发展、民族团结、高等教育发展做出其应有的贡献。其次，我通过查阅资料对西藏地区三所高等院校非物理类理工农林医各专业的发展经过进行了详实的介绍，从中可以总结出西藏地区非物理类理工农林医各专业的专业布局、专业建设、专业设置具有如下特点：西藏地区三所高等学校非物理类理工农林医专业设置科学、全面，专业布局合理；西藏地区三所高等学校非物理类理工农林医专业设置使西藏高等教育资源得到了充分的利用，办学效益显著，三所高等院校的发展空间、分工明确，有利于支持西藏经济社会的跨越式发展对人才需求的要求；西藏地区三所高等院校非物理类理工农林医专业设置的调整都顺应了西藏经济社会各个发展阶段对高等专业人才的需求；目前，西藏地区三所高等院校非物理类理工农林医专业设置还存在个别专业重复设置的问题；今后要加快西藏三所高等院校非物理类理工农林医专业结构调整步伐，以满足社会对高等理工农林医专业人才的不断需求。这一定能为今后的西藏地区三所高等院校非物理类理工农林医专业的建设提供一些值得借鉴的参考性建议。再次，2005年2月下旬到4月上旬，我到西藏地区三所高等院校四个校区西藏民族学院(咸阳入西藏大学(拉萨)、西藏大学农牧学院(八一镇)(与西藏大学正在合并中)和西藏藏医学院(拉萨)进行了实地《大学物理》教学调查。在调查过程中发现西藏藏医学院各专业均不开设《大学物理》这门课程。本次调查对象选取的是两所高等院校三个校区2002级非物理类理工农林医专业开设《大学物理》课程的152名大学生和5名大学物理教师。本次调查内容包括：对152名非物理类理工农林医专业大学生发放了《大学物理学习问卷》，对5名大学物理教师发放了《大学物理教师教学问卷》，并进行了访谈。我利用ExceL的统计功能对150份有效的《大学物理学习问卷》中的十个问题进行了详细分析、汇总：语言使用情况；对待宗教的态度；对高中物理的整体印象；大学物理学习目的、兴趣和态度情况；大学物理课前准备情况；大学物理知识的接受方式与主要来源；大学物理课堂情况；大学物理学习困难及其解决的办法；大学物理作业情况；教师的教学情况。在语言使用情况方面，藏族大学生使用汉语文的情况还是不太乐观，无论是在家中还是在学校中使用汉语文的频率都比较低，使用藏语文的频率较高；汉族大学生无论在家中还是在学校中使用汉语的频率都比较高。在对待宗教的态度方面，藏族大学生对待宗教的态度是比较暧昧的；汉族大学生对待宗教的态度是比较客观的。在对高中物理的整体印象方面，藏族大学生中、汉族大学生中的大多数人都认为高中物理难度在一般(合适)以上。在对大学物理学习目的、兴趣和态度情况方面，藏族大学生对大学物理的学习目的有过半数的人学习目的非常明确，只有30.04％的学生对大学物理的学习很感兴趣或感兴趣，42.53％的大学生对大学物理的学习态度比较重视或很重视；汉族大学生中45％的人对大学物理的学习目的认识是清楚的、明确的，4L67％的学生对大学物理的学习感兴趣或很感兴趣，55％的人对大学物理的学习比较重视或很重视。在对大学物理课前准备情况方面，藏族大学生、汉族大学生在大学物理课前的准备情况都不充分。在大学物理知识的接受方式与主要来源方面，藏族大学生在接受大学物理知识时，64.37％的学生主要是以汉语理解为主的，大部分学生大学物理知识主要来源于教师的讲授，其自学能力较差；汉族大学生中的绝大多数人是以汉语理解为主的方式来接受大学物理知识的，63.33％的学生的大学物理知识来源于教师讲授或以教师讲授为主。在大学物理课堂情况方面，有过半数的藏族大学生、汉族大学生在大学物理课堂过程中具有积极行为(主要是指能认真听讲或记笔记或二者能同时进行的)；70％的多人藏族大学生、汉族大学生认为每次大学物理课堂教学内容总体上比较合适；藏族大学生37.93％的学生能明确本次课堂的教学目标，汉族大学生46.67％的人能明确本次课堂的教学目标；73.57％的藏族大学生能接受本次课堂教学内容的一半以上，85％的汉族大学生能接受本次课堂教学内容的50％以上。在大学物理学习困难及其解决的办法方面，藏族大学生、汉族大学生在学习大学物理过程中存在的困难有：感到物理知识好像会了，但是不会做题；经常听不懂教师讲的内容；不知道物理知识有什么具体用途；不会具体分析物理问题；经常会因担心考试不及格而苦恼、发愁；物理公式、规律不理解；经常读不懂教材上的内容；高等数学不会；不知道物理知识的来源；记不住物理知识；藏族大学生、汉族大学生在大学物理学习困难的解决办法中，绝大多数学生利用积极的方式去解决。在大学物理作业情况方面，藏族大学生、汉族大学生独立完成作业的人数比例有些偏低；藏族大学生、汉族大学生总体上都认为大学物理作业量是合适的；藏族大学生认为大学物理作业偏难了，大部分汉族大学生认为大学物理作业难度是合适的。在教师的教学情况方面，90％的藏族大学生、汉族大学生学生都能够正确认识教师的作用；藏族大学生有半数的人认为教师采用的是传统的口头授课形式，汉族大学生中80％的人认为教师采用的是传统的口头讲授形式；当全班大部分同学听不懂时，藏族大学生认为教师所采用的调节方式主要是让学生自己看，但有时也会采用一些能调动学生学习积极性的方式，汉族大学生中40％的学生认为教师未照顾到学生的实际情况。藏族大学生、汉族大学生都喜欢与老师共同学习的方式来学习；藏族大学生中有近70％的人能够主动地与教师交流，汉族大学生中有40％的人能够利用各种方式取得与教师的交流。在对这十个问题分析、汇总的基础上，并通过西藏地区藏族大学生和汉族大学生的比较，找出了藏族大学生、汉族大学生的学习差异及学习的共性，并对学生学习存在的困难进行总结。第四，我通过对西藏地区大学物理教师的调查与访谈内容的整理，整理出了西藏地区大学物理教师的整体情况、课前准备情况、授课情况、制约教学的因素和作业情况的整体情况；最后，结合在2.4和教师调查与访谈中存在有共性的问题加以研究，提出了今后教学过程中的教学对策。4.期刊论文孟庆华.MENGQing-hua高等院校专业调整与大学生就业问题初探-沈阳航空工业学院学报2009,26(6)高等院校专业调整滞后是导致目前大学生就业难的原因之一.高等院校的专业设置和调整应与时俱进.高等院校对本校的专业设置和调整应越来越重视社会需求,应发挥各个高等院校的特点和优势.政府相关部门应对高等院校的专业设置和调整提供的积极指导和有效的服务.5.期刊论文李献华论地方高等院校大学生军训的意义-现代商贸工业2009,21(11)地方高等院校大学生是国家的栋梁之才,是国家昌盛、繁荣、富强的根本保证.根据宪法、兵役法、中华人民共和国国防教育法和地方高等院校的实际情况,从五个方面论述了地方大学生军训的意义.6.期刊论文刘江.陈嵘.王瑞强.郝立欣.刘广鸿.LIUJiang.CHENRong.WANGRui-qiang.HAOLi-xin.LIUGuang-hong普通高等院校改善大学生体质最优化模式的实验研究-北京体育大学学报2006,29(7)通过对天津大学3个班160名男大学生进行的不同综合运动处方的实验研究,着重探讨和研究了增强男大学生体质的最优化模式.结果表明:不同运动处方都可在一定程度上改善男大学生的身体机能能力和身体素质,以耐力为主的运动处方在发展和提高男大学生身体机能,改善体质上效果最为明显.7.学位论文孔洁大众传媒对理工院校大学生政治参与的影响研究——对武汉地区普通高等院校大学生的调查2008本研究在我国社会全面转型时期强调扩大政治参与的背景下，以当代大学生群体为研究对象，从社会学和传播学的研究视角，主要以政治参与理论和政治社会化理论为支撑，采用问卷调查和个案访谈相结合的研究方法，在对当代大学生的媒体接触状况和政治参与现状进行描述的基础上，重点分析和探讨了大众传媒对理工院校大学生政治参与的影响。全文共分为六大部分：第一部分，主要介绍了本研究的背景、目的和意义，并对以往的相关研究文献进行了梳理和综合评述。第二部分，提出本研究的理论依据、研究假设、研究思路与研究方法等研究设计。第三部分，阐述了理工院校大学生大众传媒接触状况。大众传媒在现代社会中的重要性日渐突出，影响甚至改变着人们对世界、社会、政治、生活的看法，理工院校大学生的政治参与与大众传媒有着千丝万缕的联系。并从媒介接触程度、媒介使用频度、接触时间和内容偏好四个方面，描述了当代理工院校大学生的媒体接触现状。第四部分，描述了理工院校大学生政治参与现状，并具体分析了理工院校大学生的政治参与意识和政治参与行为。第五部分，结合对理工院校大学生政治参与的调查结果，分析了大众传媒对理工院校大学生政治参与的影响，从传播学角度定性分析了大众传媒对理工院校大学生政治参与的影响机制。大众传媒是理工院校大学生了解国内外大事、党和国家方针政策的主要渠道；是理工院校大学生学习政治理论知识，获取政治信息的主要来源。第六部分，在实证研究的基础上，提出本研究的基本结论。在对研究结论进行思考的基础上，从影响大学生政治参与的有关因素和途径方面，提出了增强当代大学生有效政治参与的相关对策。8.期刊论文王晗高等院校与学生行政诉争原因与对策研究-郑州经济管理干部学院学报2004,1