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女娲女娲造人28执教：永新县永安中学龙芸自由读课文：读准字音，读通课文。思考：女娲为什么要造人？女娲是怎样造人的？比较三种造人方法的不同：目的用时捏挥洒人造人比较三种造人方法的不同：目的用时捏添一点东西，不孤独，生气蓬勃费时费劲疲倦不堪挥洒让这些灵敏的小生物布满大地简单省事人造人继续生存世代绵延不需要自己动手人类自己解决“妈妈！”接着是一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她精神上有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。“妈妈”，“妈妈”的喊声，震响在周围。时间是个暴君，他一意孤行，拒绝宽容。人们在时间的驱赶下，被迫完成忘却。文字是时间的克星，她游走于时间的隧道，回忆，憧憬，易如反掌。电话是通过电信号双向传输话音的设备。它让人与人之间的联系变得方便快捷。中国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”、“当代神农氏”、“米神”等。人类根据蜻蜓创造了飞机发明创造并不一定都是高深的科学技术。所有创造的开端，都源于善于观察，勤于思考，大胆创新。鲁班因茅草边缘的细齿而发明了锯。我们如果善于观察，勤于思考，做生活的有心人，就能抓住那些一闪而过的发明机会，就能播种那些漂浮在身边的发明种子，并使它生根、开花、结果。