财务管理专业培养方案修订调研报告

财务管理专业培养方案修订调研报告河海大学商学院理财学系二○○七年五月1目录1专业培养方案修订调研的背景.....................12本专业发展状况.................................13专业培养方案修订细则（讨论稿）.................24调研资料附件....................................311专业培养方案修订调研的背景首先，为全面落实党中央、国务院关于“十一五”期间高等教育发展战略部署，财务管理专业建设需要与时俱进。财务管理专业侧重于研究在市场经济环境下各类组织的资金运作，为各类组织的合理融资、有效投资、妥善分配收益提供决策支持，并为有效处理组织内外部相关利益主体的经济利益关系提供思想与方法。财务管理专业是市场经济发展的产物，也必将随之变化而变化。随着我国市场经济体制改革的不断深入，各类经济组织的财务管理面临着许多新的问题。因此，该专业的培养方案、教学内容以及教学方法等都需要进一步改革，以深化教学改革，提高教学质量，提高人才培养质量。其次，为了更好地配合我校大类招生的教学改革。今年，我校首次在商学院进行大类招生试点，教学大纲、教学组织等工作都将发生重大变化，为了使财务管理专业培养方案更加符合大类招生后的教学管理工作需要，非常有必要在已有的工作基础上对该专业的培养方案进行调研和修订。2本专业发展状况2.1专业发展概况河海大学财务管理专业是在1983年的“财务与会计”专业基础上发展起来的，1995年首次招收“理财学”专业，1998年根据国家教育部学科目录调整为“财务管理”专业。至今已连续招收12年，平均每年招收60人左右。财务管理专业本着“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”的校训和“求天下学问，做工商精英”的院训，致力于公司财务以及金融管理理论和实务的研究。毕业生就业情况：2000级：政府机关及事业单位占28.41%；金融机构占2.1%；一般工商企业占48.86%；读研究生6.8%；出国占1.12%；2002级：政府机关及事业单位占19.7%；金融机构占15.15%；一般工商企业占42.4%；读研究生7.58%；出国占1.49%；本专业就业单位主要以工商企业为主，预计就业于金融机构的数量会有所上升。2.2发展经验与成果（1）通过十几年的努力，财务管理专业已经形成了较为明确的人才培养指2导目标，即：培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的高级财务管理以及金融管理人才。学生毕业后能够胜任企事业单位及政府部门的财务、金融管理及教学科研等方面工作。（2）已逐步建立起一套科学完整的本科生培养计划、课程教学大纲和课程简介，形成了由“财务管理”、“中级财务管理”、“高级财务管理”、“成本控制与管理”等核心课程组成的较为合理的财务管理课程体系。（3）2003年，“财务管理”课程被列为校级精品课程建设项目，2006年已通过验收，完成了一系列的教学成果：财务管理学习指南、电子教案、题库、综合练习和案例。2007年又被学校列为教改项目，希望通过续建为申报省级精品课程建设项目打好基础。（4）已编著的教材有：《基础会计》、《成本控制与管理》、《财务管理咨询》、《纳税服务·理论研究》、《统计学教程》等。发表教改论文近十篇。获得了“青年教师讲课竞赛”、“理财学专业毕业论文优秀工作单位”等教学奖项8项。（5）本课程教学队伍的知识结构合理，主讲教师来自不同但又相关的专业，知识的互补性强；年龄结构合理，以中青年教师为主，他们在教学、科研工作岗位上起到骨干作用；主要成员均有十多年的教学经历，教学经验丰富，部分任课教师曾经获得过青年教师讲课竞赛奖；有青年教师培养计划，并且实施效果较好；鼓励教师加强对外交流，已有1人完成了国外进修，按时回国；该专业的已有一个实习基地。2.3发展中存在的问题（1）师资队伍与课程配套建设存在不足目前本专业师资数量相对于专业发展严重不足，拥有博士学位的师资比重偏低，尚无国外毕业博士；（2）教学资源缺乏，专业建设投入不足因为专业建设投入不足，专业师资参加国内外教学研讨、实验室建设、教学基地和教材建设等都受到影响，无法满足专业教育的需要。3专业培养方案修订细则（讨论稿）（1）本专业分三个方向模块：工商企业财务管理、金融企业财务管理和非营利组织财务管理，其主要区别体现在专业选修课的设置，力求突出每个方向模块必须了解和掌握的专业理论与方法，使学生可以更好地适应未来工作的需要。（2）校平台课、院平台课和大类基础课按照商学院的统一方案设置。院平台课程：《微观经济学》3学分、《宏观经济学》3学分、《管理学》3学3分、《会计学》2学分、《统计学》2学分、《商事法律》2学分、《运筹学》3学分、《财务管理》2学分、《市场营销》2学分、《项目管理》2学分、《管理信息系统》2学分；工商大类基础课程：必修《组织行为学》2学分、《人力资源管理》2学分、《战略管理》2学分、《运营管理》2学分、《国际商务》2学分、《品牌管理》2学分、《企业财务分析》2学分、《管理会计》2学分、《投资学》2学分；选修（8学分）《客户关系管理》2学分、《企业价值评估及管理》2学分、《社会调查方法》2学分、《管理沟通》2学分、《知识产权》2学分、《组织理论与设计》2学分；（3）专业必修课增设《内部控制》2分、《财务电算化》2学分、《财务会计》2学分、《商业银行财务管理》2学分、《金融企业财务管理》2学分、《非营利组织财务管理》2学分、《金融企业内部控制》2学分；（4）专业选修课增设《金融企业财务会计》2学分、《非营利组织会计》2学分、《财务工程学》2学分、《企业财务制度设计》2学分、《国际财务管理》2学分、《审计学》2学分、《国际结算》2学分、《财政学》2学分；（5）原学科基础《保险学》3学分改为专业选修课2学分、原学科基础《国际金融》2学分改为专业选修课2学分；（6）取消《企业财务评价与分析》2学分、《商业银行经营与管理》3学分、《企业理论》2学分、《证券投资学》3学分、《金融市场学》3学分、《企业评估》2学分和《市场经济讲座》2学分；（7）将文献阅读提前到第7学期，完成毕业论文导师选择和论题初选工作。4调研资料附件4.1厦门大学工商管理类（工商管理、财务管理、人力资源管理）培养方案（1）培养目标和基本要求本专业培养具备管理、经济、法律、理财及人力资源管理方面的知识和能力，能在工商、金融、企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握管理学、经济学、财务、金融及人力资源管理的基本理论、基本知识；掌握企业管理的定性、定量分析方法；具有较强的语言文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；熟悉我国财务、金融、人力资源管理有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态；掌握文献检索、资料查询和基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。4（2）教学计划①2003年开始按工商管理类统一招生，学生在一、二年级统一上课，三年级后才分成工商管理、财务管理、人力资源管理等三个专业。工商管理通修课共11门，计40学分，全部安排在一、二年级。②除了学校安排的通识教育课程12学分外，增加了三门院系通识课程，计5学分，安排在第一学年。③教学计划中设置了三个专业教学模块。其中规定7-9门必修课程，40多门的选修课程。既体现不同专业方向的特色，又不拘泥于专业的局限。④为使学生有更多的自学时间，教学计划对授课时数进行了压缩，必修课程一般为3学时，选修课程一般为2学时。⑤本科学生最低学分要求应修满：工商管理专业151学分；财务管理专业154学分；人力资源管理专业153学分。其中，公共基本课程模块39学分；通识教育课程模块20学分；通修课程模块37学分。⑥专业方向课模块：工商管理专业55学分；财务管理专业58学分；人力资源专业管理55学分⑦其他教学环节：15学分⑧短学期教学安排：在原有两个长学期计划的基础上，按学校要求，分别在第一学年，第二学年短学期开设选修课程3到5门，在第三学年短学期安排生产实习，总计14学分，其中：本系开设比较有特色的课程占35.7%；校外专家上课占7%；鼓励选修外系课程占7%；延伸到短学期课程占7%；其它实践性环节占42.9%。实施短学期计划后，新计划中三个专业方向的选修课程比原计划增加幅度大，从原来的37门增加到50门，为学生提供了更大的自由选择空间。(3)课程设置公共基本课程模块：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理I、马克思主义基本原理Ⅱ、军事理论、当代世界经济与政治、大学英语一级、大学英语二级、大学英语三级、大学英语四级、计算机基础、VFP程序设计基础、体育。通识教育模块：全校通识课程：大学语文、跨学科基本课程组、生命科学导论；院系通识课程：学科入门指导、中国管理思想史、科学方法论。学科和专业类课程模块：学科类通修课程：管理学、会计学、一元微积分学（C类）、多元微积分学（C类）、线性代数A、经济法、概率与统计A、微观经济学、管理信息系统、宏观经济学、统计学原理、微分方程与差分方程及其应用（C类）。5财务管理方向必修课程：财务管理学、财务会计、管理会计、国际金融、证券投资学、中级财务管理、风险投资管理、高级财务会计、国际会计。财务管理方向选修课程：工效学、公共关系学、劳动经济学、人力资源管理、现代化管理方法、运作管理、专业英语、组织行为学、服务营销、管理方法论、国际贸易实务、国际企业管理、绩效管理、企业投资管理、人力资源招聘与录用、商务沟通、市场营销学、薪酬管理、电子商务、风险管理学、公司组织与管理、国际管理体系认证、金融机构管理学、劳动法规与政策、企业领导学、企业伦理、企业税务、企业战略管理、社会保障概论、营销调研、职业发展与职业辅导、管理咨询、平衡计分卡、时间管理、应用多元统计分析、财务报表分析、人力资本理论、商务模式创新、商务预测、学习型组织、博弈论、企业竞争能力与策略、现代公司治理、营销思想前沿专题、制度与管理、中国民营经济发展。4.2西安交通大学财务管理专业培养方案（1）培养目标本专业为大型企业集团、金融机构、证券投资公司、保险公司、政府及非营利组织等，培养具有扎实的财务管理理论基础、富有实践能力和创新精神的财务管理高级专门人才。（2）学分要求①人文社会科学类必选4学分，其余为任选课程；②自然科学类必选3学分；③英语应用类必选6学分；英语技能类必选6学分；④理工专业基础类必选2.5学分；⑤学科大类基础中学科平台课程必选10学分；⑥专业选修课程必选12学分；⑦通识类课程除必修和选修课程外，还必须从基础通识类选修课中任选6学分；⑧集中实践课程共选修5学分，其中，院平台实践课程选修3学分，专业实践课程选修2学分；⑨学生每学期所修学分（必修和选修之和）一般不超过26学分。⑩最低完成179学分（课内）+8学分（课外），其中必修103.5学分，选修至少50.5学分，集中实践25学分,课外实践8学分。（3）课程设置6通识类课程：思想道德修养与法律基础、国防教育、体育、大学英语、大学计算机基础、高等数学、线性代数与空间解析几何（Ⅱ）、计算机文化基础、工程制图、毛泽东思想、邓小平理论、中国近代史纲要、生命科学导论、大学英语高等数学(Ⅱ)、大学物理（B）、大学物理实验（B）、“三个代表”重要思想概论。专业基础课程：中级财务会计、成本管理会计、中级财务管理、国际财务管理。专业选修课程：审计学、财务报表分析、国际会计学、纳税筹划、高级财务会计、证券与资本市场、金融企业会计、政府与非营利组织会计、内部控制制度。集中及课外实践：计算机文化基础、工业系统测量(工程训练1)、金工实习、生产实习、形势与政策、毕业设计（论文）、教授专家系列讲座、安全教育、应用统计实践、实验管理学、企业管理实践、市场营销实践、信息系统实践、会计模拟实验、会计综合实验、会计、审计、财务调查。4.3南京大学财务管理专业培养方案（1