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单元小结1．写出下列加点字的正确读音。绯红()驿站()畸形()诘责()佃户()绰号()文绉绉()眼翳()马鬃()马髯()胡髭()磨磨蹭蹭()鬈发()禁锢()尴尬()粲然()锃亮()椽子()fēiyìjījiédiànchuòzhōuyìzōnɡránzīcènɡquánɡùɡānɡàcànzènɡchuán2．根据拼音写出相应的汉字。hàn()首发jì()芦huì()牢sāo()不xùn()báo()饼轻bó()吹shēnɡ()chónɡ()敬ào()秘宽shù()chān()和piē()见甲zhòu()广mào()ànɡ()然门méi()nì()爱颔髻荟骚逊薄薄笙崇奥恕掺瞥胄袤盎楣溺3．补全下列短语。肃然起()孤苦()仃万象更()习以为()不以()然家徒四()()然失色广()无垠诚()诚恐正()危坐()首低眉()立鸡群能工()匠粗制()造藏污纳()知书识()()无消息抑扬顿()深()痛疾翻来()去龙肝凤()敬伶新常为壁黯袤惶襟颔鹤巧滥垢礼杳挫恶覆髓4．填空。(1)鲁迅，原名_________，_________人，伟大的_______、_______、________。《藤野先生》选自散文集《__________》。(2)胡适，现代______、_____。新文化运动的著名人物，1920年创作第一部新诗集《________》。(3)列夫·托尔斯泰，____国19世纪批判现实主义的杰出代表，代表作有长篇小说《_____________》《______________》《_______》等。(4)季羡林，我国著名的_____、学者、翻译家。周树人浙江绍兴文学家思想家朝花夕拾作家革命家学者尝试集俄战争与和平安娜·卡列尼娜复活作家5．诗词默写。(1)刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是_______________，____________！(2)离别总是让人伤感，可王勃的《送杜少府之任蜀州》却用“___________，_____________”表达了离别时的豁达情怀。(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是___________，____________。风声一何盛松枝一何劲海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾(4)陈子昂《登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的诗句是____________，______________。(5)陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于天地间，抒发孤独寂寞之情的诗句是_______________，_____________！(6)孟郊《游子吟》中歌颂母爱伟大无私的诗句是_______________，____________。前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下谁言寸草心报得三春晖6．诗词赏析。(一)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2)请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。与友人的离别之情，积极乐观的人生态度。示例：“辅”形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”将相隔千里的京城(二)登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(3)这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写__________，________的感慨，抒发了________________________________的思想感情。(4)“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。把个人置放到广漠无边的宇宙背景中登楼远眺凭今吊古怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁写作记叙的线索一、线索的主要类别。记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联起来的一条主线，他把文章的各个部分连接成一个统一整体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的彩线。记叙文线索分类：1．以实物为线索。以一个具体的实物贯穿全文，将各种人物都集中到它的周围，以此来展开故事情节。2．以人物为线索。按人物动作行为的变化、思想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料，把人物作为文章的线索。3．以事件为线索。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分，有些文章事件本身便是线索。4．以时间为线索。以时间的推移来组织材料的，时间就成为贯穿全文的一条线索。5．以地点为线索。有的文章是由地点的转换来安排层次的，地点就是叙事的线索。6．以作者的思想感情为线索。有些散文没有中心事件和具体的故事情节，而是以作者的思想感情变化的发展为线索来组织材料的。二、安排线索应注意的问题。第一，线索必须和所写的内容紧密相关，必须有利于情节的展开，必须有助于表达文章的中心思想；第二，线索一经确定，就要用它组织好各种素材，准确表达中心；第三，线索的安排还要做到首尾呼应，使全文前后连贯，结构严谨。永远不会凉的蜂蜜茶六月下旬，又接近一个学期的尾声了，可迎来的不是火热激情的夏天，而是残酷的期末考试。晚上十点之后，我依然在奋斗。一阵风吹来，吹乱了我堆在桌上的试卷，我不耐烦地把笔往地上狠狠砸去！然后又愤怒地把试卷抓起来，扔在桌子的一角。小闹钟表针走动的声音，就像是在叫我快点做作业，让我的心更加浮躁。“嘀——”的一声，十一点了。刚坐回座位的我再一次把笔扔开。这次，却惊动了妈妈。妈妈轻轻地推开我的房门，拿着小心翼翼削给我的苹果，亲切地说：“先吃个苹果吧，休息一下。”心情烦躁的我看都没看一眼就大声嚷嚷道：“不吃不吃，别来烦我！”听到我这明显带着情绪的话，妈妈愣住了，好一会儿才开口说：“太晚了，要不还是先睡吧！”“您就别烦我了，这么多题目没有做，怎么睡？”我又把笔扔了，还拍着桌子。这时，妈妈见到我这样，红着眼眶就出去了，再也没进来过。我也没心情做题了，拿了衣裤去洗澡。洗完澡后，我回到房间，见桌上多了一样东西——我平时最爱喝的蜂蜜茶。还是热的，我的心情好了些，可是想起那是妈妈泡的，心里就气，我把蜂蜜茶放在了桌底下，不去喝它。当天还未亮的时候，爸爸把我叫醒，准备送我去上学。看着桌上妈妈为我准备的早餐，我心里很不好受，真不该和妈妈怄气。但是好面子的我，什么也没说。放学后，我吃过晚饭又坐在桌边写作业。妈妈进来说：“还在生我的气啊？”倔强的我不知怎么开口，可她不知道我心里已经想道歉了。我开不了口，只好低头装作写作业。妈妈等了一会儿，见我又投入到题海中，默默地走开了。我看了看桌底那杯被我遗忘的蜂蜜茶，想到自己的行为，久久说不出话。终于，鼓足勇气准备拿着茶去向妈妈道歉，却意外地察觉这杯茶是热的，我起初是惊讶，之后，便湿了眼眶。一定是妈妈，一定是她又泡了一杯放在这里，怕我还在生气，所以没有变动位置。想到这，眼泪不听使唤地奔涌而出，我再也忍不住地放声哭起来，然后跑到妈妈身边向她道歉。妈妈正在收拾厨房，看到流着眼泪的我，显得有些不知所措。“妈妈不怪你，”听完了我的道歉，妈妈微笑着说，“去睡吧，再晚，明天起不来了。”我走向房间，心里的大石头终于落地了，踏踏实实地睡着了。世上的哪一个母亲不爱孩子？世上的孩子，哪一个不依赖母亲？没有母亲无私宽容的爱，我的心灵将是一片空白。时光流逝的岁月里，我依然忘不了那杯不会凉的蜂蜜茶！【金老师点评】小作者以实物“蜂蜜茶”为线索，用先抑后扬的写作手法，叙述了一场“我”与妈妈之间“爱”的冲突与和解，表达了对母爱的感怀。文中还有一条暗线“母爱”贯穿全文。一实一虚两条线索使文章结构紧凑，中心突出。