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什么叫寓言？寓言是把一个深刻的道理寄托在一个精炼、生动的故事里。它是来源于古代人们的口头创作，借助某种自然物（动物、植物）或人的活动现象，来表现对某种人或社会现象的理解、评鉴、赞扬或嘲讽的作品。寓言的特点：1、一般用一个故事来说明一个道理。2、大量采用拟人的手法。3、具有强烈的夸张和讽刺意味。xìn相信信心yán沿用井沿tái抬头抬高jì边际实际wā青蛙蛙泳cuò错了错过dá回答问答hái还有还能青蛙回答井沿无边无际抬头相信弄错坐井观天口渴喝水还用自由读课文2、数一数，课文有几个自然段？1、读准字音。3、课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。青蛙小鸟天有多大默读课文，用“——”划出青蛙的话，用“﹏”划出小鸟的话。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在(),小鸟落在()。井里井沿举一反三（）沿（）沿（）沿（）沿井沿床桌窗河我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃小鸟井沿相信青蛙无边无际口渴坐井观天朋友喝水细读课文，找出以下问题：(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）（2）青蛙认为天有多大？（青蛙认为天只有井口那么大。）（3）小鸟认为天有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。）朗读2---7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话飞了一百多里飞了一百多天上朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话第二次对话大话是什么意思？虚夸、吹牛或不切实际的话天不过井口那么大天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了。天无边无际，大得很哪！无边无际，大得很哪！大海草原森林沙漠朋友，我天天坐在井里，一抬头就看天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话1、它俩谁说得对？小鸟说得对。2、替它俩找一找原因，为什么有这样的差别？因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天。3.怎样才能让青蛙知道自己错了？想象：如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，说天只有井口大。小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！小朋友，记好了，不学固执的青蛙，看待事物全面化。最后谈谈从这个故事中，你知道了什么？填一填：青蛙之所以认为天（），是因为它整天坐在（）。它看到的东西（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），我们用一个成语来形容——见多识广。小井里少少大多多广