((人教版))[[高一物理课件]]高一物理《受力分析》ppt课件

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资源描述

受力分析•一、目标•⑴熟悉各种力的产生条件•⑵会正确判断各种力的受力方向•⑶能正确分析物体的受力情况,并画出物体受力示意图•二、知识点•受力分析:•1、受力分析就是分析出物体所有受到的力。•2、要做到正确对物体进行受力分析,就必须保证不多一个力、不少一个力,保证每个力的方向都与实际相符。•三,步骤•一、首先应该确定,并把从周围的物体隔离出来。•二、要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分析,然后环绕物体一周,找出跟研究对象,并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力,最后再分析其它的力。•三、每分析一个力,都应找出物体,以防止多分析出某些不存在的力,如汽车刹车时还要继续向前运动。•四、只分析研究对象力,不分析研究对象对其它物体所的力•五、合力和分力不能同时作为物体所受的力•六、只分析根据性质命名的力(如:重力、弹力、摩擦力)•七、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速),当物体的运动情况不同时,其情况也不同。•八、为了使问题简化,常忽略某些次要的力,如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力,物体在水中运动时所受的阻力•例•1.分析下列物体所受的力(竖直面光滑,水平面粗糙)••2、分析A的受力,并求摩擦力的大小FA•3、分析物体在水平面上物体A和B的受力,ABABF6、分析A和B物体受的力ABBA3、分析下面物体A所受的力,用点代替A物体画出受力示意图AAA处于静止状态AAA沿着墙向上运动AA沿着水平面向右运动AA沿着斜面向上运动A处于静止状态A处于静止状态•如图所示,物体A、B各重10N,水平拉力F1=4N,F2=2N,物体保持静止,则A、B间的静摩擦力大小为________N,B与地面间的摩擦力大小为________N。如图,用水平力F把质量均为m的A、B两物体静止的压在竖直墙面上,试画出A、B物体所受力的示意图。并求出各力的大小。FAB•*9.如图,斜面和墙壁都光滑,A、B两物体都静止,试分析A、B两物体的受力情况,并画出受力示意图。FF12FF12FF31234FF例题一:在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平力F推动两个木块做匀速直线运动,如图,下列说法正确的是()A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用.B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用.C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用.D.以上说法均不对.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B如图,木块A放在水平的长木板上,长木板放在光滑的水平面上.木块跟水平面的弹簧秤相连,弹簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为F1。则有()。AA.木块受到的静摩擦力等于F1B.木块受到的滑动摩擦力等于F1C.若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板,则弹簧秤的示数为2F1.D.若用恒力2F向左拉动长木板.则长木板受到的滑动摩擦力等于F1.FBD•3、如图所示,A、B叠放在一起,用一根细绳通过一定滑轮相连,现给B施一水平向右的拉力F使B沿A向右运动,试分析A、B两物体的受力情况,用点代替物体分别画出A、B两物体的受力示意图。作业1、如图,重100牛的物体放在水平面上,它与水平面间的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物体,当F的大小由8N增大到28N时,地面对物体的摩擦力大小为_______________,当力F的大小由35N减小到28N时,地面对物体的摩擦力大小为______________.FABCF1=10NF2=5N2、三物块均静止。求:A,B,C所受摩擦力的大小和方向。

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