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世界近代史第三单元资产阶级统治的加强、第一次世界大战考纲在线第三单元资产阶级统治的加强、第一次世界大战考情分析考点突破直击中考实战演练1．理解南北战争在美国历史发展中的作用。2．俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。3．简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。4．简述“三国同盟”、“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。5．以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。本单元所讲述的内容在广东及各地市的中考中每年都有出现，考查的形式多种多样，重点考查的内容涉及到：美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新以及第一次世界大战等。每年中考，我们同样应该关注历年中考所重点考查的内容，尤其是要关注俄国1861年改革、日本明治维新，并把这些改革同中国同一时期的改革进行对比，提高答题能力。一、资产阶级的巩固与扩大1．美国南北战争(1861～1865年)(1)领导者：________。(2)作用：___________，_________，_________。1．(1)林肯(2)废除了黑人奴隶制实现了美国南北统一为美国资本主义发展扫清了障碍2．俄国1861年改革(1)内容：自改革法令实施之日起，俄国___________，他们可以拥有自己的财产，可以选择职业，地主不得任意交换或买卖农民；农民在获得人身自由的同时，还能________________，但这些耕地在法律上仍然是地主的财产，农民只有使用权；这种购买土地的方式称之为“赎买”。为了控制这些农民，沙皇政府还规定，________________。(2)作用：___________，____________，__________。2．(1)农奴获得人身自由以赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理(2)是一场自上而下的改革废除了农奴制度有利于俄国资本主义的发展3．日本明治维新(1)内容经济上：向西方学习，殖产兴业，__________________；引进西方先进的技术设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生；改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖，实行土地改革，全国统一征收地税。军事上：模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军，称“皇军”，同时还建立警察制度，以维护治安。社会生活和文化教育上：提倡“文明开化”，____________________。(2)作用：_____________________________。3．(1)鼓励发展近代工业实行强制义务教育(2)使日本走上了资本主义道路并走上侵略扩张道路二、第一次世界大战1．时间：1914～1918年。2．交战双方。(1)同盟国：德国、意大利、奥匈帝国。(2)协约国：英国、俄国、法国。3．导火线：__________________。4．1916年的凡尔登战役，造成双方70多万人伤亡，被称为“______________”，这是一战中最残酷的战役。5．结果：协约国胜。6．第一次世界大战是一场________________________。3．萨拉热窝事件4.凡尔登绞肉机6.非正义的帝国主义战争19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明国”学习的内容是()①天皇制度②科技技术③生活方式④学校教育A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：本题的考点是日本大化改新、明治维新的内容。此题为综合性题，有一定难度，解题的关键是要区分这两次改革的内容，很显然天皇制度是大化改新的内容，而日本大化改新学习的是中国隋唐制度。而非向“西方各文明国”学习的内容，排除所有①的选项。故答案选C。答案：C战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍。为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是()A．美国独立战争B．美国南北战争C．第一次世界大战D．第二次世界大战解析：本题的考点是南北战争在美国历史发展中的作用。此题难度不大，只要知道美国南北战争的作用是废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义进一步发展扫除了障碍这一史实，此题可解。答案选B。答案：B1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折点”是指()A．俄国的社会性质发生变化B．俄国封建势力被彻底清除C．俄国农民免费获得“份地”D．俄国废除了沙皇专制制度解析：本题的考点是俄国的农奴制改革。要求学生对改革的内容、影响要比较熟悉。B、C、D三个选项的说法都是错误的。俄国的废除农奴制法令使俄国从一个封建国家向资本主义国家过渡，社会性质发生了变化。答案：A近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”一战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是()A．英国B．法国C．德国D．意大利解析：本题的考点是第一次世界大战。主要考查学生对基础知识的识记、理解能力。需要对一战前后欧洲的历史进行对比联系。一战的交战双方是同盟国和协约国，同盟国方面是德国、奥匈帝国、土耳其、保加利亚，本来属于同盟国的意大利开战后倒向了协约国一方。故选D。答案：D对于第一次世界大战的看法，错误的是()A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的，战争双方都没有正义感B．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果C．它是人类历史上一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难D．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用解析：本题的考点是第一次世界大战。该题有一定的难度。A是考查第一次世界大战的性质，是帝国主义国家为了争夺世界霸权而发动的战争。B选项中，虽然战争非常残酷，但是在客观上促进了科学技术的发展，比如一些新式武器的发明等。C选项它是人类历史上一次大的劫难为正确观点。D选项，战争带来的是生灵涂炭，对人口优化产生积极作用是错误的。故选择D。答案：D有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是()A．林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系B．林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治C．林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度D．林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机解析：本题的考点是林肯的历史功绩。考查学生的分析理解能力。这题可以用排除法做。A选项中林肯发现了美洲新大陆是错误的，故将A排除。B选项中林肯发表《独立宣言》也是错误的，应该是华盛顿发表《独立宣言》，将B也排除。C选项中林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度。从所学的知识我们知道林肯领导政府军打败了南方的叛军。故C是正确的。D选项中，是罗斯福实行了新政，使美国摆脱了经济危机。故答案选择C。答案：C南斯拉夫萨拉热窝城有一块石碑上刻着：“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记述的这一事件导致了()A．美国南北战争的爆发B．第一次世界大战的爆发C．科索沃战争的爆发D．第二次世界大战的爆发解析：本题的考点是第一次世界大战。从关键词“1914年”、“萨拉热窝”可以得知这一事件是第一次世界大战的导火线——萨拉热窝事件。得出答案B。答案：B一、选择题1．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。下图②处所指历史事件的主要影响是()A．赢得了民族独立B．取得了第二次世界大战的胜利C．摆脱了经济危机D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一解析：图片中的时间为1861～1865年，这段时间是美国内战的时间，美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为美国资本主义发展扫清了障碍。答案：D2．你认为19世纪中期，俄国资本主义工业发展缓慢，落后于西方的主要原因是()A．贵族争权夺利B．政治动乱频繁C．农奴制的阻碍D．外族的入侵解析：19世纪俄国之所以落后于西方其他国家，是由于俄国存在大量的农奴，这些农奴没有人身自由与财产自由，劳动生产也缺少积极性。答案：C3．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为他()A．巩固了北部地区工业资产阶级的统治B．满足了农民要求平均分配土地的愿望C．维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度D．取消了对黑人的种族歧视和民族压迫C4．日本明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是()A．鼓励人民富裕起来B．对外掠夺C．学习西方D．工业兴国5．农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与此规定相关的历史事件是()A．匈牙利改革B．美国南北战争C．俄国1861年改革D．日本明治维新DC6．在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是()A．伊凡四世B．彼得一世C．尼古拉二世D．亚历山大二世解析：俄国1861年改革时在位的是亚历山大二世。答案：D7．小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家？”小刚应该选择的是()A．英国B．俄国C．日本D．法国8．使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱沦为半殖民地命运的是()A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府统治解析：日本通过明治维新走上资本主义道路并且走上殖民扩张道路。答案：BB二、非选择题16．阅读材料，回答下列问题。19世纪六七十年代，资产阶级革命和改革运动在世界许多地区展开。美国、俄国和日本等国家通过不同方式，走上了迅速发展资本主义的道路。同时，资本主义列强加紧了对外侵略扩张的步伐，资本主义世界体系初步形成。(1)19世纪六七十年代，我们的邻国俄国和日本分别面临什么社会危机？它们各自又是通过什么途径来解决的？(2)俄、日两国走上资本主义道路的方式有何相似之处？(3)俄、日两国在走上资本主义道路后加紧了对中国的侵略。请用19世纪六七十年代到19世纪末20世纪初的相关史实加以说明。(4)联系19世纪六七十年代的相关史实，你有何感想？答案：(1)面临西方列强的侵略；俄国通过1861年农奴制改革，日本通过明治维新。(2)都是通过改革的方式使自己的国家走上资本主义道路。(3)俄国在第二次鸦片战争前后趁火打劫，通过不平等条约割占中国领土150多万平方千米；日本于19世纪末对中国发动了甲午中日战争。(4)要依据本国国情，善于学习他人的长处，从政治制度上进行根本的改革等。