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人教版小学语文五年级下册汾河小学:肖竹玲请大家迅速读课文，用——划出晏子出使结果的那句话.从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。在这之前楚王是如何对待晏子的？请同学们继续读课文，划出楚王三次侮辱晏子的句子，并讲一讲你是如何理解这句话的。面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？第一次侮辱：楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞钻进去。第一次斗智晏子看了看，对接待的人:“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”a．“这是个狗洞，不是城门。我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是__________________，楚王就是________________。只要____________________就______________________。训练：如果让我钻洞进去，那么楚国就是_____________，楚王就是______________。只要_______________就_________________。第二次侮辱：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？既然有那么多人为何打发你来呢？”晏子严肃地回答:“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”夸张第二次斗智晏子拱了拱手，说:“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”训练：举（）成（）挥（）如（）摩（）接（）b．“这是什么话？我国首都临淄住满了人，大伙儿把袖子举起来，就连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨；街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢？”我来填一填C．“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。”训练：“最不中用”是指_________。因为_______________________，所以_________________。第三次侮辱楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”哪知晏子面不改色，站起来，说:“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”（打比方）第三次斗智第三次斗智d．“大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到滩北，就只能结又小又苦的果，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起强盗来了，也许是两国的水土不同吧。”训练：第一次“水土不同”指________,第二次的“水土不同”指____________。因为______________________，所以_____________________。谁能用一个词语来形容此时的楚王。哑巴吃黄连——（）偷鸡不成——（）搬起石头——（）木匠带枷锁——（）晏子是个什么样的人？有苦说不出反蚀一把米砸自己的脚自作自受晏子是个什么样的人？晏子在这次外交活动中，所表现的智慧赢得了楚国的尊重，维护了自己和国家的尊严。评价：有一次，爱国将领吉鸿昌在街上走，一个美国人走过来傲慢地说:“我去过一个岛，岛上就缺中国人和猪这两样东西。吉鸿昌听了，不紧不慢地说:“我和你去了那岛上就什么也不缺了！”课文拓展一个美国记者看到周总理桌子上的美国产的钢笔的时候，问总理：“中国这个泱泱大国，怎么还用美国产的钢笔？”周总理笑笑说：“哦，这是一位朝鲜朋友给我的，是抗美援朝时期的战利品。”美国记者哑口无言。作业：作业布置：必做题：1、生字组词2、把晏子使楚的故事讲给别人听。选做题：小组合作表演课本剧。收集晏子的故事。谢谢大家！