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★澳斯特教育★科目：物理年级：八年级教师：———————————————————————————————————————————————————1澳斯特教育教材系列第4讲功时间：2017年08月14日学生：一、兴趣导入（Topic-in）二、学前测试(Testing)如图所示，重50N的物体在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面前进了0.5m，拉力做功J，重力做功J。三、知识讲解(Teaching)1.做功定义：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积。做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。二者缺一不可。2.功的计算计算公式：FsW，单位。力与运动方向相同时，力对物体做正功；力与运动方向相反时，力对物体做负功，或者说是克服该力做功。例1：如下图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（）A、拉力F做了150J的功B、拉力F做了300J的功C、重力做了600J的功D、重力做了1200J的功3.功率定义：单位时间内完成的功叫作功率。表示做功快慢的物理量。例2：下列关于功率的说法中，正确的是（）A、功率大的机械做功一定多★澳斯特教育★科目：物理年级：八年级教师：———————————————————————————————————————————————————2B、功率小的机械做功一定慢C、做功较多的机械，功率较大D、做功时间长的机械，功率较小4.功率的计算计算公式：tWP，单位：W推导公式：FvtFstWP例3：甲、乙是两名运动员，且甲比乙高，如果他们匀速举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（）A、甲做功较多，功率较大B、甲做功较多，功率较小C、甲做功较多，甲、乙功率相等D、甲、乙做功相等，乙的功率较大四、训练辅导(Tutor)1.下列过程，哪种情况小刘对桶做了功（）A、小刘提着桶站立不动B、小刘提着桶水平移动C、小刘提着桶站在匀速水平运动的车厢内D、小刘提着桶站在匀速向上运动的电梯内2.下图所示为A、B两个物体做功与所需时间的关系图，由图分析，A、B两物体功率PA和PB的大小关系，正确的是（）3.某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）发动机所提供的牵引力大小；（2）行驶的速度大小；★澳斯特教育★科目：物理年级：八年级教师：———————————————————————————————————————————————————3（3）行驶5min牵引力所做的功。五、强化练习(Training)1.甲、乙两物体分别在水平拉力的作用下做匀速直线运动。若甲的质量是乙的4倍，甲所受的水平拉力是乙的2倍，甲的速度是乙的3倍，那么在同一时间内，拉力对甲、乙两物体做功之比为。2.小明在跑步机上锻炼身体。设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min，跑步的总动力为40N。则：（1）他在这段时间内相当于跑了多少路程？（2）他在这段时间内做了多少功?（3）他做功的功率是多少？3.某矿场工人用200N的水平拉力抓紧绳子的一端，沿水平路面匀速向右运动，在10s内将矿井里的物体提升4m，物体的质量为32kg。根据题中的条件，请计算出：（1）人做的功；（2）克服重力做的功；（3）人做功的功率。六、反思总结(Thinking附件：堂堂清---测试题学生：小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为m/s，如果水平推力为10N，在此过程中小强对小车做功为J，功率为W。