龙门中心小学创建“文明学校”实施方案创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高师生的思想素质,科学文化素质,推进学校的改革与发展,维护学校的稳定具有十分重要的意义,为了扎实开展创建文明学校活动,促进学校各项工作持续、健康发展,根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神,结合本校实际,特制订创建我校文明单位活动的实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻十七大精神,落实科学发展观,紧紧围绕社会主义核心价值体系,不断提高学校的精神文明建设水平,深入推进和谐校园建设,促进学校和谐发展。坚持创建工作面向全体师生,广泛宣传,全面动员,全员参与,把创建工作落到实处。二、基本目标:学校把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针,全面提高办学水平的一项重要工作来抓,并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,推进依法治校,以德治校进程,净化育人环境,改进工作作风,提供优质服务,树立良好校风,全面提高教育质量,加快创办人民满意教育的步伐。在创建活动中,以提高教育质量,加强和改进学校内部管理,开展思想教育,活跃校园文化,维护治安秩序,改善学校设施条件,优化美化校园为重点,通过创建文明学校活动的开展,实现“育人为本、质量为根、特色为翼,师德为先”的办学目标。三、领导机构成立创建文明学校领导组:组长:余炳坤副组长:林金田、肖金华、廖良辉、蔡庆春成员:林敬宽、白锋艺、白坤阵、陈海英、林金荣、吴亚玲、吕丽贤、白丽娇、杨菊美、陈艺莲四、活动内容与要求1、加强领导,持之以恒开展创建活动学校领导对创建文明学校负总责,把创建文明单位工作作为总体目标,列入学校发展规划和学校工作计划,摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构,负责文明学校创建活动的领导,策划和实施。做到有规划部署,有经费投入,有工作人员,有活动场所,持之以恒开展创建活动。2、明确方向,全面贯彻教育方针坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,以“育人为本、质量为根、特色为翼,师德为先”为目标,以贯彻“两全”方针,坚持“三个面向”,培养“四有”新人,促进学生德、智、体、美、劳全面主动发展为宗旨,全面推进素质教育,全面提高教育质量。3、加强队伍建设,提高教师队伍素质。以勤政、廉政、务实、高效为目标,加强领导班子的组织、思想和作风建设。坚持政治业务学习制度,党组织的“三会一课”制度,教代会制度,校务公开制度,积极开展“三个代表”学习宣传教育活动,积极参加各类培训,努力提高全员素质和依法治校的水平。注重提高教师的整体素质。加强师德建设,坚持“谁主管,谁负责”的原则,建立学校主要领导主抓,分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制,建立并落实师德师风建设的工作机制,设立意见箱,校务公开栏,举报电话,认真处理家长来信、来访,促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动,树立教书育人,为人师表的良好形象,表彰先进,带动全体。鼓励支持教师参加学习培训,继续教育,本科自考,组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训,确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养,开展一帮一结对活动,充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养,实施名师工程,促进青年骨干教师脱颖而出。4、坚持德育为首,切实加强和改进德育工作完善德育工作机制,加大德育工作力度,牢固树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,使每位教师成为管理者,教育者,形成全员重视,关心德育工作的良好氛围。重视学生的思想道德教育,以课堂教学为主渠道,以“五爱”教育为主线,以培养学生养成良好的行为规范为重点,充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课,国旗下讲话,班队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动,对学生进行生动形象的政治思想教育,培养学生热爱祖国,热爱家乡,热爱大自然的情感。通过开展学雷锋,做文明学生,评选文明班级的活动,把创建文明学校活动推向新的高潮。构建校内外德育网络,形成大德育格局。①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。A、建立家长委员会,吸收家长代表参加学校的德育工作。B、开辟德育渠道,设立校长接待日,C、举办家长学校,坚持家访制度。②建立学校——社会相结合教育网络。A、聘请校外辅导员。C、建立校外德育基地。③构建学校——普法治安网络,与司法,公安,消防,交警等单位密切合作,开展普法教育与共建交通安全文明学校活动,落实校园治安责任制,配合有关部门整治校园周边环境,防止不良事端发生,消除不安全隐患。④构建舆论导向网络,与图书馆,广电局,电影院联系,组织收看教育性强的专题片,组织学生参加爱国主义教育读书活动。⑤构建假期空闲时间教育网络,利用节假日,组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。5、规范学校管理,提高教学质量建立健全学校各项制度,并认真实施,使学校管理规范化,制度化。充分发挥校务会,教代会的作用,实现决策科学化和民主化。加强常规管理,落实课程计划,开全开足各科课程,促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理,着重抓好备课、上课、作业批改的管理,优化课堂教学,提高教学质量。面向全体学生,因材施教,遵循个性差异,促进学生的全面发展。采取有效措施,切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能,激发学生学习主动性、积极性和创造性。加强教育科研的管理,通过开展青年教师上汇报课,骨干教师上示范课,学科带头人上优质课,鼓励教师参加各科、各层次的比赛,促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究,提高教师的教育科研水平。6、加强校园建设,优化育人环境。优化育人环境,做好校园绿化、美化、净化工作。有计划地添置教学设备,改善办学条件,加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为核心,进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地,促进良好校风的形成。五、实施步骤(一)宣传发动阶段:2009年1月1、成立创建文明学校活动领导组,制订创建文明活动的实施方案。2、召开创建文明学校活动的动员大会,组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神,统一思想,提高认识。(二)组织实施阶段:2009年2月——2009年12月1、坚持每周一下午的集中学习,组织学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未年成人犯罪法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、“三个代表”、十七大精神等学习宣传教育活动,深刻认识创建文明学校活动的重要意义,提高创建文明学校的自觉性,形成创建文明学校,人人有责,人人参与的局面。2、对照县文明学校测评指标体系的要求,实施以下十大工程:①校风建设工程。坚持以育人为宗旨,以校风、教风、学风建设为中心,进行有特色的校园文化建设,形成廉洁高效的领导风气,科学严谨的教风,健康向上的学风。②造就名师工程。结合县教育局开展的骨干教师考核工作,多层次地组织学习培训活动,鼓励支持教师参加各项竞赛,努力提高教师的思想文化素质,培养一大批教育思想端正,教学业务精湛的名师。③建设文明班集体工程。积极开展“学雷锋,做文明学生”的活动,加强班集体的建设,开展丰富多彩的教育活动,寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中,每年评选一批文明班级和行为规范示范班级。4月至6月,开展主题“唱红五月”“班班有歌声”活动。④道德教育工程。以经典系列小故事为载体,以感动校园人或事迹评选为手段广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。3月,学校、班级组织开展“诚信校园”主题班队会、“诚信故事会”、“诚信格言大汇展”等教育活动。4月,学校组织学生参加诚信征文活动。9月,学校将评选“校园诚信之星”、“校园科技之星”、“校园环保之星”、“校园音乐之星”、“校园美术之星”、“校园舞蹈之星”、“校园运动之星”、“校园阅读之星”、“校园自强之星”、“校园礼仪之星”等十大校园明星评选。⑤弘扬民族精神。学校充分发挥学校兴趣小组的作用,积极开展“经典诵读”“益智数学”“手工”“美术”“书法”等兴趣培养,积极开展“班班办社团”活动。⑥优质服务工程。认真实践“三个代表”,积极做好服务育人,搞好后勤保障工作,提高服务水平。班级开展“班班都有志愿者”活动,体验教育净化心灵,志愿行动带动他人。⑦创建交通安全文明学校工程。文明走路。高高兴兴上学,平平安安回家。⑧美化校园工程。绿化、美化、净化校园。4月,学校确定环保回收点——“绿色银行”。学校、班级组织环保基本知识宣传、环保习惯养成、传播环保节能减排理念和“班班创环保”的各种活动。在被县评为“绿色校园”的基础上,再创佳绩。⑨平安校园建设工程。做好校园周边环境的整治工作。落实安全工作责任制,健全工作网络,落实安全保卫措施。3月至9月,学校、班级针对学生进行生命教育,生存教育和生活教育。⑩文明扶贫工程。积极开展手拉手献爱心活动,对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。3、领导组织积极开展创建文明学校活动,深入调研,加强指导,及时解决创建活动中出现的新情况、新问题,促进各项工作的落实。(三)总结提高阶段:2010年2月总结创建文明学校活动情况,建立上传各种工作资料,表彰创建文明学校活动的先进个人,评选文明班级。