刘振浩演讲篇__讲稿设计

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

(2学时)本讲主要内容:一、演讲稿的立意二、演讲稿的结构三、题目——先声夺人四、常见开篇方式五、主体部分六、常见的结尾方式七、讲稿的语言特点——口语化思考问题一、换位思考当我们以听众的身份倾听别人发言时,我们所关注的是:1、演讲的核心问题是什么?2、我从演讲中得到了什么?3、接下来是什么?写稿前思考的问题?思考问题二:演讲中心要明确练习:构思您的演讲1、对谁发表演讲?2、我要谈些什么?3、听众从我的谈话中将要得到什么?写稿前思考的问题?完成上述问题思考后,开始构思你的演讲稿吧!接下来学习把握演讲稿设计的基本技巧。学习讲稿设计基本技巧(一)何谓立意立意是演讲者通过全部演讲内容所表现的一种思想和意向,它是全部演讲组成成分的“统帅”。是演讲的灵魂。“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”——明·王夫之(二)讲稿的立意原则演讲的立意也就是对主题的确定,写演讲稿要“工于练意”“巧于立意”。1、立意要积极。演讲要通过巧妙的立意使主题显示出鼓舞人心的力量,催人上进,使人醒悟与奋起。2、立意要明晰。不论演讲稿写得多长,或多短,材料是多还是少,都应做到主题鲜明,进一步说,作者在下笔时,应该清楚自己在“写什么”,要说明一个“什么问题”,“表达一个什么观点”。而听众在听的时候,才能清晰的理解作者的意图、观点与动机。3、立意要深刻。演讲要有自己的观点与看法,这就要求演讲者对事物要有敏锐的洞察力,从而用自己独到的见地对听众施加影响。4、立意要新颖。法国大作家巴尔扎克针对艺术创作上的模仿、因袭、雷同化的现象,曾给予辛辣的批评:“世界上第一个用鲜花比喻美女的人是天才,第二个再用鲜花来比喻美女的是庸才,第三个还用鲜花比喻美女的就是蠢材。”巴尔扎克是针对文学创作而言的,但对演讲主题的确定也同样适用。立意要做到新颖必须角度新;观点新;材料新;写法新,得体的形式、合理的写法与技巧,是完成一个新颖立意的重要保证。网络媒体报道的题目:《艺术不会为你的罪行买单》——臧天朔落罪后的一篇报道题目;《妈妈,我等你等了二十年》——对“老山”牺牲者母亲看望儿子墓地时,依据照片的情景,网友写诗的题目;我校学生“格致杯”演讲稿的题目:《西服人生》、《做自己的CEO》、《他为我摆渡》、《射门》、《来生不再做您的女儿》、《出口》、《再续08奥运的辉煌》题目引言(称谓·开场)开头主体部分结尾单位·署名·日期拟题对于一篇演讲辞的成败,起着关键作用。拟一个好题目应注意以下几点:其一、准确。这就要求题目能把演讲的主题、内容、目的等全面准确的反映出来,同时能反映演讲整体的情感倾向,受到听众的理解与喜欢。如:《凝聚力量重塑美国》(奥巴马就职演讲题目)等。其二、生动。演讲题目要生动、形象、传神,这样才会有吸引力。如:《一克拉的眼泪》等,都很有特色。其三、新颖。只有新颖,才能象磁石一样吸引听众。要做到这一点,要从内容、主题及情感上考虑。如:《人间曾有孙道临》,这是一篇孙道临逝世时的纪念文章的标题。1.揭示主题——全篇内容的结晶时下有一句流行的话叫“浓缩的都是精品”,好的题目应该使人过目难忘,效果直观醒目。这种命名方式有两种形式做题目:(1)用句子做题目:如恺撒在公元前48年的一篇演讲题目是《不战胜,决不离战场》;毛泽东的开国致词《中国人民站起来了》,潘石屹写的《我看马云》。网上的一篇文章的题目是:《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》。(2)用词组做题目:如美国二战时期著名将军麦克阿瑟在授奖仪式上的演讲题目是《责任——荣誉——国家》我校学生套用小品名字写的演讲稿《昨天今天明天》2.寓意深刻——犹抱琵琶半遮面你可以把话说到一半就打住,做欲言又止状,会使人急切地想知道你省略的内容,这样便产生了神秘感,便产生了兴趣,吸引他耐心地听你讲下去或把你的演讲辞看下去。美国第一任总统华盛顿就职演讲的题目是《我的热情驱使我这样做》;19世纪美国著名演讲家韦伯斯特在悼念美国独立战争时期杰出的政治家亚当斯的时候,他演讲的题目是《我将时刻准备着》。3.新颖出奇——陌生化这种陌生化就是一种新颖的效果,就是避免陈词滥调,给人一种耳目一新的感觉。杜甫说“语不惊人死不休”,有这样一种态度,想找到好题目就不是难事了。(1)《文化中国》中有一期节目讲述乾隆和和珅相遇的经历,他们命的题目是《当乾隆遇着和珅》。(2)《城头变换大王旗——奥巴马的白宫之路》(凤凰卫视的报道题目)1.开门见山——揭示主题示例:每年都有好几百位同学给我发来电子函件,征求我对教育方面的意见。他们想知道他们应该学什么,想了解如果像我这样从大学退学是不是正确的。有少数家长还来信来电征求我对子女教育的意见,他们问我应如何引导子女走上成功之路。——摘自《比尔盖茨的忠告》2.巧妙提问——引发奇想示例:在我们青年人当中,最容易见到怀才不遇的人,最容易听到怀才不遇的话,不少人冷眼看世界,撇嘴论英雄。我不禁想问,我们真的怀才不遇吗?——廖济忠《遇不怀才的时候》3.情况说明——清晰明了示例:三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》4.名言警句——引人深思示例:伟大的诗人歌德曾有这样一句话:“生命之树常青。”是的,生命是阳光带来的,应该像阳光一样,不要浪费它,让它也去照耀人间。——左英《生命之树常青》示例:雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空还要广阔的是人的心灵。”幼儿教师,正是塑造儿童心灵的工程师……——徐宁《叶的事业》上班了,大家陆续来到办公室,发现最早来的一个人在仰望天花板,大家也都仰起头来。好久,没有发现什么异状,但还是引首仰颈。最初仰头的人反而发生疑问:“你们都在看什么?”“我们都在看你在看……。”那人哑然失笑:“我刚才点了滴鼻药。”——《盲从的害处》这一位演讲者非常善于讲故事和运用幽默。大家听了这样的开头,自然哄堂大笑,接着引人正文。5.故事、幽默——引人入胜6.赞美称颂——阐发共鸣示例:我们访问中国才五天,所看到的名胜古迹却使我们一生难忘。这当中有从太空都能看到的巍峨壮观的万里长城;还有古城西安、秦始皇墓和出土的兵马俑大军。——1984年4月30日美国里根总统复旦大学演讲《世界的希望,就寄托在这种友谊上》7.与听众息息相关的话题——共同关注示例:8月上旬正是你们中间很多人休假的时候,我想如果打断你们片刻的休息时间,跟你们说几个关系重大的问题,你们是不会对我反感的,因为这些问题事实上对大家都是休戚相关的。——1954年8月7日法国总理孟杰斯.法朗士电视讲话8.生活体会——唤起思考示例:在日常生活中,我们经常可以听到有人在咳声叹气:“唉,现在是说话难,办事难,做人更难!”难吗?就现实生活来讲,确实有些难。比方说你想在工作中干出点成绩吗?有人就说你是假积极,想捞取明名利;假如某个领导表扬了你,有人就会说你准是拍了马屁;假如你在公共场所制止了坏人坏事,就会有人说你是多管闲事,冒傻气……同志们,当我们遇到这些问题的时候,该怎么办呢?记得陶铸同志说过:“心底无私天地宽。”只要你的选择是正确的,那就应该坚持走自己的路,让别人去说吧!——王慧平《走自己的路》9.反弹琵琶——恍然大悟示例:今天我来是和大家谈情说爱的。(提法奇特,满座惊讶。接着她又解释道:)我是来谈演员对剧本的感情和喜爱的。(听众恍然大悟,静听她的继续演讲)范例:这是梁实秋记述梁启超演讲的开篇我记得他开头讲一首古诗:箜篌引:公无渡河。公竟渡河!渡河而死,其奈公何!这四句十六字,经他朗诵,再经他一解释,活画出一出悲剧,其中有起承转合,有情节,有背景,有人物,有情感。我在听先生这篇讲演后约二十余年,偶然获得机缘在茅津渡候船渡河,但见黄沙弥漫,黄流滚滚,景象苍茫,不禁哀从中来,顿时忆起先生讲的这首古诗。梁启超54岁10.诗词——富有诗意五、主体部分(一)写作主体部分要把握的重点是:1.突出中心——结构紧扣主题,中心贯穿全篇;2.条理清晰——前后材料要符合中心;3.统一——观点和材料要统一,论点和论据要统一;4.严谨——各点之间有内在的联系,点点相联不能散乱;5.变化——奇正相生。趣味性和理论性的材料巧妙结合,高潮与低谷相间,说理、叙事与升华议论相结合。(1)层次:演讲的层次一定要分明,先讲什么,后讲什么,一定要井然有序。(2)段落:自然段落的划分一定要注意统一、完整、联系、适度。(3)照应:段落之间、句与句之间,要前后照应,要相互呼应。前边提到的问题,后边一定要有着落;后边提到的问题,前边也要有所交代。(4)过渡:句与句之间、段与段之间、层次与层次之间,连接要自然巧妙,常见的过渡方法有常语过渡、设问过渡、幽默过渡、名言警句过渡、抒情议论过渡。(二)主体部分结构安排,要注意的最基本问题有:在你的研究、调查过程中引导你确定观点的、用以证明你的观点的资料。1.论据通常情况下可列举3-6条。建议只要3条。2.选举有代表性的1-2个个人经历。(可以包括你自己的经历、间接得到他人的经历、或是能说明你的观点的个人故事。)(三)主体部分写作经验之谈——材料取舍常见的结尾方式有:1.概括式——有助于听众加深对演讲内容的理解示例:亡国论者看敌人如神物,看自己如草芥,速胜论者看敌人如草芥,看自己如神物,这些都是错误的。我们的意见相反:抗日战争是持久战,最后胜利是中国的——这就是我们的结论。——1938年毛泽东作的长篇演讲《论持久战》2.号召式——焕发听众的激情,激励听众行动示例:正义是杀不完的,因为真理永远存在!历史赋予昆明的任务是争取民主和平,我们昆明的青年必须完成这任务!我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。——闻一多的《最后一次演讲》3.赞颂式——融洽关系,留下美好印象示例:同学们,在我们这一代肩上,肩负着民族振兴的重任。我相信,每个同学都是有志青年,我们应当更加努力,立志成才,为中华民族的腾飞而拼搏,让她重新屹立在世界的东方。这样我们才能前不愧对祖先,后不愧对来者。“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高飞。”炎黄子孙,从来是不甘落后的。同学们,努力奋飞吧!——一个学生的演讲稿结尾4.名言式——丰富并深化主题,令听众心悦诚服示例:易卜生说:“你的最大责任,是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。再会了!你们母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。——胡适的《毕业赠言》5.诗词式——显出高尚优美,留下余韵悠悠示例:那时,上帝的所有孩子,黑人和白人,犹太教徒和非犹太教徒,基督教徒和天主教徒,将能携手同唱那首古老的黑人之歌:终于自由了终于自由了感谢全能的上帝我们终于自由了。——美国黑人民权运动著名领袖马丁·路德金的著名演讲《梦的演说》的结尾,是诗词结尾的典范。6.高潮式——铿锵入耳,高潮迭起示例:(下文是珍珠港事件发生时美国罗斯福总统演讲)我现在断言,我们不仅要做出最大的努力来保卫我们自己,我们还将确保这种形式的背信弃义永远不会再危机我们。我这样说,相信是表达了国会和人民的意志。敌对行动已经存在,无庸讳言,我国人民、我国领土和我国利益处于严重危险之中。信赖我们的武装军队——依靠我国人民的坚定决心,我们将取得必然的胜利——上帝助我!我向国会宣布,自1941年12月7日——星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本帝国之间已经处于战争状态。——1941年12月8日美国罗斯福发表了《一个遗臭万年的日子》的演讲,结尾这段话即是高潮式的名篇。美国罗斯福总统运用高潮式结尾应注意以下两点:1)不要告诉听众你要结束演讲了,最好不用“我现在做个小结和归纳”之类的话,也不要用某种表情或动作来显示你的演讲即将结束。否则听众就会开始计算时间,分散注意力,很难继续专心听你的演讲。2)应当让听众有一种余音绕梁、意犹未尽的感觉。高潮式结尾如果运用恰当的话,结果一定十分良好。7.提问式——引导听众重视,意味深长示例:可惜中国太难改变了,即使搬动一张桌子,改装一个火炉,几乎也要血,而且即使有了血,也未必一定能搬动

1 / 57
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功