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1初中语文病句修改专项练习修改病句八法成分残缺——补充完整搭配不当——规范搭配用词不当——改换词语词序混乱——调顺位置重复罗嗦——删去多余前后矛盾——严密逻辑两句混杂——两句分开不符事实——符合事实常见的病句主要有以下几种：1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”“萝卜’属于蔬菜，不属于水果类，应删去。4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“不”字。6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研究问题”之前。7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词……”。9）句式杂揉。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或‘他是福建省福州市人。”10）关联词误用。要注意关联词的使用，如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才”改为“就”。病句类型实例分析练习成分残缺1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。搭配不当1、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地提高。2.一部分同学端正了学习目的。2修改：一部分同学端正了学习态度。3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。修改：黑暗中，还听得见凌乱的脚步声。语序不当1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物句式杂糅2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。前后矛盾1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。词语误用1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。2、因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，因而我们的工作才无法真正开展起来。修改：因为我们没有解决好班委会成员之间的关系，所以我们的工作才无法真正开展起来。歧义重复多余1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。2、我要炒肉丝。修改：我要吃炒肉丝3、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。并列或分类不当1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。3针对性练习：下列语句存在语病请指出并改正：1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。病因：用词不当修改：“顽强”色彩不当，应改为贬义词“顽固”2.他的家乡是扬州仪征市人。病因：搭配不当修改：主宾搭配不当，删去“人”或“的家乡”3.不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。病因：关联词误用修改：两个句子不是条件关系，而是转折关系，应将“不管”改为“尽管”。4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。病因：语序不当修改：应先“发现”再“克服”缺点5.谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？病因：不合逻辑修改：反问句相当与一重否定，三重否定与所要表达的意思刚好相反。6.通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。病因：成分残缺修改：缺主语，应去掉“使”或“通过”。7.为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。病因：搭配不当修改：动宾搭配不当，应去掉“加强与”8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。病因：不合事理修改：概念关系不清，可删去“蔬菜”。9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。病因：数量词用错修改：提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一”。10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外。病因：句式杂糅修改：“把”字句和“被”字句两种句式杂课堂练习：1：下列句子中有语病的一项是（A）A．切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。B．要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。C．经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。D．克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美4的军人。2：从上下文连贯来看，下面句子的横线上应填入的一项是（B）苦难的残疾人告诉我：“命运给了你一条崎岖不平的路，；给了你一个碗，；给了你永恒的夜晚，，学会坚强吧！它比什么都珍贵。”A．你却要寻找丰盛的食品；你却要开展美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光。B．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找丰盛的食品；你却要寻找温暖的阳光。C．你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品；你却要开垦美丽的草坪。D．你却要开垦美丽的草坪；你却要寻找温暖的阳光；你却要寻找丰盛的食品。3、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。删去“处于”或在“发掘”后加“状态②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。删去“已经”或“正”。4.下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。⑴大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地”⑵同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。去掉“否”或在“是”后填“能不能”。5.修改下面的病句。⑴她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。将“喜闻乐见”改为“喜爱”。⑵齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。将“把它”改为“被”。6.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。③有些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。5④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第一句，修改意见：③删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第二句，修改意见：④将“有效的”调到“寻找”后面。7.下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。①句修改：“委”改为“萎”②句修改：“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。③句修改：“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。④句修改：“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。8.改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只改一处）⑴我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。将“也”改为“就”⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。应该是“一个天然的海水浴场”⑶为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。把“防止”改为“做到”“保证”等。⑷福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。将“重要”删去。9.请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(B)由于体质弱竞争不过年轻人，(C)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?老吾老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：年纪大或老。(2)文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当，应调为：BAC。10、修改下列病句，每句只改一处。（1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。修改：（1）将“时候”改成“地方”。（2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。6修改：（2）“学生”调至“欢迎”前。11、在原句上修改下列两个句子。①怎样建设“社会主义新农村”，什么是“社会主义新农村”？是当前“两会”关注的焦点之一。修改：①怎样建设“社会主义新农村”与什么是“社会主义新农村”对调。②我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。修改：②删除“是”。12、修改下面的病句：（1）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。修改：（1）否定失当，去掉“切忌”或“不要”。（2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取。修改：（2）结尾加上“的氛围”。