最新人教版六年级上册分数乘法例1、2

1.根据题意列出算式：(1)5个12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3个14是多少？14＋14＋14或14×3636261152152152521562.口算166有没有更简便的方法呢?152152152152×3小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？92?？个（个）32969292923个相加，用乘法表示就是或者。9239292332969329222929292392分数与整数相乘，是怎样计算的呢？3296932392分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变能约分的可以先约分，再计算，结果相同3293239213①分数乘整数，用分数的分子乘整数的积作分子，分母不变。②计算时能约分的可以先约分，再计算出结果。分数乘整数的计算法则07小教普本吴嘉蓉【分数乘整数】分数乘整数的意义是什么？分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。做一做1、一袋面包重kg103103310910910333103想：（kg）2计算下列各题。做一做4152812543207小教普本吴嘉蓉【分数乘整数】错题医院：58×3==58×352407小教普本吴嘉蓉【分数乘整数】看图写算式07小教普本吴嘉蓉【分数乘整数】判断①×3既表示的3倍是多少，也表示3个是多少。（）252525②×8=×4=（）251545×算式：312想:求3个12L，就是求12L的（）是多少。3倍根据什么列式呢？想：求12L的一半，就是求12L的是多少。21算式：升）(62112想：求12L的是多少？14算式：)(34112L分数乘法的意义是什么呢？分数乘法的意义是什么?分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。1.看图写算式。++=1313131（）+（）+（）=（）（）×（）=（）31132、口算3612522310871010135232542156103、计算211459127415215815424211297215142153432一袋面粉重3kg。已经吃了它的，吃了多少千克？103今天我们学习了什么内容?分数乘以整数、一个数乘分数的意义是什么？分数乘以整数的计算方法是什么？计算时应注意什么？课堂作业：练习一的1~3题。