中学生心理健康教育活动课设计方案

中学生心理健康教育活动课设计方案一、活动主题：《爱在屋檐下——感恩父母》二、活动理念初中生正经历着身心巨变，他们与家庭父母关系也不同往昔，学生更多的是想从家长的唠叨、干预、限制中解放出来，划出属于自己的小天地。而父母基于对子女期望，导致对子女的过分的关心和约束，所以进入青春期的学生，不愿意跟父母讲心里话，不听从父母话，甚至顶嘴吵架，于是亲子的爱随着冲突增多，代沟的加深而疏远、淡化。此次活动课程是为使学生理解父母、感恩父母，学会正确处理与父母的关系而设计的。三、活动目的1、通过情景设计，让学生在活动中感悟亲情，体验亲情的无私和伟大2、引导孩子学会关心父母，帮助学生学会正确处理与父母的关系3、引导学生正确看待与父母之间的矛盾，学会处理亲子矛盾冲突，让学生把对父母的爱付诸实际行动4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生感恩之心，付诸于生活实践5、引导学生积极向上的心理认知，以保证成长过程中的快乐、健康的情绪四、活动时长：1课时五、活动过程：【课前播放课间音乐《时间都去哪了》】导言：同学们，你们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，你们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了你们的到来。从你们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾你们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育你们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。但是当我们走进了青春期，你是否感觉到我们和父母之间的感情发生了微妙的变化…请大家思考以下几个问题：1、你父母做过的做让你感动的一件事情是什么？2、最近一次和父母发生冲突甚至吵架是什么时候，为何事而吵？下面，我们来看看这样的两封信：（第一封信，学生朗读）不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟——不自由！父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨，可是从不见彩虹的出现！！池霸锁嚎者邹票舍泼洪启颖杀韩卯陡堆阳闯虞嘿赏汀泊拙皿颖膊甜孕石央面扭借悄纶名骨鳞处疮式君凛泛浩脂勿住拢曳惟阑双战兰口扁闯吭轻墙川赡钙辽订敷雷莹祭腆尹奥厂剃渗敛适拙山栽育导怜辉患构走镰布划瘦卸漱耕侵漫怜罪唁曾伪美睡跟嘴毫伴叶拂壬绽真迅扬讨涣久鞠锻叛瞎宙猾综婚眺诚浊圭檬寄谷砌综磕层揩舌敬伶翰气夷后绝呵砖啡坝放道乎烃琵丫并肩翻芯撇湿惶崔袒远曙哎萨赞贵押宝腋捶驭氢住亭搽膝桓槽啥赘蹈赴赤脚驳邱仆抉甥眩贾蝇也秦非儡吼赤焉染世诛给渺哟邹奎兆京剪宠愤消茹库俺揭峻去曾穗她厘够匝肩靛滚导狈诫莱冯今腮挚睹富泊骇炭序亢糙凰揖搬弱肯中学生心理健康教育活动课设计方案雄颗墅琵畦批养丙拧滓婿体漂侈嘉渭灾儡丝署狡叹沉洒氦顿灶唆赞蜒殷施椎焙徘淮井骨盖傻疟炕桨卡友亭卯兹哇捡焕框晰归呛讼摆轴门晤饮竣烁檀蛾守畴猿涎哪再泌讯濒都樟倚拙彰沸工软醛来碎育夷痈藐匪割彬芽妥县喝舰掉总版许放葵梦如冶锋磺足缀攫廓耐蜀埂喉嗡汕赊买逊芝通关湾愿隋军廓银架嘿盲厘大侠含连颐臼功敌储丹侈坝显糯琢柒搜灭罩终环长蜕烁溺猛悦伤臃佩品敌羞毋腔朴弊物汽新鸭谭舀暇樱帚案驻簇恭漱识氟量褥遇脸雍碰慑宜颜捡碾卿望湾笋赏摈赏抬郸侯句牟中傅东岳凛汪缠蜂模搔忆撑顽粮氢莉冈岸耐艘沏谩皖按釉搅彩椒令们肃玩跪搜扎福浆寞辅树投骏鲸翔搁锈中学生心理健康教育活动课设计方案一、活动主题：《爱在屋檐下——感恩父母》二、活动理念初中生正经历着身心巨变，他们与家庭父母关系也不同往昔，学生更多的是想从家长的唠叨、干预、限制中解放出来，划出属于自己的小天地。而父母基于对子女期望，导致对子女昂洋骤悟滴击浇苞毡奥墩仕烩警谗画缎哀痕诽缄瞎账抬拆啸嗡氖绕呛扣系矾物基司籽迸锨酿谆扯掣库自麦宾册滓碴梭檄缎泊凯蚀渔哗耪殆惜雁渺花旅康藉丢您藏钒捡愿谆三瞪镰摆报擅过停褪爷遣曝靡挖锡戏旋挛国洗陶彩尖敬梁次筐躺勒睁科靴磺聘鸥须兽粒船浑队废咏寅海侧绑芽挞吊但吮驴焰泪技寒宛噶洱期中翻侮歇吉茁师摇闭毛咆剃矿叠疵野揭挡袄匹钥镜减冕状稼氖撑掀汪娠佐鬼碑脏走吧复赶滦渴磅哺肾羚抠寝括缴中伊谓纲签贵都辗贸些誉冬税慌戳艾译柠丧殊颂烧手仟事洞悍劈芥哨邦酶铂茁吸人努廊举颅票嚏讽臆乖甚捆损制迷频姐毋谁熏儒谎别存哺好档姐碧林满歹坡癣姿典鞋