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二〇一五年度教学计划ＸＸＸＸＸ驾驶员培训有限公司二〇一五年一月1第一阶段（科目一）教学计划为全面落实新的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教练员教学行为，提高教学质量，提高学员考试合格率，更好地完成每年度的培训任务，根据《机动车驾驶员培训管理规定》以及本校制订的《教学管理制度》相关规定，制订本计划。一、阶段教学目标使学员了解机动车基本知识，掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。二、教材及教学内容分析。所使用的培训教材及教学内容基本不变。教材还是使用《安全驾驶从这里开始》，教学培训内容按《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求和教材里的内容进行教学，考试题库有可能增加，教学中要求及时掌握题库的变化，以适应考试要求。三、培训班开设，培训期次的安排。根据预测的培训任务，结合往年的培训情况及我校的实际教学资源，以既要便于学员学习又能降低教学成本为原则，我校2015年科目一拟开设四十期，大约每星期举办一期科目一的培训班。开班原则是达到10人以上就开班，超过50人就分班，即每期科目一培训班人数应为10人以上50（含）人以下。四、教学形式、教学方法和教学手段。2科目一采用集中培训集中考核形式，教学方法采用讲授、演示自学辅导、讨论、练习等教学方法，教学手段则采用多媒体教学为主，以教学挂图教学为辅。五、课程设置。第一阶段科目一只要讲授车辆主要安全装置、驾驶操纵机构、车辆性能、车辆检查和维护、车辆运行材料等车辆结构常识和机动车驾驶证申领与使用、道路通行规则、驾驶行为违法行为处罚、机动车登记、交通事故处理法律等法规及道路交通信号。六、学时分配。第一阶段学时分配表时间培训项目学时总学时第一天入学教育１１机动车基本知识３４第二天法律、法规及道路交通信号４8第三天法律、法规及道路交通信号４12第四天法律、法规及道路交通信号113综合复习与练习215阶段考核116七、教学进度3第一阶段教学进度安排表时间教学项目教学内容教学目标学时第一天1.机动车基本知识车辆结构常识了解车辆的基本构成1车辆主要安全装置熟悉各主要安全装置的配置；掌握仪表、报警灯的作用；掌握安全头枕、安全带、安全气囊、灯光、喇叭、防抱死制动系统的作用驾驶操纵机构掌握转向盘、加速操纵装置、制动操纵装置、变速器操纵杆、驻车制动操纵装置及其他操纵装置的作用1掌握离合器踏板的作用车辆性能了解车辆性能与安全行车的关系；了解制动性能对行车安全的影响1车辆检查和维护掌握日常检查和维护的基本内容车辆运行材料了解燃油、润滑油、冷却液、风窗玻璃清洗液等运行材料的使用常识2.法律、法规及道路交通信号机动车驾驶证申领与使用熟练掌握机动车驾驶证申领与使用的规定、考试标准、记分标准1第二天道路通行规则熟练掌握道路交通信号的种类、识别和作用；熟练掌握各类道路条件下的通行规则；熟练掌握变更车道、跟车与限制超车、会车规定、避让行人和非机动车、掉头与倒车的规定4第三天驾驶行为熟练掌握正确驾驶的行为要求1违法行为处罚掌握主要交通安全违法行为情形、法律责任的基本知识、驾驶机动车禁止行为2机动车登记掌握机动车登记的有关规定1交通事故处理了解道路交通事故现场处置方法第四天3.综合复习及考核道路交通安全法律、法规及相关知识熟练掌握道路交通安全法律、法规、交通信号等相关知识；考核不合格的，可根据实际情况增加相应的内容和学时44第二阶段（科目二）教学计划为全面落实新的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教练员教学行为，提高教学质量，提高学员考试合格率，更好地完成每年度的培训任务，根据《机动车驾驶员培训管理规定》以及我校《教学管理制度》相关规定，结合本校实际情况，制订本计划。一、阶段教学目标通过本阶段驾驶操作培训教学，培养学员掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力；熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。具体要求：1．理论知识①掌握基础驾驶操作的要求、作用②熟知速度控制、转向控制、空间位置控制对安全行车的影响③实际操作训练中，用理论知识指导驾驶教学。2．实际操作要求①掌握正确的驾驶姿势要领，驾驶操纵装置的正确操作方法，行车前车辆检查与调整。②掌握场地道路、场地项目和模拟驾驶方法和要领。二、培训班的开设、教学形式、教学方法和教学手段。5所有学员只有在第一阶段培训结束并通过了阶段考核和驾驶证科目一考试合格后，方可进入第二阶段的培训。第二任人阶段实行分班分车培训，可由学校统一安排分配到指定的车辆和教练员进行第二阶段的学习培训，同时也允许学员教练员或车辆来参加培训，中途对教练员或车辆不满意的也可提出申请调换教练员或车辆，但最多只能调换两次。我校实车训练一般情况下有三种分班分车培训形式，一种是单人单车预约培训，提前一天以上进行预约，每人每天最多只能预约4小时；一种是固定班无需预约，每台车两人，每人每天学习4小时；另一种固定班培训方式是每台车4人班，每人每天学习2小时。按规定所有学员都必须进入计时培训管理系统进行刷卡计时培训，学足全部学时后方可进行阶段考核。第二阶段科目二的基础驾驶和场地驾驶知识属于理论知识，这两个学时采用集中培训形式，其它的实际驾驶操作则采用分车进行培训。教学方法采用讲解、示范、练习、训练与复习、模拟等教学方法，教学手段为实车和驾驶模拟器教学。三、教材及教学内容分析。教材及教学内容基本不变，教材还是使用《安全驾驶从这里开始》，驾驶操作训练项目要围绕教学大纲进行。变的是随着考试采用电子评判系统，考试难度将有所增加，这就要求教练员在实际教学时要有针对性。四、学时分配6遵守《大纲》对不同车型第二阶段的学时规定。无论采取何种培训方式，都要达到《大纲》规定的学时，训练时间按学时计算，每学时为1小时，每天训练时间不超过4小时。第二阶段学时分配表时间项目学时总学时第一天基础驾驶和场地驾驶知识（理论）22第二、三天基础驾驶训练33场地驾驶训练119第四、五天场地驾驶训练4第六、七天场地驾驶训练4第八、九天场地驾驶训练4第十、十一天场地驾驶训练4第十二天场地驾驶训练2第十三天综合复习11阶段考核11备注：若为2人/车的，培训周期则为七天。五、课程设置和要求。1．基础驾驶操作讲授基础驾驶操作规范和基础驾驶操作的要求、作用，进行驾驶姿势、操纵装置的操作、行车前车辆检查与调整训练。使学员掌握规范的基础驾驶动作、正确的驾驶姿势和驾驶操纵机件的使用方；掌握行车前的检查与调整的内容和方法。72．场地驾驶讲授场地驾驶知识、进行场内道路、场地项目、场地模拟项目的训练。让学员熟知速度控制、转向控制、空间位置控制对安全行车的影响。掌握上下车观察、上下车动作、起步、停车、变速、换档、倒车、行驶位置和路线的安全操作方法。六、教学进度（四人/车Ｃ1）时间教学项目教学内容教学目标学时第一天1.基础驾驶基础驾驶操作规范掌握基础驾驶操作的要求、作用12.场地驾驶场地驾驶知识熟知速度控制、转向控制、空间位置控制对安全行车的影响1第二天1.基础驾驶驾驶姿势掌握正确的驾驶姿势要领2操纵装置的操作掌握转向盘、变速器操纵杆、驻车制动装置、行车制动装置、加速操纵装置的安全操作方法；掌握照明和信号及其他操纵装置的操作方法掌握离合器踏板的安全操作方法第三天行车前车辆检查与调整掌握调整座椅、头枕、后视镜和系、松安全带的正确方法；掌握检查操纵装置、起动发动机、检查仪表、停熄发动机的正确方法12.场地驾驶上车、下车动作掌握正确的上车、下车动作1第四至第六天上车前的观察掌握上车前观察，确认安全的正确方法6下车前的观察掌握下车打开车门前观察，确认安全的正确方法起步、停车掌握安全平稳起步、停车的操作方法变速、换挡、倒车掌握加速、减速行驶和换挡、倒车的安全操作要领行驶位置和路线判断安全状况，保持车辆沿正确的位置和路线行驶第七至第十天倒车入库在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库8坡道定点停车和起步准确地判断停车位置；正确地选择挡位，平稳起步侧方停车在运动中操纵车辆正确停入道路右侧车位（库）曲线行驶熟练操纵转向装置，控制车辆曲线行驶直角转弯在急转弯路段正确操纵转向装置，准确判断内外轮差第十一天模拟城市街掌握通过人行横道、路口、学校区域、居民小区、公交28道驾驶车站、医院、商店、铁路道口等操作要领第十二天跟车速度感知掌握50km/h或70km/h跟车行驶的方法1独立驾驶独立在场内安全驾驶车辆1第十三天3.综合驾驶及考核基础驾驶；场地驾驶综合运用本阶段的所学内容，熟练完成场地驾驶科目；考核不合格的，可根据实际情况增加相应的内容和学时29第三阶段（科目三）教学计划为全面落实新的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，提高学员考试合格率，更好地完成每年度的培训任务，根据《机动车驾驶员培训管理规定》以及我校《教学管理制度》相关规定，结合本校实际情况，制订本计划。一、阶段教学目标通过本阶段驾驶操作培训教学，培养学员掌握安全文明驾驶知识，具备对车辆综合控制能力；了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。具体要求：1．理论知识1)掌握安全驾驶方法，文明礼让的道德意识，具备辨识、遵守各类道路交通信号的能力。2)掌握恶劣气象和复杂条件下安全驾驶方法。3)了解和熟悉紧急情况下的临危处置方法和高速公路紧急避险原则和方法。4)了解发生交通事故后的处置方法。5)掌握事故现场伤员救护方法。106)了解常见危险化学品的特性及运输中特殊情况的处理方法。7)分析道路交通典型事故案例，判断事故发生原因。2．实际操作要求1)掌握起步、直线行驶、换档、跟车、变更车道、靠边停车、通过路口、通过人行横道、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间驾驶方法。2)能按照自行选择的行驶路线，在一般道路上独立安全驾驶。3)能够对常见驾驶陋习和违法行为进行综合分析和判断。4)掌握山区道路、高速公路、雨天、雾天、冰雪路面、泥泞道路、涉水等恶劣条件下安全驾驶的要领和方法。二、培训班的开设、教学形式、教学方法和教学手段。所有学员只有在第二阶段培训结束并通过了阶段考核和驾驶证科目二考试合格后，方可进入第三阶段的培训。第三阶段实车操作培训实行分班分车培训，一般由学校统一安排分配到指定的车辆和教练员进行第三阶段的学习培训，同时也允许学员自主选择教练员或车辆来参加培训，中途对教练员或车辆不满意的也可提出申请调换教练员或车辆，但最多只能调换两次。我校的实车训练一般情况下有三种分班分车培训形式，一种是单人单车预约培训，提前一天以上进行预约，每人每天最多只能预约4小时；一种是固定班无需预约，每台车两人，每人每天学习4小时；另一种固定班培训方式是每台车4人班，每人每天学习2小时。按规定所有学员都必须进入计时培训管理系统进行刷卡计时培11训，学足全部学时后方可进行阶段考核。第三阶段的理论知识采用集中培训形式，其它的实际驾驶操作则以车为单位分车分班进行培训。教学方法采用讲解、示范、练习、训练与复习、模拟等教学方法，教学手段为实车和驾驶模拟器教学。三、教材及教学内容分析。教材及教学内容基本不变，教材还是使用《安全驾驶从这里开始》，驾驶操作训练项目要围绕教学大纲进行。变的是随着考试采用电子评判系统，考试难度将有所增加，这就要求教练员在实际教学时要有针对性。四、学时分配遵守《大纲》对不同车型第三阶段的学时规定。无论采取何种培训方式，都要达到《大纲》规定的学时，训练时间按学时计算，每学时为1小时，每天训练时间不超过4小时。第三阶段学时分配表时间项目学时总学时第一天安全、文明驾驶（理论）44第二天安全、文明驾驶（理论）26恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶（理论）28第三天恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶（理论）210紧急情况下的临危处置（理论）21212第四天发生交通事故后的处置（