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主要内容：一、从为什么读大学说起二、大学究竟怎么读三、当学生干部有什么用四、怎样当好学生干部一、从为什么读大学说起◆过去------一本证书、一个铁饭碗◆今天------为谋生、为发展◆大学成就不了你,但你可以用大学来成就你自己!----周浩杰《大学到底怎么读》◆从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。理由很简单：因为没有人比你自己更在乎你未来的工作与生活，没有人比你自己更适合管理你自己的人生和事业。◆“让大学生活对自己有价值”是你的责任。◆许多同学到了大三大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。二、大学究竟怎么读实现个人价值三要素：•基本品质：健康的身份、高尚的心理、正常的思维，这是人生价值实现的基本条件；•知识水平：读了多少书、学到多少技术、什么学历，这是创业的一把利器；•社会活动能力：认识思辨能力、生活适应能力、办事处事能力、职业技术能力，这是人生发展的基石。李想刘琦开戴志康茅侃侃高燃成功五种能力:•成功前都找到明确的努力方向；•有强劲的行动力，并一直在努力；•具有很强的创新性和可持续发展性；•优秀的学习能力；•良好的资源整合能力。教育投资三收益：◆性格品德投资◆学习投资◆活动能力投资经济学观点：有投资就应该有收益。三、当学生干部有什么用一是当好老师的助手?二是为同学们服务?三是锻炼自己?四是兴趣所在?五是盲目跟风?六是父母要求?七是儿时的理想抱负?八是获得就业的筹码?九是积累人脉?十是享受“官”的感觉?广大同学管理服务锻炼提高互惠互利、不可偏废我的答案：成就自己的一种校园生活方式一种成长方式一种锻炼方式一种社会化方式选择人才具备的素质就是社会要求的综合反映。------何清涟四、怎样当好学生干部●以组织需要为评判（利他原则）：（1）热心、爱心、耐心；（2）责任、原则、方法；（3）能力、水平、目标。●以社会需要为评判（利己原则）：（1）正确的价值观；（2）积极的人生态度；（3）高水准的行为能力。评判二原则学生干部的工作角色1、学生干部是学生中的优秀分子2、学生干部是学生的重要组成部分3、学生干部是辅导员延展的手臂学生干部的自我角色•是学生：学习是学生的本份；•是干部：履行干部的职责，协助老师、带领同学，为学校的稳定发展做出自己的贡献；•是学生干部：合理的处理好学习与工作的关系，获得双赢；•是学生干部：区别于社会上的干部，不可沾染社会上的不良风气。个人发展理论Google全球副总裁及中国区总裁李开复李开复给中国学生的封信•第一封信------从诚信谈起坚守诚信、正直的原则；做一个主动的人；挑战自我、开发潜力学会沟通；珍惜校园学习生活。•第二封信-----从优秀到卓越如何提高个人素质；情商和领导能力；从优秀到卓越。•第三封信----成功、自信、快乐成功就是成为最好的你自己；自信是自觉而非自傲；快乐比成功更重要。•第四封信----大学四年应这样过大学是人生的关键阶段；“选你所爱”，“爱你所选”；发现兴趣爱好；积极主动的态度；人际交往能力。一（内圈）价值观：人生的基石成功的前提提（中圈）态度：为人处世的基本原则（外圈）行为：社会衡量人价值的指标价值观◆祖国利益至上◆坚持人民利益方向◆诚实守纪◆崇尚科学、热爱劳动◆和谐包容内圈树立正确价值观的意义：•《大学》：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意……。”•布什曾经说:“没有良心，就没有资本主义，没有道德，就没有美国。”•英国海军上将纳尔逊：“大英帝国期望每个子民都负起自己的责任。”•法国思想家卢梭：“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。”•龙永图报告：“我们是一个大国，是一个开放、负责任的大国，我觉得21世纪我国的公民，特别是年青一代，也应该是开放的、负责任的一代。”•李开复：“在价值观以及与人品相关的各种因素之中，诚信是最为重要的一环。无论你的个性如何，无论你怎样选择，如果你缺少了诚信的价值观，你就无法在现代社会中立足，你就无法成为一个真正的成功者。”毛志远李雨昂杨忠邱国卿勇气：有勇气尝试新事物，迎接新挑战，面对苦难，接受教训；胸怀：“海纳百川、有容乃大”，宽广的胸襟是成功的前提；中圈积极主动“七大步”：1、态度积极、乐观面对人生2、改变被动习惯、从小事做起3、把握命运，自己的事自己负责4、多做尝试、邂逅机遇5、充分准备、把握机遇6、努力争取、创造机遇7、重视表达能力，学会推销自己著名经济学家，经济史学家厉以宁中国科学院院士，第三世界科学院院士，中国科技大学前校长朱清时追寻理想：树立人生目标，对自己的未来有认真的规划，有可实现的愿景；发现兴趣-：寻找自己的兴趣，激发自己的热情，做自己喜爱的工作；有效执行：培养自己的毅力，通过不懈的努力，一步步落实既定的计划并达到最终目标；努力学习：每个成功的人都是善于学习的人，也必然是坚持终身学习和自学自修的人；人际交流：培养人际交往能力，赢得他人的信任，意味着拥有了与人合作的基本能力；合作沟通：现代社会掌握沟通与交流的技巧，直接影响个人乃至团队的成败。外圈学习的四个境界◆境界一-----熟能生巧◆境界二-----举一反三◆境界三-----无师自通◆境界四-----融会贯通学习的三种方法◆读书◆读人◆读成功和失败《细节决定成败》“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”-----------汪中求现在的竞争，就是细节的竞争。细节影响品质，细节体现品位，细节显示差异，细节决定成败。在这个讲求精细化的时代，细节往往能反映你的专业水准，突出你内在的素质。和蔼型表达型合作耐心和蔼可亲善于倾听相互赞许多赞赏亲近多鼓励、注重关系主动征求意见直率友好善于合作幽默活泼眼神多接触注重宏观说话直接确定结论学会沟通内向分析型支配型严肃认真少言寡语要求苛刻注重细节注重细节讲究过程专业术语守时严肃避免太多身体接触表情少言语果断目的性强注重依据少寒暄话语有信心少流露感情有计划重结果目光接触强外向主动被动外向两个原则：（1）完整的原则：指完整地培养锻炼自己各方面素质和能力，以成为全面的、发展的人才。（2）均衡的原则：指在培养自己的素质和能力时，不能偏激，不能走极端化，避免走入误区。衷心希望同学们：◇从思考中认识自我◇从学习中寻求真理◇从独立中体验自主◇从计划中把握时间◇从表达中锻炼口才◇从交友中品味成熟◇从实践中赢得价值◇从兴趣中攫取快乐◇从追求中获得力量◇从智慧中获得成功•鱼不重要、鱼杆也不重要，钓鱼的技术最重要！•荣誉证书不重要，奖学金也不重要，品性修养、能力素质才是恒久的，才是最重要的！鱼杆的故事：