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“长城工作奖”申报之职业能力风采展示山东财经大学•自2005年到燕山学院，在历任领导的关心指导和榜样示范下，我树立了较强的工作责任感。十年多的辅导员工作积淀，让我理解：学生工作是个责任活、良心活，更是个技术性很强的工作。经过向领导请教，虚心学习，实践摸索，总结经验，我逐渐形成一点儿工作思路，现汇报如下，见表1：加强思想政治教育夯实思想道德基础学习型组织建设开辟第二课堂阅读引导活动集体晚自习制度营造优良校园文化提高学生能力，熏陶学生品德就业、资助、党建、心理、宿舍等管理与服务工作爱党爱国、责任教育、感恩教育提供精神动力支持表1学生工作思路示意图注：此处各工作并列，因图幅有限。解决“为什么”问题（活和学）解决“怎么学”问题（补充、补强第一课堂）解决“怎么提高”问题（提高学生综合能力，创新创业的问题）解决“是什么”问题解决“怎么管理与服务”问题一、加强思政水平和自身修养，做学生的思政导师和道德榜样•（一）注重加强政治学习和自身修养•“打铁还需自身硬。”只有加强自身学习，才能做好学生的思政导师的工作。为此，我不断加强自身政治理论和相关专业知识的学习，始终注重加强自身思想道德修养，努力培养高尚人格。•（二）实践中做好榜样示范•“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在学校的日常工作和一言一行中，我始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，并在实践中，努力做学生的思想道德榜样。•（三）总结经验，发表文章•在上学年，我在正规期刊发表了数篇学生管理相关的文章。二、加强思想政治教育和安全教育工作•（一）对学生进行思想政治教育，用科学的理论武装学生的头脑。•具体做法是：定期召开班会；召开学生党支部会议；开展与思政教育相关的报告会和征文比赛等校园文化活动形式，引导学生参与，形成良好的政治学习氛围。•（二）扎实做好学生的安全稳定教育工作•根据新校区的实际环境和所带学生的自身特点，我定期召开班会对同学们进行了交通、防火防盗等安全警示教育，提高学生的安全防范意识，防患于未然。我所带学生，至今未发生过重大以上责任事故。三、学习榜样人物，开展感恩教育和责任教育，培养学生发展的精神动力•（一）学习榜样人物•榜样的力量是无穷的，学习榜样人物是一种重要的教育方法。为了不断提高学生的思想道德水平，我不定期召开班会，通过在班会上与同学们进行交流、学习典型人物等形式，使同学们的思想道德水平和责任感不断提升。例如，我带领学生学习过洪占辉、郭明义、张海迪等榜样人物。（二）开展专题活动，进行感恩教育和责任教育•1、活动组织：每年度，我都会通过组织“一封家书活动”、“致学生家长的一封信”和以“感恩”为主题的征文活动，培养学生的感恩观、责任观，取得了很好的效果。很多学生家长打电话或发短信反映，学生到学校后长大了，懂事了，知道感恩了，对学校的教育表示感谢。•2、活动效果：感恩教育、责任教育为学生提供了学习的精神动力，使得学生懂得感恩和责任，提升了他们的家庭责任感和个人成就的责任感，学生学习和生活的主动性、积极性有了极大的提高。四、建设良好的学习型组织环境•养鱼先养水。良好的学习型组织环境对学生有深刻的影响。我尽力营造公平、进取、有利于大学生学习和生活的大学生学习型组织环境。我的做法是以引导大学生阅读为龙头，通过开展阅读博客、讨论会、书目引导、定期晚自习制度等，营造良好的阅读氛围和学习氛围，形成了良好的学习型组织环境。（一）要求学生定期撰写读书笔记活动•这项工作是在参照财大读书活动的成功经验后的小创新，也是贯彻王松书记和张红旗副书记推动的“学风建设活动月”所倡导的“抓纪律，促学习；以学风，带校风”思想的一种实践。•1、具体做法：•大一到大三学生参与；每两周撰写一篇读书笔记；统一笔记本；字数3000字以上；手写（不可打印）。2、该活动优点：（1）辅导员亲自抓阅读引导，学生更重视；要求大一到大三全体学生参加，氛围浓重，效果好。（2）通过对阅读书目进行引导，引导阅读方向，利于开展思想道德教育。（3）阅读学生的读书笔记，分析学生的思想动态，可以有针对性开展工作。（4）统一笔记本，整齐划一，具有纪念意义。（5）要求手写，既能强化记忆，也可以练字。（6）两周一次，有利于提高学生的阅读效率。（7）开通博客（燕山国贸读书屋-至乐读书-网易博客），从线下到线上，全方位营造阅读氛围。•3、该活动的现状与展望•这项活动从2008年至今，定期撰写读书笔记已经成为我带的学生的一种文化传承和自觉习惯。线上的“燕山国贸读书屋-至乐读书-网易博客”，也运行了几年，积累了近25000多个点击率。很多学生毕业后，抱走的除了行李，就是沉甸甸的读书笔记本，上面记录着他们大学时光中沉甸甸的收获。很多毕业生也时常回忆自己在校的阅读情况，说非常的感谢学校的阅读引导活动。•当前，燕山学院成立了各系团总支，阅读笔记活动也将推广到整个燕山学院国贸系。4、阅读引导活动取得的效果•（1）用有益的读书活动占据课余时间。•燕山学生总体特点是自制力较差，此次活动有的放矢，对学生提出明确要求，使得有益的读书活动占领了学生的大部分课余时间。•（2）学习的积极性和主动性有所提高。•习惯的力量是无穷的。学生阅读形成习惯后，极大的提升了学生学习的积极性和主动性。•（3）学生的出问题率降低。•学生课余时间有事可做，喝酒、打架、各种矛盾有所降低。等等。案例：•我在阅读学生读书笔记时，发现个别学生选择的阅读书目是比较偏激的宗教思想书目。经了解，这几个学生存在比较偏激的宗教思想。于是，我就及时找这几位学生谈话，在马克思主义理论基础上与他们讨论宗教问题，纠正了他们存在的不正确的宗教观，为他们排忧解惑，获得了良好的教育效果。（二）建立班级集中晚自习制度•1、活动目的：为了贯彻王松书记和张红旗副书记“班级建设月活动”的思想，营造潜移默化的班级集体学习的组织环境。由于这种环境的熏陶作用，学生们相互学习、相互监督、相互督促。•2、活动形式：引导组织各班建立集中晚自习制度，规定学生每周日晚上定时定点集体晚自习。各班晚自习的内容可以多样化：自学、阅读交流会、读书笔记报告会，等等。•3、集体晚自习制度的效果：•（1）引导学生形成自习的习惯，将更多的课余时间投入到学习和阅读中。•（2）加强了学生交往和班级的凝聚力，解决了很多学生内部矛盾。•（3）对不自觉的学生重点关注，发现问题，及时化解。•案例：有个2010级的学生，多次未参加晚自习活动。我发现后，经过调查和与之谈话，发现他有较严重的心理问题。最终经过多方努力，及时化解了该生的心理问题。最终该生顺利毕业。五、燕山学院团委科创部工作•作为燕山学院团委科创部部长，除了做好日常工作，我根据燕山学院学生的特点，重点组织学生参加“三千计划”、“挑战杯”、暑寒假社会实践活动和学生的创新创业活动。（一）2015年暑期“三千计划”•1、具体做法：•接到财大团委“三千计划”活动的通知后，我带领科创部学生，制定了详细的工作计划和日程表，并付诸实施。•（1）通过向领导汇报，获得我院王书记和张书记的支持和重要指导思想。•（2）开展前期广泛而深入的宣传，公布奖惩办法，极大地调动了学生的积极性。•（3）广泛征集和选择调研题目，做好题目库。•（4）组织学生申报，经过三轮筛选和修改，确定燕山学院入围作品，并为各组配上指导教师。•（5）组织导师对入围作品经过三轮指导，上报校团委。•（6）组织学生社会实践的安全教育等工作后，暑假安排各个实践团队开展文明安全的社会实践活动。2、工作实效•（1）经过扎实的工作，我院“三千计划”的申报作品获得3项校级重点立项、4项校级一般立项。其中3项校级重点和3项校级一般顺利通过了校团委的校级验收评审。•（2）本次社会实践锻炼了学生，提高了学院的社会声誉，为社会发展做出了一定的贡献，达到良好的效果。•（3）我获得了2015年山东财经大学社会实践“三千计划”优秀指导教师标兵的光荣称号。•3、感谢：•上述成绩的取得，离不开我院领导的重视和指导，也离不开校团委的周密安排和关心指导。非常的感谢。（二）挑战杯和其他工作•1、在本学年“挑战杯”工作中，我院也获得了一些突破，有一名学生参加了省级重点团队一个，数个团队获得了其他荣誉。•2、其他的如数学建模大赛等活动中，我院学生也获得了一些成绩。•3、本人获得的其他荣誉：•（1）首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，《校企联盟》，省级优秀团队指导老师。•（2）2015联想大学生创业大赛，《社团“1+1”》，省级优秀团队指导老师六、总结•参加本次展示活动，我受益匪浅。在总结工作的同时，我也认真地思考了工作中存在的问题和不足，如：工作思路还需进一步开阔、工作方法有待创新提高等。•今后，我要以此活动为契机，扎实做好本职工作，努力开拓创新，继续做好学生的管理和服务工作。谢谢各位领导和评委！