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威宁县哲觉镇哲觉小学赵庆美义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册（人教版）第十九课对于童年时候的巴迪写的第一首诗，父母都有怎样的评价呢？小巴迪当时又有怎样的反应呢？母亲一完那首诗，眼睛，着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她住了我，赞扬声雨点般落到我身上。亮亮地兴奋地嚷搂念“我看这首诗糟糕透了。”我的眼睛湿润了，头也沉重地抬不起来。我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(跑)(走)(躺)几年过去了，巴迪一天天长大了，如今他已发表许多作品，成为了美国最著名的剧本作家。他对父母的评价有新的认识吗？请同学们自由读一读15—17自然段。（思考：从什么地方可以看出来？用笔勾画出相关的句子后，同桌交流讨论。）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。作者为什么越来越觉得当初是多么幸运了吗？因为他拥有一个慈祥的母亲，还拥有一个严厉的父亲。1、星期天，家里被你搞的乱七八糟的，妈妈批评了你，你怎样理解妈妈对你的批评？2、你又没有完成作业，老师狠狠的批评了你，你又怎样理解老师的批评呢？“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。阳光是幸福的起点，风雨是成长的伙伴，快乐地享受阳光，勇敢地接受风雨。学会理解，懂得感恩，让我们在温柔的呵护中成长，让我们在严厉的批评中茁壮。