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活动一：它们在水里溶解了吗？食盐在水中溶解了吗？沙子在水中溶解了吗？怎样描述食盐在水中的状态呢？食盐在水中不见了食盐在水里容易溶解食盐完全溶解在水中怎样描述沙子在水中的状态呢？沙子沉在水杯的底部沙子在水里不容易溶解比较食盐和沙子在水中的状态：食盐1、食盐在水中不见了2、食盐在水里容易溶解3、食盐完全溶解在水中沙子1、沙子沉在水杯的底部2、沙子在水里不容易溶解怎样描述面粉在水中的状态呢？面粉在水中溶解了吗？把它放置一会儿，我们还能观察到什么现象？讨论：怎样描述面粉在水中的状态呢？1、面粉在水里溶解了吗？2、面粉在水里有沉淀吗？过滤?!什么是过滤？过滤在实验中该怎么操作呢？过滤所需仪器：滤纸铁架台漏斗玻璃棒（一次性筷子代替）烧杯活动二：过滤三个杯子中的物质观察并比较：食盐、沙、面粉是否能用过滤的方法从水中分离出来。汇报观察结果。作业：想一想：怎样将溶解了的物质（如：食盐）从水中分离出来？