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14我不是最弱小的苏霍姆林斯基学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我懂得了“每个人都要保护比自己弱小的人”，不甘于做弱小的人。旷地几滴掀起娇嫩纤弱聚精会神滂沱大雨低垂抵抗我会读我会说课文讲述了的家人在的动人故事，由家人的行动懂得了的道理。并将父母传递给他的雨衣盖在了.雨中传递雨衣萨沙萨沙如何保护弱者蔷薇花上1、文中有两处描写蔷薇花的句子，默读课文，用——画出来。2、大声读两遍，想想从你的对比朗读中发现了什么？小组合作林中旷地附近长着一丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。雨前滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。雨后自由读读3——8自然段，画出妈妈说的话，小组交流你读懂了什么？我们组最棒因为萨沙是.，所以妈妈要.我读懂了最弱小的保护他花儿低垂着头，好像在说：“（）”，于是，萨沙朝着蔷薇丛（），他（）雨衣，（）粉红的蔷薇花上。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙（）地问道。走去掀起盖在我来填骄傲、自豪萨沙，你真是一个（）的孩子萨沙，你真是一个（）的孩子萨沙，你真是一个（）的孩子萨沙，你真是一个（）的孩子我们大家夸有一种行为叫漠视看到这照片你会怎么想？你有过保护比你弱小的人或者事物吗？说说你的经历。聊聊我的经历目标回顾1，我会正确，流利，有感情地朗读课文。2、我懂得了如何保护弱者，不甘于做弱小者的道理。