15.2分式的运算(第2课时)课件ppt2013年新人教版八年级上123

15.2分式的运算（第2课时）八年级上册学习目标：1．理解分式混合运算的顺序．2．会正确进行分式的混合运算．学习重点：分式的混合运算．探索分式混合运算顺序问题：数的混合运算的顺序是什么？你能将它们推广，得出分式的混合运算顺序吗？分式的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减；分式混合运算例题2214-.-aabbabb例1计算：这道题的运算顺序是怎样的？分式混合运算例题2214--aabbabb2222222222222241444444444444=-=----=------+==--==.--aaaaabbbbbabbaaabbabbabaaabaaabbabbababababbab（）（）（）（）（）（）（）（）（）解：分式混合运算例题通过对例1的解答，同学们有何收获？对于不带括号的分式混合运算：（1）运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减；（2）计算结果要化为最简分式．基础过关2222222212222233-+---+-xyxyyxxyababaaababbab（）　；（）　．练习1计算：例题精析例8计算：2252412232142244-++--+-----+mmmmxxxxxxxx（）　；（）　．5241223-++--mmmm（）2222522223452292223233322232362+--=+----+---==----+--=--=+=--mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm（）（）（）（）（）（）（）（）（）；解：解：22222222124222142241422+-=----+--=------+==.---xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（）（）（）（）（）（）（）（）（）222142244+---.--+xxxxxxxx（）分式混合运算例题与练习通过对例2的解答，同学们有何收获？对于带括号的分式混合运算：（1）将各分式的分子、分母分解因式后，再进行计算；（2）注意处理好每一步运算中遇到的符号；（3）计算结果要化为最简分式．跟踪练习2211(1)().()2623(2)()3933xyxyxyxyxyxyaaaaaa先化简，再求值，2111211xxx2x，其中拓展提升课堂小结（1）本节课学习了哪些主要内容？（2）分式混合运算的顺序是什么？我们是怎么得到它的？（3）在进行分式混合运算时要注意哪些问题？1.2.2122412232aaaaaaaaaaa1411132堂堂清清堂清课后作业堂清分式混合运算例题与练习21211111+--.+-+xxxxxx练习2计算：