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-1-中考物理总复习----力学导学案（一）测量课时2一、复习目标1、知道国际单位制中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活中常见的一些周期现象估测时间。2、会正确使用手表或停表测量时间。3、能利用生活中已知长度的物体进行长度的估测。4、会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。5、会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。二、基础知识回顾，规律方法小结1、长度单位（1）在国际单位制中，长度的基本单位为_________，比它大的单位有___________；比它小的单位有__________、__________、__________、_________、等。（2）要求注意换算关系：1m=_______km=_______dm=_______cm=_______mm=_______μm=_______nm。1km=______m,1dm=______m,1cm=______m,1mm=______m,1μm=_______m,1nm=_______m。2、时间单位（1）在国际单位制中，时间的基本单位为_______。比它大的单位有___________、_________；比它小的单位有__________、__________等。（2）要求注意换算关系：1h=_______min=_______s=_______ms3、单位间的换算方法：“数不变、单位换、进行算”。（1）72ｍ＝_________ｃｍ。（2）7.2×105mm＝_________ｍ。（3）7200s＝_________h。4、认识刻度尺和停表（如图），其中停表的示数为_______。5、正确使用刻度尺（五会）（1）会选：根据需要选用合适的刻度尺（考虑量程和分度值）。（2）会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要______________被测物体。（3）会看：读数时视线应与尺面____________。（4）会读：要估读到___________________。零刻线分度值单位量程-2-（5）会记：测量结果应由数字和________组成。6、长度测量的特殊方法在长度的测量中，还应掌握用刻度尺及其它辅助工具来测量细金属丝直径、纸的厚度、硬币直径、乒乓球直径、曲线长度、圆锥体的高度等一些特殊测量方法。（1）在测量曲线长度时，常用“滚轮法”和“替代法”。例如:要在地图上量出北京到广州的铁路线的粗略长度。由于铁路线是曲线,无法用刻度尺直接测量。这就需要采取特殊的方法进行测量。方法一:可用一根基本不伸缩的细线,让线与铁路线重合,在线上记下起点和终点位置,然后把线拉直用刻度尺测出起、终点间的距离,即为铁路线的粗略长度。方法二:可用一个一分硬币的周长来测量。将这个一分硬币沿地图上的铁路线滚动,用滚动的圈数×硬币的周长就是地图上的铁路线的长度。像汽车上的里程表就与此方法类似。（2）在测微小长度（如纸的厚度、细金属丝的直径），常用“累积法”。（3）在测形状不平直的物体某部分（如圆锥体的高、球体直径、墨水瓶的高等）长度时，常用“辅助法”（将刻度尺与三角板等辅助器材组合起来进行测量）。7、误差以及在实际测量中减小误差的方法：（1）误差：_________________和_________________之间的差异；（2）减小误差的方法：_________________求平均值等。三、基础练评1、科学探究一般要经历的几个过程是：、、、、、、。2、单位换算：（1）0.32km=__________dm（2）5.3×106mm=_______m（3）256000μm=_______dm（4）1h20min=s3、如图,该刻度尺的分度值是_______；测量结果为__________。4、纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学。1.76×109nm可能是（）A、一座山的高度B、一个篮球场的长度C、物理课本的长度D、一个人的身高5、如图所示，测得圆筒外径是__________cm。6、一位同学测出一物体的长度为3.682米,请你说出他使用的刻度尺的分度值是_______,测量数据中的准确值为_______,估计值为_______。7、某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度,三次测量值分别是46.2mm、46.5mm和46.3mm，此物体的长度是__________mm。8、周虹开车从家中出发，经2h25min到达冠豸山，已知她上午8：00开车从家中出发，则：（1）她到达的时间是_______。（2）在图中画出她到达时手表指针的位置。（不要求画秒针）四、重点考点分析例1、某同学用分度值为1ｍｍ的刻度尺测物体的长度,下列四个数据中正确的是（）-3-A．1.8ｄｍB．18.2ｃｍC．182.3ｍｍD．182.34ｍｍ【思路分析】用最小刻度为1ｍｍ的刻度尺测量物体的长度时,一定能准确到ｍｍ,毫米以下一位还要估计出来。所以,判断数据是否正确就可以看这个数据的倒数第二位是不是分度值ｍｍ位。如果是则正确,不是就为错误。A中倒数第二位是1dm,B中倒数第二位是8cm，C中倒数第二位是2mm，D中倒数第二位是0.3mm。答案:C例2、下列中，最接近实际的是（）A、作业纸每张厚2mmB、学生用的文具盒长40mmC、姚明身高2.80mD、你正在作答的试卷宽26.80cm分析：通过日常经验或物品粗略估测物体的长度是学生要掌握的一项技能，在近年中考中常有出现。每张作业纸的厚度不过是十分之几毫米，文具盒的长度约20ｃｍ，姚明的身高约2.28ｍ，试卷宽度约是二十七八厘米。五、中考演练1、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是_______，甲尺的分度值是_______；乙测量的结果是_______，乙尺的分度值是_______，_______尺测量较准确。2、右图中，读数时视线正确的是_______。（选填“A”或“B”）物体的长度为_______cm.3、请你给下面的测量数据填上合适的单位:（1）跑100m的时间约是12（2）一枚壹元硬币的直径是2.50（3）普通课桌的宽度为5.0（4）一幢居民楼的高度为204、哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全过程运行1288km，列车运行时刻表如下表所示。根据表格，K18次列车运行全程的时间是_______小时。5、如图所示是测量小球直径的一种方法，它的直径是__________cm。6、一位同学粗测从家到学校的距离,他先走了10步,测出距离为6ｍ,于是他就以这样的步幅,从家到学校共走了520步。那么他家离学校_______ｍ。7、某人用直径为80ｃｍ的铁环,绕操场滚动一周,若铁环刚好滚动80圈,则操场的周长是______________ｍ。8、衬衣领口上标有38或41等数字，它表示衣领的周长，其单位是（）A、mB、dmC、cmD、mm9、教室门框的高度最接近于（）A．1ｍB．2ｍC．5ｍD．8ｍ10、小翔同学参加身体素质测试，部分数据记录如下，其中错误的一项是（）A、质量50kgB、身高1.65mC、握力400ND、立定跳远成绩2.4m11、生活中需要对物理量进行估测，以下估测接近实际的是（）A、课桌的高度约80mmB、人正常步行速度约5m/sC、考场空气的温度约50℃D、初中生的质量约50kg哈尔滨东哈尔滨沈阳北京K18次到站时间———20∶142∶239∶30发车时间20∶0020∶322∶31———-4-12、罗辉同学的心脏每分钟跳动70次左右。他想用此来测量一名百米运动员的比赛成绩。当运动员跑至终点时，罗辉的脉搏跳动了14次，你能推算出该运动员的成绩是多少秒吗？（二）机械运动课时3一、复习目标1、能举例说明生活中常见的自然现象与运动的关系。2、知道科学描述物体的运动与静止；知道运动与静止的相对性。3、理解速度的概念；能用速度描述物体的运动。4、了解测量速度的一些方法；能用速度公式进行简单的计算。5、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。6、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速直线运动状态。二、基础知识回顾，规律方法小结1、一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动。这里说的另一个物体，叫做______________。2、如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是_______的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是_______的。3、物体的“运动”与“静止”是_______的。取决于所选的___________。4、速度是表示物体___________的物理量。速度等于物体在单位时间内通过的______的多少。5、速度公式为__________，变形公式为___________和___________。公式中的三个物理量是对同一段路程或者同一时间而言的。6、速度的单位有“m/s”和“km/h”或“m·s-1”和“km·h-1”。1m/s=_______km/h。进行计算时单位要匹配，即km和h匹配使用，m和s匹配使用。若单位不匹配，计算前应进行单位转换。7、物体运动速度___________的直线运动叫匀速直线运动。速度_______的直线运动叫变速直线运动。物体做匀速直线运动时，在任何一段相等的时间内，通过的路程是__________的。8、在日常生活中，人们比较物体运动快慢的方法通常有两种。①相同时间比_________；②相同路程比____________。三、基础练评1、2008年北京奥运会盛况通过地球同步通信卫星向全世界转播，这里的“同步”是指卫星与（）A、赛程同步B、电视实况转播车同步C、地球自转同步D、运动员同步2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过下班欣赏到楼外美丽的城市景色，分析这一过程，下列说法正确的是()A、以地面为参照物，乘客是静止的B、以电梯为参照物，乘客是静止的C、以地面为参照物，电梯是静止的D、以乘客为参照物，地面是静止的3、甲、乙两车向西运动，且V甲V乙，以甲车为参照物时，乙车向__________运动；若以-5-乙车为参照物，甲车向___________运动；若以路旁电线杆为参照物，则甲车向___________运动，乙车向___________运动。4、晋江马是我国东南沿海特有的优良马种，它奔跑1000m仅用1min52s，则晋江马的平均速度约为_______m/s。5、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念？（）A．速度B．时间C．路程D．质量6、甲、乙两物体做匀速直线运动，若甲速度为乙的2倍，甲通过的路程为乙的4倍，则甲所用时间为乙的___________倍。7、自行车下坡，第1s内通过1m，第2s内通过3m，第3s内通过5m，则自行车在头2s内的平均速度是__________m/s，在后2s内的平均速度是__________m/s，在这3s内的平均速度是__________m/s。8、一列火车以36km/ｈ的速度，用了3min穿过长度为1600m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？四、重点考点分析例1、探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图所示，将运动员跑步的路程分为长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。从图中可知，运动员在此运动过程中的速度是（）A、不变B、逐渐增大C、逐渐减小D、先减小后增大【思路分析】运动员在三个阶段跑步的速度是否变化，可以选相同的跑步路程，比较三段路程所用时间；也可以选相同运动时间，比较三段时间所跑路程。由图可知：10m～30m的路程为20m，运动员用时2s；30m～50m的路程为20m，运动员用时2s；50m～70m的路程为20m，运动员用时2s。所以，运动员在这三段路程中运