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学习目标•1、知道声能传递信息。•2、知道声能传递能量。自学指导•认真看课本第38页到39页的声与信息内容，想想：•1)生活中有哪些次声波？•2）次声波应用在哪些方面？举出例子•3）蝙蝠发出的是何种声波？利用回声定位原理在哪些方面有应用？举出例子•4）超声波在医学上、生产中有哪些应用？•先认真看书自学2分钟，再分组展示声传递信息的实例。互动展示互动策略：根据自学指导先自主学习，然后小队之间互评，及时纠错，组长抽查学习情况。展示提升：建议:教师抽签定展示小组，学习小组长抽签定展示内容。海啸次声波：地震台风火山爆发核爆炸超声波：归纳：1.次声波：大象可以发出我们听不到的声是次声波；地震；火山爆发；台风；海啸；核爆炸；扩音喇叭等都伴有次声波2.预测自然灾害；探测天气；检查人体器官工作是否正常；军事上，利用次声波的强穿透性制造出能穿透坦克的武器。3.蝙蝠发出的是超声波；回声定位可以用来探测鱼群，雷达，声呐；4.超声检查；挑西瓜，超声焊接，钻孔，固体粉碎。3、B超对大家自己所说的例子，可以分类吗？按怎样的依据来分好？分类及依据日常生活挑西瓜日常工作机器内部检察医疗B超军事雷达？大象之间靠什么交流的？雷达又是靠什么知道敌人的飞机的？声音能够传递信息。次声波自学指导•请同学们认真看课本39-40页声与能量部分：•说一说：声波传递能量的性质应用在社会生活的哪些方面。•先认真看书自学2分钟，再分组展示声传递能量的实例。声传递能量看看40页演示实验你看到了什么现象？说明了什么问题？将扬声器对准烛焰，会看到蜡焰在摆动或是熄灭，说明声音能传递能量。当堂检测1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。2、实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340m/s)声音能传递信息173、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。4、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：()A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深摇摆声波能传递能量C5、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：()A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离D6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：()A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血A7、人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：()A、减弱声波的反射B、增加声波的反射C、增强声音的响度D、装饰礼堂、美观好看A小明和同学们星期天去山里郊游，当他们兴奋地大声喊叫时，发现对面山崖产生回声。爱动脑的小明想测出他们所在的地方与对面山崖的距离。请问在当时的条件下小明应怎样做最为简单？实验题提示：小明只要对着山崖大喊一声，同时用手表记下发出喊声到听到回声的时间t，就可用s=vt/2计算出所要测的距离(v约为340m/s)