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项城市正泰博文学校语文组巴东三峡刘大杰教学目标：知识与技能:1、了解游记的特点2、学习作者多样的表现手法过程与方法:自主——合作——探究情感、态度与价值观:了解祖国山河的壮丽可爱,让学生更加热爱祖国大好河山袅袅浣妆秭归群山万壑````夔门滟滪古刹转弯抹角`````唱和调和泪沾裳```横暴峰巅崆岭峡````kuíyànyùchàmòhèhéchánghèngdiānkōnglǐngniǎohuànzǐhè西陵峡巫峡瞿塘峡三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷由_______、_______、_______组成。跨_______、_______两省市，西起重庆奉节_______，东至_______南津关，全长193公里，被游人誉为“___________”。湖北重庆白帝城宜昌山水画廊西陵峡巫峡瞿塘峡西陵峡，自官渡口至宜昌南津关，长约120公里，为三峡中最长者，以险峻闻名。峡内有兵书宝剑峡、牛肝马肺峡、崆岭峡、黄猫峡、灯影峡、青滩、泄滩、崆岭滩、蛤蟆碚等名峡险滩。峡中悬崖凌云，怪石嶙峋，银瀑飞泻，古木森然，仪态万千。两岸有屈原祠、昭君故里、黄陵庙、三游祠、陆游泉等名胜古迹。崆岭峡牛肝马肺峡黄猫峡黄猫峡：西陵峡黄猫峡西陵峡山高不险，水急不狭灯影峡崆岭峡•米仓峡：•香溪发源于鄂西的神农架•林区，这里是汉朝妃子王•昭君的故乡。传说有一天，•昭君在溪口边洗脸，无意•中把颈上项链的珍珠散落•溪中，从此溪水清澈，水•中含有香气，故名香溪。米仓峡•山更高峻•水不太急，巫峡，因巫山而得名，一称“大峡”。出瞿塘峡，经过大宁河宽谷便是幽深秀丽的巫峡。巫峡包括金盔银甲峡和铁棺峡，西起巫山县大宁河口，东至湖北巴东县官渡口，全长45公里。以秀丽著称的“云雨巫山十二峰”，分列两岸。由西向东，江北岸有登龙、圣泉、朝云、神女、松峦、集仙六峰，江南岸有净坛、起云、飞凤、上升、翠屏、聚鹤六峰。其中神女峰最为俏丽有名。巫峡两岸重峦叠嶂，群峰如屏，水流曲折，波浪滔滔。幽深秀丽的景色如天然画廊。巫峡•巫峡：山水最奇险最美丽•神女峰巫峡山上云雾缭绕一线天水险——窄、急、曲折、多滩山高——笔直、整齐、险峻(云雨——奇形怪状，应有尽有)巫峡（水）巫峡（山、云）神女峰瞿塘峡，一称“夔（kuí）峡”，包括风箱峡和错门峡，西起奉节帝城，东至巫山县大溪，长约8公里。江面最狭处不足百米，两岸悬崖峭壁，云天一线，水急浪高，号称“天堑”。陡峭的山岩上刻有“夔门天下雄”五个大字，气势雄伟。城外江边尚有当年诸葛亮所布的“八阵图”遗址。著名的白帝城，坐落于白帝山上，原名“紫阳城”。西汉末年公孙述据蜀为王，筑城自卫，因城中一井常冒白气，犹如白龙飞腾。公孙述借此称“白帝”，改城名为“白帝城”。•瞿塘峡：瞿塘峡人文景观丰富。山势稍平，水仍险急瞿塘峡夔门峡口夔门刻字白帝城来历白帝城的名称，最早出现于西汉末年。当王莽篡位时，他手下大将公孙述割据了四川。公孙述在天府之国里，势力渐渐膨胀，野心勃勃，自个儿想当皇帝了。后来公孙述听说城中有口白鹤井，井中常冒出一股白色的雾气，其形状宛如一条龙，直冲九宵。公孙述故弄玄虚，说这是“白龙出井”，是他日后必然登基成龙的征兆。于是，他在公元25年自称白帝，所建城池取名“白帝城”，此山亦改名“白帝山”。托孤堂《三国演义》有一段白帝城刘备托孤的故事：蜀国皇帝刘备的结拜兄弟关羽败走麦城，死于刀下后，刘备为他报仇，不听众臣劝阻，起兵讨伐东吴。途中另一个结拜兄弟、伐吴先锋---张飞丧身叛将范疆、张达手中，刘备愤而不谋，催兵猛进。章武二年夏六月，被东吴大将陆逊用计火烧七百里军营，在败于彝陵犭虎亭之地，因而退守到白帝城中。三国久未统一，两弟先后丧命，大军新遭重创，国事私仇使刘备忧愤成疾，眼看朝不保夕，乃召丞相诸葛亮星夜赶至。在永安宫中，刘备把儿子刘禅(阿斗)委托于诸葛亮。然后便一命归天了。从此，白帝城就因这段脍炙人口的故事而更加闻名于世了。朗读课文，用笔画出作者沿途中经过了哪些地方？夔府的江岸白帝城孙夫人庙八阵图遗迹瞿塘峡巫峡米仓峡崆岭峡牛肝马肺峡崆岭滩灯影峡黄陵庙西陵峡宜昌黄猫峡浓厚的江南风味山高水急不险不峡水不太急山更高峻山形水势突然险峻险峻闻名山水最奇险最美丽水险—窄、急、曲折、多滩山高—笔直、整齐、险峻云雨—奇形怪状、应有尽有山势稍平水仍险急合作交流1、你最喜欢作者笔下的哪个景点？2、你认为作者在描绘这个景点时，抓住了景物的哪些特征来写的？分别是怎样写的？品读课文第⑦⑧段，品味生动地描写了江水的险、峡山之高、云雨之奇妙多变的语句。①“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。”连用四个“险”字，有力地突现江水之险，江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多滩”。②“江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷出一两丈高的浪堆。”“冲”“卷”“怒吼”，足见江水之急，从视觉、听觉的角度生动地再现江水之险。③“这个峰很高，那个峰还要更高……一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。”用拟人，生动地写出了山的高峻、整齐，将群山写活了。④“两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。”“⑤“只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。”“像牛马，像虎豹”，形象地描摹出云的变幻多姿。水调歌头游泳（1956.06）毛泽东才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当今世界殊。早发白帝城李白辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。离思五首之一元稹曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。巫峡杨炯（唐）三峡七百里，唯言巫峡长。重岩官不极，叠蟑凌苍苍。绝壁横天险，每苔烂锦章。入夜分明见，无风波浪狂。忠信吾所路，泛舟亦何伤。可以涉批柱，可以浮吕梁。美人今何在，灵芝徒自苦。山空夜孩啸，征客泪沾裳课堂小结:本文是一篇情文并茂的游记散文。以作者的游踪为线索，条理清楚，能够抓住景物特色。作者采用多种手法生动形象地描绘了三峡雄伟壮丽的景色，表达了对祖国大好河山的热爱。文中古诗、谚语、典故的合理引用，使本文文化韵味十足。写作特点•介绍三峡景物能抓住特色，详略得当。•采用多种手法描写景物，生动形象。•文中恰当引用古诗，谚语等。收到画龙点睛之效。知道了游记的特点:点明时间、地点反映游踪及观赏顺序抓住景物特色做到情景交融还学会了写作时运用多种表现手法!谈一谈通过今天的学习你有那些收获？课堂感悟: