搜索
1职中升学部高一2018——2019学年第一学期第三次月考语文试题（时间150分钟，满分120分）一、选择题I（每小题2分，共24分）1、下列各组词语中划线的字的读音，与注音全相同的一组是（）A．差chā差错误差差强人意差可告慰B．解jiě解决押解浑身解数不求甚解C．塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D．提tí提炼提防提纲挈领耳提面命2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A．隐秘黯然失色独挡一面化干戈为玉帛B．涵养合盘托出惺惺相惜反其道而行之C．鼓噪出神入化难辞其咎不登大雅之堂D．膨涨抑扬顿挫不绝如缕如坠五里雾中3、依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）①万竿碧竹，郁郁葱葱。蔚为壮观，透出一派清韵，让人难以______________。②_________上次“一弹多头“空中拦截实验失败的教训，美国决定暂缓多级导弹的研制。③_________最近人民币对美元升值的幅度并不那么大，_______由于欧洲货币、亚洲货币大幅贬值，人民币实际上也处在升值的状态。A．忘怀鉴于虽然/但是B．释怀基于虽然/但是C．释怀鉴于因为/所以D．忘怀基于因为/所以4、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（)A．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。5、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（）A．这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B．当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔---－波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C．出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。6、下列句子修辞手法运用不恰当的一句是（）A．欢笑盛开在眉毛、眼睛上，心啊，要从嘴里跳出。B．墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。青年人，珍重地描写吧，时间要翻着书页，请你着笔！C．无数条淙淙流淌的河流就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。D．头发梳得光，脸上搽得香。只因不生产，人人说她脏。7、下列句子没有语病的一项是()A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？8、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）一株是全绛红的，____，都是一抹浅浅的绛。____，由五个叶片排成一个心形。那像是____，构成尖端的那瓣较大，由另外四瓣托住。①不论是叶子，是纤细的卷须，是主茎，是支茎2②不论是主茎，是支茎，是叶子，是纤细的卷须③每个支茎上滋生着一个叶簇④一个叶簇在每个支茎上滋生着⑤五瓣叶片构成一个心⑥每个心都有五瓣A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用让秦王与璧同归于尽的决心来威胁对方。秦王虽识破蔺相如缓兵之计，但迫于形势，只好假意同意以“十五都予赵”。C．蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。D．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。10、下列作家、称谓、作品、题材对应完全正确的一项是（）A.马南邨——当代作家——《咬文嚼字》——文艺随笔B.华罗庚——文学家——《在困境中更要发愤求进》——演讲稿C.谢冕——文学评论家——《读书人是幸福人》——议论文D.朱光潜——文艺理论家——《不求甚解》——文艺随笔阅读下面这首诗，完成11-12题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）A．这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C．诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。12、对《钱塘湖春行》一诗分析理解不当的一项是（）A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱。B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。D．结尾处写诗人来到绿树成阴的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”的赞叹。二、单项选择题II阅读下面的文字，完成13—15题。（每小题2分，共6分）两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。从中国文化史看，经学出现的前3提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。两汉经学分为今文经学和古文经学。秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现，于是引起令古文经学家之间的一场大争论。西汉时期，今文经学是经学主流。今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学，强调经学大义与社会价值，借以维护主流思想，带有一定的理论总结性。东汉末古文经学家郑玄融合今古文经学，遍注群经，成为汉代经学的集大成者。今古文经学的分歧和论争促进了经学的发展，它们所代表的两种学术精神和方法，具有一定的普遍意义，对后来的中国学术史产生了巨大而深远的影响。13、下列关于“两汉经学”的表述，不正确的一项是()A．汉武帝接受“独尊儒术”的建议，设置五经博士，以五经为研习对象，标志经学的真正确立。B．汉朝五经博士制度的建立，确立了儒家思想的主流地位和经学在中国学术体系中的核心地位。C．今古文经学的学术精神和研究方法具有一定的代表性，对后世中国学术史产生了深远的影响。D．今文经、古文经的不同是分别采用了隶书和战国的字体书写，今文经的篇目与内容相对较丰富。14、下列理解和分析，符合原文意思的一项是()A．儒家思想作为汉代主流思想的地位确立以后，儒家主张的五伦与五常也明确确立为社会伦理道德。B．儒家经典被汉王朝宣布为国家经典，成为国家政治、法律、意识形态的根据，这是中央集权统一的条件。C．今文经学注重思想的阐发，古文经学注重训诂和考证，两者都强调发挥五经历史资源的现实价值。D．东汉的《白虎通义》和古文经学家郑玄对五经的注释，分别代表了汉代今文经学、古文经学最高成就。15、根据原文，下列分析和推断不正确的一项是()A．国家高度重视以及有效的制度保障，对于中华优秀文化的传承具有十分重要的意义。B．西汉儒生凭借口耳相传，把五经书写下来形成今文经，今文经的研究成为西汉经学主流。C．古文经学一直未能立于学官，但凭借民间研究力量的不断努力，在东汉也取得了巨大成就。D．古文经学和今文经学的分歧与论争，客观上促进了两派的相互了解，推动了经学的发展。三、单项选择题III阅读下面的文字，完成16～20题。（每小题2分，共10分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”4“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也。”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”16、下面句子中加黑的字与例句中加黑的词的用法不同的一项是（）例句：风乎舞雩A.如会同，端章甫B.三子者出，曾皙后B.能面刺寡人之过者，受上赏D.鼓瑟希，铿尔17、下列句子在句式上与其它三项不同的一项是（）A.则何以哉。B.以吾一日长乎尔。B.加之以师旅，因之以饥馑。D.为国以礼。18、下面对例句的翻译，最为正确的一项是（）例句：由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。A.由做这件事，比它三年以前，还更使每人有勇气，并且知道方法。B.子路治理它（国家），等到三年以后，就可以使那里的百姓勇敢善战，并且懂得为人的道理。C.由来治理它（国家），要用三年的时间，可以让每人有勇气，并且知道事理道义。D.子路来做这件事，比三年后更使人有勇气并且懂得作战方略。19、下面句子中对加黑词语的解释，正确的一项是（）A.因之以饥馑饥馑：灾荒年。B.如其礼乐，以俟君子。如其：至于。C.宗庙之事，如会同。会同：诸侯集会结盟。D.风乎舞雩，咏而归。舞雩：当时鲁国求雨的祭坛。20、下面对选文的理解，有误的一项是（）A.子路要治理的国家情况很糟：第一、经过连年的战争；第二、还不断地发生灾害饥荒。总结起来就是内忧外患。B.别的同学在回答老师的提问时，曾皙同时在做着至少四件事：弹琴，听别人说话，心里将自己与他们三个相比较，琢磨如何回答老师的提问。在最忙乱之中却能忙而不乱，的确有高超的宁静修养功夫。C.曾皙描绘的是鲁国春季求雨仪式以及结束后高高兴兴往回走的情景，这暗含了孔子“以礼治国”的政治主张。D.因为曾皙的回答体现了儒家“以礼治国”的最高境界，所以孔子要赞。春秋战国时期，军阀混战，诸侯割据，理想只能是理想，所以孔子叹