物理 必修1 实验复习

一、认识打点计时器：1、电磁打点计时器：使用10V以下的低压交流电。电火花打点计时器：使用220V的交流电。2、打点计时器是一种________仪器。计时3、打点计时器的计时原则：频率f=50Hz频率f=100HzΔt=0.01sΔt=0.02s二、纸带上相邻两点的时间间隔：1、学会对“记数点”与“记时点”的区别？（1）记时点：每两点间的时间间隔Δt=0.02s（2）记数点：隔几点取一个点.(每五点取一个计数点或每隔四点取一个计数点)每两个计数点间的时间间隔均为ΔT=0.1s三、如何计算平均速度？如何计算瞬时速度？ABCDEFG1.401.902.382.883.393.87cm1、如何求BD平均速度？xvtBDBDxt2、如何求B点的瞬时速度？2tBvvvxtACACxt四、求匀速直线运动的加速度：ABCDEFG1.401.902.382.883.393.87cm1、如何求加速度a？2xat2xat1、某同学从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由这些已知数据计算：①该匀变速直线运动的加速度a=___________m/s2。②与纸带上D点相对应的瞬时速度vD=__________；O点的瞬时速度vO=________（答案均要求保留3位有效数字）③通过计算，小车作什么运动？_____________________________________。OABCDEF5.007.109.2011.3013.4015.50单位：cm1、实验所用的器材是：橡皮筋、滑轮、细线和钩码。2、如何体现分力与合力具有等效性？第一次：将橡皮筋由F拉到O点，并记下O位置，并记下F1、F2的大小和方向第二次：再次将橡皮条由F拉伸到O点，并记下F的大小和方向。3、验证时F和F’哪一个是作图的合力，哪一个是实验的合力？F’一、实验目的：验证力的合成的平行四边形定则二、实验原理：利用“等效替代”法。三、实验要点：AO1、先用两只弹簧拉下一位置，记下：结点O，两弹簧秤读数和方向。2、换用一根弹簧秤，再次拉到O点，并记下一根弹簧秤的读数和方向。3、实验分析：·oF1=4.1NF2=4.3NF=6.5NF、1N同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置应不变。AO做《互成角度的两力的合成》实验时，两个测力计分别钩住线绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时需记下___________、_________________，并描下。再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置，再记下______________________和。结点O位置橡皮条的方向弹簧秤读数同一位置O两只弹簧秤的读数两个细绳套的方向2、如图所示是“探究求合力的方法”，图甲表示橡皮筋GE在两个力作用下沿直线GC伸长了FO这样的长度，图乙表示撤去F1、F2后，使橡皮筋沿着同一直线伸长一定的长度，以下操作错误的是：丙乙甲A、同一次实验中O点位置允许变动B、橡皮条及挂钩码的细线必须保持与木板平行。C、图乙表示步骤中（用一个力F作用在橡皮条上），可以用一个弹簧秤代替所挂钩码完成实验D、两细线之间的夹角900不变，以便于算出合力大小。AD3、在《验证力的平行四边形定则》实验中，所说的合力与两分力具有相同的效果，是指下列说法中的()A、弹簧秤的弹簧被拉长B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C、细绳套受拉力产生形变D、使橡皮条在某一方向上伸长某一长度D实验二：验证a与F、m之间的关系一、实验目标：Fam实验方法：控制变量法。Fmg拉力F真的等于盘和砝码的重力mg吗？二、实验误差分析：1、实际绳F拉力小于盘与砝码的重力mg。Fmg要求小车质量M远远大于盘与砝码的质量m。2、如何平衡摩擦？方法一：利用小盘和砝码的重力来平衡摩擦；方法二：利用斜面重力的分力来平衡摩擦三、数据处理：1、如何证明当m一定时，a与F成正比？F0a2、如何证明当F一定时，a与m成反比？m0a1/m0a1、某同学做探究加速度与力、质量的关系的实验，在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a—F图象为图中的：A.(a)图B.(b)图C.(c)图D.(d)图C2、在探究牛顿第二定律的实验中回答下列各问。⑴本实验中探究的方法：①_________________________________。②___________________________________。⑵在验证实验中实验仪器有：砂桶和砂子，小车和砝码，带滑轮的长木板，打点计时器和纸带复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有____________。A．秒表B．弹簧测力计C．毫米刻度尺D．天平E．低压直流电源F．低压变流电源当小车M不变时，证明a与F成正比当小车受到F不变时，证明a与1/M成正比CDF