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1《世间最美的坟墓》导学案第一课时【学习目标】1、学会抓文章的关键词句，体会作者要表达的思想感情。2、感受文章语言的简洁清丽之美，理解“朴素”、“最美”的深刻内涵，感悟生命真谛，培养自己崇高的人生追求。3、分析感受托尔斯泰的人格美，体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情【学习重点】1、学会抓文章的关键词句，体会作者要表达的思想感情。散文中情景理的完美结合2、分析感受托尔斯泰的人格美，体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情【学习难点】理解托尔斯泰墓是世间最美的坟墓的深刻内涵。【学习方法】1、听、说、读、写相结合，提高自己的理解及表达能力。2、抓住文中关键词句，理解作者的思想感情。3、在自主学习、合作探究中，提升自己的阅读水平。【学习过程】一、课前检测（20分）1、给下列加粗字注音（9分）茨威格（）墓冢（）许诺（）飒飒（）禁锢（）嬉戏（）穹隆（）栅栏（）荫蔽（）2、填空（6分）（1）茨威格是国的作家，写此文时正是诞辰一百周年。（2）列夫托尔斯泰是国著名作家，主要作品有长篇小说《》、《》和《》。二、精读课文，完成系列思考题（55分）文中作者用大量笔墨描绘了托尔斯泰墓的朴素，赞扬了托尔斯泰的伟大人格，表现了作者对朴素、恬淡人生的追求。1、速读课文找出四处描写托尔斯泰墓环境和形状的句子。（在文本中圈划出关键句、关键词）（8分）2、这些语句体现了托尔斯泰墓怎样的特点？用文中的一个词概括其基本特征。（10分）3、.跳读课文划出作者对托翁墓直接评价的句子，讨论作者为什么认为托尔斯泰墓是世间最美的坟墓（1）作者对托翁墓直接评价的句子（15分）（2）概括茨威格对托尔斯泰墓的评价（也用文中的一个词）（5分）4、这种朴素对到他安息地来的人又产生怎样的影响？用文中语句回答。（7分）5、为什么会产生这样的影响？（10分）三、小结本文是奥地利作家茨威格于1928年游历俄国，参观托尔斯泰墓后写的一篇游记。辞藻虽不华丽，但足够生动；语言不够优美，然足够朴实。文章字里行间都渗透着作者真挚而又深沉的感情。四、课堂检测（25分）：1、给下列加粗字注音（10分）茨威格（）墓冢（）许诺（）飒飒（）禁锢（）嬉戏（）穹隆（）灵寝（）荫蔽（）尘嚣（）墓志铭（）奢华（）扣人心弦（）2、填空（10分）（1）茨威格是国的作家，著名作品有和等。（2）列夫托尔斯泰是国著名作家，主要作品有长篇小说《》、《》和《》。他被誉为“19世纪俄国的巨人”、“”和“”；他是19世2纪伟大的的杰出代表，他是世界进步人类的骄傲，他被公认为全世界的文学泰斗。3、根据上下文填空（5分）黄山的奇峰陡峭、松柏参天，黄河的咆哮，是一种壮美；桂林山水、杭州西湖，是一种秀美。什么是美?美是人们对某一事物的真实感受：顽皮天真的小孩，在他们眼里，新奇的世界是美。血气方刚的棒小伙，在他们眼里，充满活力的精神风貌是美的。事业有成的中年人，在他们眼里，拼搏与创造是美的。年逾花甲的老人，夕阳红时的那片宁静与安详是美。《世间最美的坟墓》导学案第二课时【学习目标】1、学会抓文章的关键词句，体会作者要表达的思想感情。2、感受文章语言的简洁清丽之美，理解“朴素”、“最美”的深刻内涵，感悟生命真谛，培养自己崇高的人生追求。3、分析感受托尔斯泰的人格美，体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情【学习重点】1、学会抓文章的关键词句，体会作者要表达的思想感情。散文中情景理的完美结合2、分析感受托尔斯泰的人格美，体会茨威格对伟人托尔斯泰的崇敬之情【学习难点】理解托尔斯泰墓是世间最美的坟墓的深刻内涵。【学习方法】4、听、说、读、写相结合，提高自己的理解及表达能力。5、抓住文中关键词句，理解作者的思想感情。6、在自主学习、合作探究中，提升自己的阅读水平。【学习过程】一、课前检测（20分）1、给下列加粗字注音（15分）茨威格（）墓冢（）许诺（）飒飒（）禁锢（）嬉戏（）穹隆（）灵寝（）荫蔽（）尘嚣（）墓志铭（）奢华（）扣人心弦（）栅栏（）荫蔽（）2、改正下列书写不正确的词语（5分）敬畏朝拜尘嚣忧患希疏禁固弘伟陵寝覆盖低吟二、精读文章，讨论问题（60分）（一）如此普通的坟墓，在作者的心目中它是世间“最美的”，你能体会到吗?1、请朗读“他的外孙女跟我讲”到本段末尾这段文字，你能从中感受到什么呢?（抓住饱经忧患、远离尘嚣等词来理解）（5分）2、“饱经忧患的老人家突然从中获得一个新的、更美好的启示，”一句中，“新的、更美好”的启示是什么？（5分）3、找出文中夏天、冬天墓地的景物描写，想象画面并说出两幅画面的意境。（5分）4、“这个小小的，隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。”由此，作者想到了拿破仑、歌德、莎士比亚的墓冢，与他们的墓相比托尔斯泰墓缺少哪些东西，又拥有哪些东西？（10）5、作者在文中的结尾处直接抒发了这种赞美、崇敬之情，前文中有两处是具体描写这种赞美、崇敬之情的句子请找出来。（5分）6、为什么托尔斯泰的坟墓是世间最美的坟墓？托尔斯泰墓朴素美表现在哪里？（外在美与内在美统一）（10分）（二）探究（10分）：3托尔斯泰的人格魅力一次又一次震撼着我们的心灵，那么作者是用什么方法来表现托尔斯泰墓“朴素”之一特点的？三、小结对有的人来说，墓地就是他的一种生命体态，一副心灵表情。托翁墓便和其作品一样，为世间添设了最壮阔最优美的人文景观。这位一生都梦想作农民的人，终于有了一间朴实得可被称作“农舍”的茅舍，他睡在自己亲手种下的阴凉里，那阴凉将随着时间的飘移而愈发盛大……一块好的墓地，看上去应像“家”一样，是适于生命居住的地方：干净、朴素、安谧、祥和、自由，阳光、水分、草木、风雨、呼吸皆充足，符合生命本身的审美设计和要求。因为，它是一个灵魂永远栖息和长眠的田园，是生者为自己保存一段情感一场怀念的地方，是人间离上帝和天堂最近的所在。因此它最神性、最人道、最纯净……三、作业（20分）1、指出下列句子的修辞手法5分）（1）它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。（2）这个比谁都感到被自己生名所累的为人，就想偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。（3）看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏的感情。2、阅读臧克家的《有的人》，结合本文谈谈你的体悟。（15分）《有的人》有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；有的人，情愿做野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活的人，群众把他举得很高，很高。（最平凡的也是最伟大的，一个人能否流芳百世，取决于他生前的成就，决定于他高尚的人格，而与他死后奢华的坟墓无关。）