浅谈高中生物坐标曲线类试题解题技巧

浅谈高中生物坐标曲线类试题解题技巧摘要：纵观近几年的高考试题，图像类试题越来越多，考查的知识点也是越来越多。其中坐标曲线类试题可以展示生物学原理、过程、功能等多方面内容，同时可以考查学生运用知识分析问题的能力，解决问题的能力、识图的能力、知识迁移能力、收集和处理数据资料的能力等，是备受高考命题专家青睐的热点题型。关键词：高中生物、定性曲线、定量曲线、单条曲线、多条曲线纵观近几年的高考试题，图像类试题越来越多，考查的知识点也是越来越多。坐标曲线类试题是能力要求较高的一种题型。它要求学生不仅能正确理解曲线含义，用生物学语言准确描述，而且能通过分析曲线含义从中找到相关的生物学原理、过程、功能等的规律。同时也考查了学生图文转换的能力、知识迁移能力、收集和处理数据资料的能力等。这类试题由于能全面考查学生的综合素质能力，所以一直是高考是重点和热点。生物坐标曲线试题可以分为两类：定性曲线和定量曲线，又可细分为单条曲线和多条曲线类型，坐标曲线的考查形式:曲线分析、曲线描述、曲线绘制。现以例题如下简单谈谈我对此类试题的解题分析：一、定性曲线的解题思路：（一）单条曲线：常表示某种生物的数量或某种生理过程与某一个相关因素的关系。解题技巧：第一、读标：理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出它们的关系，再结合教材，联想生物学知识点。通常横坐标所表示的变量是自变量，而纵坐标所表示的变量是因变量，纵坐标因横坐标的变化而变化。第二、抓点：明确曲线中的特殊点包括起点、终点、转折点、交叉点等，所表示的生物学意义以及影响这些点的主要因素。明确这些点的特殊含义是解题的关键。第三、看线：分析曲线的变化趋势包括上升、下降、平缓等，揭示各种变化趋势的生物学含义。例1：（2012重庆卷）图为某地东亚飞蝗种群变化示意图，下列叙述错误．．的是A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.a-b段，该种群的增殖率与种群密度之间呈正相关C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在d-e水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性解析：从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A对；“S”型增长的种群增长率一直是下降的，故与逐渐上升以至稳定的种群密度变化不呈正相关关系，B错；利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C对；把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平，能使被啃食的植物等生产者较少，使生态系统内的物种组成和数目受影响较小，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性，D对。【答案】B（二）多条曲线：通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程等与某一相关因素之间的关系。解题技巧：单因子变量原则，即先找到一个自变量与一个因变量之间的关系，然后再比较、分析、综合得到相关结论。例2：（2012浙江卷）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是A．乙烯浓度越高脱落率越高B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率解析：由曲线可直接看出，乙烯浓度越高脱落率越低。生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反。因此，可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率。【答案】D二、定量曲线的解题思路：定量曲线在定性曲线的基础上，通过具体的数量更加准确地表示生命活动与相关因素的关系。定量曲线常常涉及生物量的计算，难度比较大。最常出现的有光合作用和呼吸作用之间的生物量关系，细胞分裂中染色体和DNA之间的数量关系等等。解题技巧：在进行定性分析的基础上，注意横坐标和纵坐标的数值，利用生物学原理和隐含的数学原理和模型解题。（一）单条曲线：例3：（2012海南卷）取生理状态相同的某植物叶片，分离得到大量的叶肉细胞，将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中，并在适宜的条件下，测定该叶肉细胞的光合作用强度，实验结果如图所示。据图回答下列问题：(1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后，随着蔗糖浓度升高，叶肉细胞的光合作用强度____，从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是____。（2）如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响，最好将叶肉细胞放在浓度为____的蔗糖溶液中，原因是____。(3)除蔗糖浓度外，如果分别改变叶肉细胞悬浮液中CO2浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度，原因是____。解析：本题考查考生对光合作用影响因素、物质的跨膜运输和酶活性的影响等知识的掌握。（1）从实验结果的图示可看出，随着蔗糖浓度升高，光合作用达到最大值后，若蔗糖浓度继续升高，则叶肉细胞的光合作用强度下降。因为当蔗糖溶液的浓度高于叶肉细胞细胞液的浓度时，会导致叶肉细胞失水，从而影响叶肉细胞光合作用的进行。（2）从图示可看出，叶肉细胞在浓度为0.2mol·L-1的蔗糖溶液中具有最大的光合作用强度，此时便于研究光照强度等因素对蔗糖溶液中的叶肉细胞光合作用强度的影响。（3）植物的光合作用会受光照强度、叶绿素含量、CO2浓度、温度、酶的数量等多种因素的影响，其中CO2是植物进行光合作用的原料之一，而酶的活性会受温度的影响。【答案】（1）下降在较高浓度的蔗糖溶液中叶肉细胞失水（2）0.2mol·L-1这一浓度中的叶肉细胞处于光合作用最适状态（3）CO2是光合作用的原料，温度可以影响酶的活性（二）多条曲线：例4：（2012安徽卷）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是A．喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2,4－D能等级留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用解析：由图可知：与喷施清水的对照组相比，喷施施赤霉素和2,4－D都可降低落果率和果实内源脱落酸含量，并且同时喷施赤霉素和2,4－D时这种效果更显著，A、B、C符合坐标曲线的含义，D项从图中无法得出，所以选D项正确。【答案】D三、坐标曲线的考查形式:（一）曲线分析：例5：（2012江苏卷）蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同pH对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2。请回答下列问题：（1）根据图1和图2分析，3种藻类中pH适应范围最广的是＿＿＿＿＿＿＿＿；在pH为8.0时，3种藻类中利用CO2能力最强的是＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定pH，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。解析：（1）由图1、图2可知，PH改变后绿藻的生长速率和光合速率变化不大，其次是蓝藻。由图2在PH为8.0时，蓝藻的光合速率最大，利用CO2能力最强。（2）藻类植物在光合作用时大量吸收CO2，代谢过程产生一些物质会改变培养液的PH。【答案】（1）绿藻蓝藻（2）藻类生长代谢会改变培养液pH（二）曲线描述：例6：某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，进行了有关实验，并把实验结果用图A、图B表示。试说明图A的曲线所表达的生物学意义。解析：由图可知随温度变化，催化效率随之发生变化。【答案】在45—0℃范围内，随着温度的下降，酶催化效率逐渐下降。在0℃酶的催化效率最低。在0—45℃范围内，随着温度的上升，酶催化效率逐渐上升。（三）曲线绘制:解题技巧：确定自变量、因变量，标示刻度，描点连线。例7：（2012上海卷）回答下列有关细胞的问题。(8分)[来源:z.zs.tep.com]表2数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位：小时)在图14中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为解析：在减数分裂的过程中，DNA分子的复制发生在细胞分裂间期的S期，之后直到细胞分裂期的末期DNA含量才减半，据此可画出对应的DNA含量变化图。【答案】生物坐标曲线试题中的信息所含有的信息比较抽象而难以理解，如果我们能将曲线所示的生物学规律和原理等具体化，文字化，则会收到事半功倍成效。解题时要认真观察和分析，读图时看清横坐标和纵坐标的含义，看清曲线的起点、终点、转折点、交叉点，曲线与坐标围成的面积、曲线和曲线之间围成的面积的生物学含义。对于多条曲线图采用单因子变量原则，逐一分析后进行综合；对于定量曲线需要结合坐标刻度的生物学含义和单位考虑，自变量和因变量之间的数量关系。总之，对于坐标曲线的变化的因果关系和趋势以及产生的原因之间要整理清楚，然后结合生物学原理和规律等解答，文字表达要准确，尽可能用教材上的生物术语表述，书写工整，条理清晰，绘图规范而美观。[1]马杰.高中生物坐标曲线题解答方法例谈[J].教育与管理，2012,12.[2]常景贤.常见坐标曲线含义略解[J].中学生物教学,2008,06.[3]张先华.坐标曲线类型和解答策略[J].考试(高考理科版),2006,03.