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鸿门宴司马迁新学网很好的语文教学站史的总结。全书有“本纪”（记历代帝王政事）十二篇，“表”（按世代或年月表列帝王、诸侯的世系和大事）十篇，“书”（记典章制度和各类文化专史）八篇，“世家”（记诸侯贵族史事）三十篇，“列传”（记各阶层代表人物事迹）七十篇，共一百三十卷。开创了体制完备、组织严密的纪传史体。鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》是我国第一部纪传体通史，上起黄帝，下至汉武，记载三千多年间政治、经济、军事、文化的发展变化，真实反映了上古社会的全貌，是上古故事发生在秦末陈涉起义后的第三年，在这之前，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时怀王与诸将约定，谁先入关便封为关中王。后来，项羽在钜鹿大败秦军，消灭了秦军的主力，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳。刘邦与当地父老约法三章，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。宴前宴中宴后写鸿门宴由来（五件事）写鸿门宴斗争（三起三落）写鸿门宴后事（两件事）整体感知（1-5）（6-9）（10-12）整体感知人物理解（项羽）优柔寡断（改变进攻刘邦的决定、对范增在席间杀死刘邦的企图不表态、沛公逃席而安然受璧）率直粗犷（闻刘邦“谢语”而说出告密人姓名、闻樊哙“责语”而“未有以应”）不善用人（在关键时刻不听范增）骄傲自大（宴会上的排座次）太史公曰：自矜功伐，奋起私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年率亡其国，自死东城，尚不觉寤而自责，过矣。乃引“天亡我，非战自罪也”，岂不谬哉！垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！这首楚辞体的诗歌大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关键是在历次战斗中一往无前的乌骓今天竞不肯率先冲出重围。他认为乌骓暗示着一切；过去的荣耀、现在的困境和未来的毁灭。最后，他走投无路，只有对勇敢跟随在身边的虞姬哭诉：“我可怎么安排你呀？”霸王别姬罗龙滔横扫千军战甲红，英雄末路美人从。楚歌四起多无奈，山岳力拔也是空。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，色羞忍耻是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士衰，中原一改势难回。江东弟子今虽在，肯与君王卷土来。咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。人物理解（刘邦）坚决果断（亲往鸿门谢罪阻止项羽进攻、“至军，立诛杀曹无伤”）能屈能伸（在项羽面前谦词卑礼、“出”而“未辞”也觉得于礼不合）善于用人（初见项伯，即“兄事之”，“约为婚姻”，使其为己所用）高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下攻城略地，所下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不与人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也；项羽有一范增而示能用，此其所以为我擒也。”有一回，汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中，议论朝中将领的军事才能。在他俩看来，那些将军无论在沙场征战，还是出谋划策，都各有长处或短处。到后来，刘邦问韩信：“你看我能指挥多少军队呢？”韩信说：“陛下您最多能指挥10万人。”刘邦又问：“那么你能带多少兵呢？”韩信说：“我带兵越多越好（多多益善）。”这一下刘邦受不住了，勉强笑了笑说：“既然是越多越好，你为什么始终在我的手下呢？”韩信从刘邦笑的神态中观察，猛然悟出了自己无意中刺伤了皇帝的虚荣心。他赶忙巧妙地回答说：“陛下不善于带兵，却擅长指挥将领，这就是我始终在你手下的原因。况且您是真龙天子，受命于天，哪是我们这些人所能比拟的？”刘邦又笑了，这次是满意的笑。大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里时的沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。生动形象的人物描写1.把人物放在尖锐的矛盾斗争中描写。如写刘邦，一开始遇到紧急情况，一再向张良求计，“为之奈何”吓得手忙脚乱，失去主张但又能善于用人跃然纸上。后来，通过连夜策划，到鸿门见项羽时便已胸有成竹，因此，一见面谈话，委婉流利、娓娓动听。再如写项羽，一听说刘邦要称王，无名之火立即升起“大怒”而下令发兵，但听了项伯、刘邦的话，火气越来越小，终至消失了。生动形象的人物描写2.通过个性化的语言、动作描写人物。项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的：⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。⑶项羽用人唯亲，谋臣不能施谋，将士不能效力；刘邦知人善任，谋臣从容定计，将士见危授命。⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。生动形象的人物描写主帅项羽与刘邦。谋士范增与张良。部将项庄与樊哙。内奸项伯与曹无伤。范增：老谋熟虑。张良：老练多谋。樊哙：勇猛豪爽。四组人物对比:1、沛公军霸上驻军，名词动词2、沛公欲王(wàng)关中称王，名词作动词3、为(wèi)击破沛公军替、给，介词4、范增说(shuì)项羽曰劝说，动词5、沛公居山东时崤山以东，古今异义6、好(hào)美姬喜好，动词7、此天子气也语气助词，表判断词句理解3、具告以事1、楚左尹项伯者，项羽季父也2、素善留侯张良善：与…交好，形容词作动词具通“俱”，全部；状语后置4、谁为大王为此计者替介词；做，动词5、距关，毋内诸侯距通“拒”，内通“纳”6、臣活之使…活，使动用法7、孰与君少长？8、吾得兄事之像对待兄长那样，名词作状语词句理解固定结构，…和…相比…语气词，表判断词句整理一、通假字1、具以事告2、距关，毋内诸侯3、张良出，要项伯4、愿伯具言臣之不敢倍德也5、旦日不可不蚤自来谢项王具通“俱”距通“拒”内通“纳”要通“邀”倍通“背”蚤通“早”词句整理二、词类活用1、沛公军霸上2、沛公欲王关中3、好美姬4、素善留侯张良5、臣活之6、吾得兄事之7、籍吏民驻军，名词作动词称王，名词作动词喜好，形容词作动词与…交好，形容词作动词使…活，使动像对待兄长那样，名词作状语编造名册，名词作动词三、古今异义1、沛公居山东时2、约为婚姻3、备他盗之出入与非常也4、公岂敢入乎《鸿门宴》1．词语认读①旦日飨(xiǎnɡ)士卒②鲰(zoū)生说我曰③令将军与臣有卻(xì)④举所佩玉玦(jué)以示之者三⑤嗔(chēn)目视项王，头发上指，目眦(zì)尽裂⑥沛公不胜桮(bēi)杓(sháo)2．古汉语知识⑴通假字①具告以事“具”通“俱”②距关，毋内诸侯“距”通“拒”，“内”通“纳”③张良出，要项伯“要”通“邀”④愿伯具言臣之不敢倍德也“倍”通“背”⑤旦日不可不蚤自来谢项王“蚤”通“早”⑥令将军与臣有卻“卻”通“隙”⑦沛公不胜桮杓“桮”通“杯”，“杓”通“勺”⑧因击沛公于坐“坐”通“座”⑨不者，若属皆且为所虏“不”通“否”⑵古今异义①沛公居山东时古义：崤山以东地区。今义：山东省。②约为婚姻古义：结成亲家。今义：指男女合法结为夫妻关系。③所以遣将守关者古义：“……的原因”。今义：表因果关系的连词。④备他盗之出入与非常也古义：意外的变故今义：太，很。⑤人为到俎，我为鱼肉古义：鱼和肉，指被欺凌的对象。今义：鱼的肉。⑥再拜献大王足下古义：第二次。今义：又。⑶一词多义①军：沛公军霸上驻军，动词从此道至吾军军营，名词②幸：妇女无所幸宠幸故幸来告良特地③善：素善留侯张良与……友好不如因善遇之友好地④道：道芷阳间行取道，动词从此道至吾军路，名词⑤如：杀人如不能举，刑人如恐不胜好像沛公默然，曰：“固不如也。”比得上沛公起如厕，因招樊哙出到，往⑥举：举所佩玉玦，以示之者三举起南取汉中，西举巴蜀攻下，占领杀人如不能举全，尽⑦谢：哙拜谢，起，立而饮之感谢旦日不可不蚤自来谢项王道歉乃令张良留谢辞别⑧意：其意常在沛公也意图然不自意能先入关破秦意料，料想⑷词类活用名词作状语项伯乃夜驰之沛公军当夜，当晚吾得兄事之像对待兄长一样嗔目视项王，头发上指向上常以身翼蔽沛公像鸟的翅膀一样道芷阳间行从小路名词、形容词用作动词沛公军霸上驻军沛公欲王关中称王籍吏民登记户口范增数目项王以目示意，使眼色若入前为寿上前刑人如恐不胜施加肉刑道芷阳间行取道素善留侯张良与……友好秋豪不敢有所近接近，接触C．使动用法项伯杀人，臣活之使……活沛公旦日从百余骑来见项王使……跟从，带领欲止不内使……止先破秦入咸阳者王之让……做王拔剑撞而破之使……破⑸特殊句式判断句亚父者，范增也。宾语前置大王来何操？介词短语后置长于臣。具告以事。省略句欲呼张良与俱去⑹成语警句项庄舞剑，意在沛公人为刀俎，我为鱼肉劳苦功高秋毫无犯竖子不足与谋大行不顾细谨，大礼不辞小让