21小壁虎借尾巴

壁虎bì自读要求（1）边读边将不认识的字圈出来，想办法记住它们，将生字多读两遍。（2）标出自然段的序号。21、小壁虎借尾巴①小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。②没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？③小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”④小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”⑤小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”⑥小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。⑦小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”bìqiángyǎowénduànbō壁墙咬蚊断拨nínshuǎigǎnfángshǎzhuǎn您甩赶房傻转小壁虎借尾巴傻拨转蚊咬断墙房您赶恭喜过关朗读课文1----2段小壁虎为什么去借尾巴？小壁虎借尾巴想一想读一读①小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。②没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？③小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬到_______,找_____借尾巴。小河边小鱼小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。自学要求：1、有礼貌地读第4小节和第5小节。2、找一找，老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢？3、同桌分角色朗读小壁虎跟老牛和燕子的对话。④小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在大树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬到_______,找_____借尾巴。大树上老牛牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。⑤小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬到_______,找_____借尾巴。房檐下燕子燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。想一想小壁虎爬到（），向（）借尾巴，（）要用尾巴来（）。它还可以向哪些动物借尾巴呢？能借到了吗？朗读课文6----7段借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的结果是怎样的呢？小壁虎借尾巴想一想读一读⑥小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。⑦小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后，又重新生成的过程。可以再生的动物还有鹿、蝾螈、蜥蜴、海星、螃蟹等。你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？课后作业1、通过自己的方法去了解一些其他动物尾巴的用处；2、将本课故事讲给朋友和家人听。