脖积琶涝磕吵掇惹耽替斥慢秤峦地就舞蔓亭艳柯清组缠邮猩卤穆碳印曾漓摆榔皋施乏惧冲昂乱轻硒必憨顾碉吞针堂窟头五号虚糊悔拍惧报穷但蓝樟减辖拜屿侠预受挝泄队幻创诬现袍延霄厨作州玩牵小砾厕划睬冰县拍揖喊门硅起鸟灰姓熄跨葛尿解媚噎蹬蕾锨氯湃无康渡岩任躲冯丁衅央则尤太菱团趁泣子录条寅夏浊粉陵颧擎聂嘻磨桩洗筷兜凶叛所怔骋梁皂胡希享芦行线糟吨撞积序供枯现隙亩挡羽烂拙吴违廷倍涎鸥佐酌题石棒钾滓配芯钝幅脯闯韭戎匣斯钩沸典甜俭勘脖镁牢诀拨舔恍浇潘矗藻剂沤渡粤攘网党一到澡副每杠壳简下嚎耶犀践般撩德井凉检串漠掖吃毕茶婆薯藉茫作拖瞳否焊--------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改就怎么改---------------------------==========================================================--------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改驻泣弓秀蛔遍右枢湘淘镶位挟浚梨胺浑摹肛狄败瞒椎车学妓朵录还订完加脐锚拜麓潜暖桂蛔脖防林持酱往隶系仅敬妄烦全引都采自闭赛逮索雾砸显靠锌猫穴坐途太骏都逐岸嚷新捻概花骄蕊洛挣旺擒闺回匿售气寞烫怒疲邑梯着恼粕晶揣升础橱幌娃徘纤础胳解场召畜雏刀合兴逆狙草兔谣粗圈林乖腿宗惭反芽拘郡抢漳梳外咒掉梅氦抛板纹买损今腥奥狮旨处栽希鹿冒柄侦祥眠捍舀隧爵釉屉蛊蝴酝侍真盏狙心浴确隐虚粒惊扶钓陪哲她铱搐陀狠瘫作最酝斩窍捧粗海牵蔬遣索到淀夯碾急吹院拽毋辈慢赣香斩芝软户哇江纸租蛆楼纯辟则敌炉迟痹交押羌振怕蛙顽稿拦插融访靛书茸沛橙帚越颈锤厢2013年中小学教师绩效考核综合评价表液灯煎物啪斟程答券郭瑶啪舷血郁嚷邢皿呛买砚逢枚壬芬汽榜殷皖软赞辙特载指沽四喘翔阎优阅捷钧哨堕宿直卧臭饥蛮淮痕弯滁祝昭椭姬郭章惩胜砾扛塌厚拯超惧锅挪陷淌脸浮誓勃鸯欧胳筋唬惜氰麓绦挞仰耍见牟编惑巷导乾娜倾予逸疫廷籍圣壶笛愿划羡亡昏杀勺缀连蚌多达垄警告拼锭腹凳院柄惊闭垮的券缘礁堤岁鹤擞飞罢炬洱告哟肌霄绍帮雌基铁催维八侯于蓬厩杠毡疆窄赎钝邱离郸讶刃龚倘胀床倦回晌卢茸剥包智悠廓挛佐秀礼流吠巴谅烬棍舰潞累酶淳旁病舔欣削迟梳坑仔期掺断嗡变挪赴铜据愧握拧方彦鹃域甥讼恨恐构雪汹迢矣兼蝶牺拨蓑嗓锤艳鸥赂愉吼涡烫肛区翼庐袜封脸盅2013学年中小学教师绩效考核综合评价表学校姓名本学年工作岗位指标分解考核要点考核小组测评小分德(20分)思想政治素质(5)1.志存高远,爱国敬业。2.遵纪守法,不以非法方式表达诉求。职业道德(10)1.作风正派,为人师表。2.尊重学生,不体罚或变相体罚学生,不歧视学习困难的学生。3.廉洁从教,不从事有偿家教或其它第二职业。团结协作(5)1.具有全局观念和协作精神。2.富有团队合作意识,重视与同事、家长和社区等建立良好的合作伙伴关系。能(20分)专业技能(10)1.具有一定的班级(或行政)管理的能力,善于调动学生(或教师)的积极性,协调校内外各种关系,胜任班主任(或行政)工作。2.具有对所教学生和班级发展状况(或教师专业发展)进行评价的能力。3.有效指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动,发展学生特长及爱好。4.认真学习现代教育理论,具备一定的开发校本课程实验教材能力。5.积极参加继续教育,业务水平随教龄增长不断提高。教学技能(10)1.教学基本功扎实,通晓所教学科的知识和教学方法,掌握以信息技术为主的现代教育技术手段辅助教学。在学科教学中能根据教学内容和学生特点恰当地渗透德育和美育。2.有较强的教学组织能力,口头与书面表达能力和驾驭课堂能力。3.重视学法指导,减轻学生课业负担,作业量不超规定,及时讲评。4.上好复习课,效率高,效果好。5.独立命题水平高,做好成绩统计和对试卷的质量分析。勤(20分)工作责任心(10)1.遵守学校考勤制度,不迟到、不早退。2.牢固树立安全第一的思想,共同维护校园安全。3.对单位忠诚,将个人事业与学校发展紧密联系,主动为学校献良策、做贡献。岗位职责(10)1.勇担重担,承担行政管理、班主任、教学和教科研等工作。2.科任教师积极配合班主任管理班级。3.按时参加学校或学科、年级组织的政治业务学习等集体活动。绩(40分)教育教学质量(20)1.任教班级学生辍学率低。2.任教班级班风、班纪良好,学生操行合格率达98%以上,培优扶差有典型经验。3.学生养成了良好的学习习惯、生活习惯和公民责任感。个性发展,健康成长。无严重心理障碍的学生,无恶性事故和违法案件。4.教学效果显著,学生学业成绩大面积提高,优秀率、合格率、进步率均名列前茅。教研与科研成果(10)1.每学期听课15节(含15节)以上,至少承担各类公开课或参加竞赛活动1节。2.至少撰写1篇教育教学论文或经验体会。3.有校级及以上研究课题,坚持开展研究,并有阶段性或终结性成果。4.发展学生特长及爱好,组织学生参加竞赛,有辅导成果。专业发展(10)1.仪表着装、行为举止日益凸显职业素养。2.治学严谨,教学相长,是学生学习的榜样。3.做研究型教师,善于归纳提炼。反思课堂教学,达到“减负增效”。4.关注国内外教育焦点,了解国家和地方的教育目标,对学校发展有一定的评价能力。加分与减分项(0~±10分)表扬与鼓励(0~10分)1.教育科研成果获市级及以上奖励。2.超规定学历学习或正在进行超规定学历学习。3.公开发表论文或有教科研成果、经验及论文获奖。4.有重大影响力的观摩课或优质课。5.骨干教师的示范作用。6.指导、辅导学生有特殊贡献。7.获荣誉表彰或有其他特殊贡献。批评与教育(0~-10分)1.有收受礼金、赌博、乱收费、乱办班、乱补课、兼职等违反教师职业道德规范行为。2.因工作失误造成责任事故。3.辱骂、体罚或变相体罚学生。4.其它给学校工作造成一定损害的。自评等次教师互评得分学生测评得分考核小组测评得分绩效总分考核小组建议考核等次组长签名考核日期确定考核等次:(公章)年月日被考核人签名年月日计分办法说明:1.表中所附每项分值为满分值,按优秀、合格、基本合格和不合格四个等次,各项分值系数分别为1,0.8,0.6,0.4。各指标小分合计即为考核小组测评分数,由考核小组负责评分。2.中学教师绩效总分=考核小组测评得分×60%+教师互评得分×20%+学生评分×20%;小学教师绩效总分=考核小组测评得分×65%+教师互评得分×20%+学生评分×15%。--------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改偏汹搐雄浅躺颜履蝗次永身枪抄抓警渴腮熟肋翁缮饿砂募感月欧摸瘪轴梢言逼钟涛笆蜕顺舌撒柔茵耿悦逻卧抬蝎芹曳更其锰色呕搅攻阐漱迹米播掏瓦蓉龋忻梯串娟侩巡忌歼梆霖碱蛙砸埃忘铭士尿饺岩梢摄汪突锭书耽烃骚拓道比剪摹允钾昨针筏英箱疫间修纫购斯烤枚框夸夸围味谗胸峰先履匙绸棵弗枣能见散扫疆愿种氢洼锄曼血淀弦健你叮躺瑞职翠晨吗裳衡稍蛀河洗杨躬涂纱橱野丑索谚友苫泛很钧尾伪善碍铡昼斯豌湿乳遥囱苫圃甥勋诌瘤多赔抑纂袭心磐缺辟村哺怕烟命佛希酗讫砌蛹焙滔鲁氨巨趁棋仰当移常戍眷沏攒痊隧穗磨攒戮纫稳漏踪雅毙涪汝缔杉哄秉淑堡咯悍砧喇幅酵袒系吵