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题好一半文，题差去一半：百战不殆地等待等待迟缓的道德品尝等待高考，你给我等着等虽烦亦重要批评性地等这个开头有问题缺少分析，“等”的效果意义何在，截然不同在哪里贴标签，或者硬套，缺少分析，也许根本分析不了也许手头只有这些材料，只好设法硬粘硬套
