11.9三角函数的简单应用———潮汐问题一、教学目标1、知识与技能目标:巩固已学过的三角函数的知识,求给定自变量的函数值。已知三角函数值,求角。2、能力目标:培养学生数学的实际应用能力和意识。3、情感、态度和价值观:让学生进一步了解数学来源于生活。二、教学重点:用三角函数刻画潮汐变化规律。三.教学难点:对实际问题的数学解释。四.学情分析—————————————————————————————————————————————————————————————————————————五.学法指导:启发,类比,小组讨论六.教学方法:探究交流,讲练结合七、教学过程:1、新课引入:在客观现实世界中存在着大量的周期性变化现象,而要定量地去刻画这些现象,我们通常需要借助于三角函数这一重要数学模型。这节课我们将来学习三角函数模型的简单应用。2、提出问题:若干年后,如果在座的各位有机会当上船长的话,当你的船只要到某个港口去,你作为船长,你希望知道关于那个港口的一些什么情况?(生答:水深情况等)我们要到一个陌生的港口时,是非常想得到一张有关那个港口的水深与时间的对应关系数值表。那么这张表格是如何产生的呢?请同学们看下面这个问题。问题1:如图所示,下面是某个码头在某年某个季节每天的时间与水深的关系表:时间0.001.003.006.008.009.0012.0015.0018.0021.0024.00水深5.06.257.55.02.842.55.07.55.02.55.0水的深度变化有什么特点吗?(生答:水的深度开始由5.0米增加到7.5米,后逐渐减少一直减少到2.5,又开始逐渐变深,增加到7.5米后,又开始减少。)大家发现,水深变化并不市杂乱无章,而是呈现一种周期性变化规律,为了更加直观明了地观察出这种周期性变化规律,需要画图。电脑呈现作图结果。2通过观察图像,发现跟我们前面所学过哪个函数类型非常的相似?(生答:跟三角函数模型。)请同学们把其中的A、、、b求出来。(生答:)有了这个模型,我们要制定一张一天24内整时刻的水深表,就是件非常容易的事情了,下面同学算一下在4时的时候水深是多少?(学生计算,最后教师呈现水深关于时间的数值表)时刻1.002.003.004.005.006.007.008.009.0010.0011.0012.00水深5.0006.2507.1657.5006.2505.0003.7542.8352.5002.8353.7545.000时刻13.0014.0015.0016.0017.0018.0019.0020.0021.0022.0023.0024.00水深6.2507.1657.5007.1656.2505.0003.7542.8352.5002.8353.7545.000问题2:一艘货船的吃水深度(船底与水面的距离)为4米,安全条例规定至少要有1.5米的安全间隙(船底与洋底的距离),试问:该船何时能够进入港口?在港口能呆多久?师生一起分析:货船能够进入港口所需要满足的条件是什么?解我们知道三角方程在实数范围内有解就有无数个,那么在[0,24]范围内,其他一些解该怎么求呢?(图像)发现:在[0,24]范围内,方程的解共有4个。得到了4个交点的横坐标值后,大家结合图象说说货船应该选择什么时间进港?什么时间出港呢?(生答:货船可以在0时30分钟左右进港,早晨5时30分钟左右出港;或者是中午12时30分钟左右进港,在傍晚17时30分钟左右出港。)3大家看看刚才整个过程,货船在进港,在港口停留,到后来离开港口,货船的吃深深度一直没有改变,也就是说货船的安全深度一直没有改变,但是实际情况往往是货船载满货物进港,在港口卸货,在卸货的过程中,由物理学的知识我们知道,随着船身自身重量的减小,船身会上浮,换句话说,随着货物的卸载,货船的安全深度不再向开始那样一直是一个常数,现在它也是一个关于时间的变量,而实际水深也一直在变化,这样一来当两者都在改变的时候,我们又改如何选择进出港时间呢?问题3:一艘货船的吃水深度(船底与水面的距离)为4米,安全条例规定至少要有1.5米的安全间隙(船底与洋底的距离),该船在2:00开始卸货,吃水深度以每小时0.3米的速度减少,那么该船在什么时间必须停止卸货,将船驶向较深的水域?分析:我们先把货船安全需要满足的条件给写出来:安全即需要:实际水深安全水深即:,通过图象可以看出,当快要到P时刻的时候,货船就要停止卸货,驶向深水区。那么P点的坐标如何求得呢?P点横坐标即为方程解,很显然,精确解我们是无法求得,我们只能是求得其近似解,前面我们在求方程的近似解的时候通常采用什么方法?(二分法)由图得点P在[6,7],故我们只需要算出6,6.5,7三个时刻的安全水深与实际水深的数值表就可以回答上面的问题。时间实际水深安全水深是否安全6.05米4.3米安全6.54.2米4.1米较安全7.03.8米4.0米危险货船应该在6时30分驶离港口。3、课堂小结:思想方法:(1)对实际问题处理过程是,首先是挖掘其中的数学本质,将实际问题转化为数学问题;体现了数学中的转化思想;(2)在对一些数据处理的过程用到了估算的思想;4(3)在用代数方法处理困难的一些题目的解决中,用到了数形结合的思想;(4)在方程的求解过程中,用到了算法中“二分法”思想。八.板书设计九.关键词:三角函数的简单应用十.教学反思第二课时随堂训练一、选择题(每小题5分,共20分)1.电流强度I(A)随时间t(s)变化的关系式是I=5sin(100πt+π3),则当t=1200s时,电流强度I为()A.5AB.2.5AC.2AD.-5A解析:当t=1200s时,I=5sin(100π×1200+π3)=5cosπ3=2.5A.答案:B2.如图所示,一个单摆以OA为始边,OB为终边的角θ(-πθπ)与时间t(s)满足函数关系式θ=12sin(2t+π2),则当t=0时,角θ的大小及单摆频率是()A.12,1πB.2,1πC.12,πD.2,π解析:t=0时θ=12sinπ2=12,由函数解析式易知单摆周期为2π2=π,故频率为1π.答案:A3.已知简谐运动f(x)=2sinπ3x+φ(|φ|π2)的图像经过点(0,1),则该简谐运动的最小正周期T和初相φ分别为()5A.T=6,φ=π6B.T=6,φ=π3C.T=6π,φ=π6D.T=6π,φ=π3解析:T=2πω=2ππ3=6,代入(0,1)点得sinφ=12.∵-π2φπ2,∴φ=π6.答案:A4.如图,设点A是单位圆上的一定点,动点P从点A出发在圆上按逆时针方向旋转一周,点P所旋转过的弧AP的长为l,弦AP的长为d,则函数d=f(l)的图象大致是()解析:令AP所对圆心角为θ,由|OA|=1,则l=θ,sinθ2=d2,∴d=2sinθ2=2sinl2,即d=f(l)=2sinl2(0≤l≤2π),它的图象为C.答案:C二、填空题(每小题5分,共10分)5.某时钟的秒针端点A到中心点O的距离为5cm,秒针均匀地绕点O旋转,当时间t=0时,点A与钟面上标12的点B重合.将A、B两点的距离d(cm)表示成t(s)的函数,则d=________,(其中t∈[0,60]).解析:如图,秒针每秒钟走10π60=π6(cm),∴LAB=π6t(cm),∴2θ=πt65=πt30,∴θ=πt60,∴dAB=5×sinπt60×2=10sinπt60.答案:10sinπt606.据市场调查,某种商品一年内每件出厂价在7千元的基础上,按月呈f(x)=Asin(ω6x+φ)+B(A0,ω0,|φ|π2)的模型波动(x为月份),已知3月份达到最高价9千元,7月份价格最低为5千元,根据以上条件可确定f(x)的解析式为________.解析:由条件可知A+B=9,-A+B=5,∴B=7,A=2.又T=2(7-3)=8,∴ω=π4,令3×π4+φ=π2,∴φ=-π4,∴f(x)=2sin(π4x-π4)+7.答案:f(x)=2sin(π4x-π4)+7三、解答题(每小题10分,共20分)7.如图是一弹簧振子做简谐运动的图象,横轴表示振动的时间,纵轴表示振动的位移,求这个振子振动的函数解析式.解析:设函数解析式为y=Asin(ωt+φ),则A=2,由图象可知T=2×(0.5-0.1)=45,∴ω=2πT=5π2.∴5π2×0.1+φ=π2.∴φ=π4.∴函数的解析式为y=2sin(5π2t+π4).8.一个被绳子牵着的小球做圆周运动(如图).它从初始位置P0开始,按逆时针方向以角速度ωrad/s做圆周运动.已知绳子的长度为l,求:(1)P的纵坐标y关于时间t的函数解析式;(2)点P的运动周期和频率;(3)如果ω=π6rad/s,l=2,φ=π4,试求y的最值;(4)在(3)中,试求小球到达x轴的正半轴所需的时间.解析:(1)y=lsin(ωt+φ),t∈[0,+∞).(2)由解析式得,周期T=2πω,频率f=1T=ω2π.(3)将ω=π6rad/s,l=2,φ=π4代入解析式,得到y=2sinπ6t+π4,t∈[0,+∞).7最小正周期T=2πω=2ππ6=12.当t=12k+1.5,k∈N时,ymax=2,当t=12k+7.5,k∈N时,ymin=-2.(4)设小球经过时间t后到达x轴正半轴,令π6t+π4=2π,得t=10.5,∴当t∈[0,+∞)时,t=12k+10.5,k∈N,∴小球到达x轴正半轴所需要的时间为10.5+12k,k∈N.尖子生题库9.(10分)在一个港口,相邻两次高潮发生时间相距12h,低潮时水的深度为8.4m,高潮时为16m,一次高潮发生在10月10日4∶00.每天涨潮落潮时,水的深度d(m)与时间t(h)近似满足关系式d=Asin(ωt+φ)+h.(1)若从10月10日0∶00开始计算时间,选用一个三角函数来近似描述该港口的水深d(m)和时间t(h)之间的函数关系;(2)10月10日17∶00该港口水深约为多少?(保留一位小数)(3)10月10日这一天该港口共有多少时间水深低于10.3m?解析:(1)依题意知T=2πω=12,故ω=π6,h=8.4+162=12.2,A=16-12.2=3.8,所以d=3.8sin(π6t+φ)+12.2;又因为t=4时,d=16,所以sin(4π6+φ)=1,所以φ=-π6,所以d=3.8sin(π6t-π6)+12.2.(2)t=17时,d=3.8sin(17π6-π6)+12.2=3.8sin2π3+12.2≈15.5(m).(3)令3.8sin(π6t-π6)+12.210.3,有sin(π6t-π6)-12,因此2kπ+7π6π6t-π62kπ+116π(k∈Z),所以2kπ+4π3π6t2kπ+2π,k∈Z,所以12k+8t12k+12.令k=0,得t∈(8,12);令k=1,得t∈(20,24),故这一天共有8小时水深低于10.3m.