中考历史认识启示归纳整理

中考历史认识启示归纳整理1、改革：（商鞅变法、北魏孝文帝改革、忽必烈改制、百日维新、改革开放、俄国农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政、列宁新经济政策）①顺应历史潮流的改革是社会发展的强大动力，我国应顺应历史潮流不断深化改革；②改革应该依据本国国情制定相应措施，我国在改革时的措施应符合本国国情；制度创新是实现改革的重要手段（中央集权制、科举制、三省六部制、行省制、家庭联产承包责任制、民族区域自治制度、科教兴国、一国两制、和平共处五项原则）③改革不是一帆风顺的，在这个过程中要持之以恒，不断克服困难。2、国家统一：（秦汉隋唐元明清统一王朝；新疆、西藏、港澳台问题）①统一是中国历史发展的主流，是全体中华民族的共同愿望，是民心所向，大势所趋。②国家统一是经济繁荣，社会安定，民族团结，对外友好，科技文化兴盛的基础。③西藏、新疆、港澳台自古以来就是中国不可分割的一部分。④我们应维护统一，反对分裂，为早日实现统一作出自己的贡献。3、对外政策：（汉唐宋元明对外政策开放，清闭关锁国）①开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落；②我国应顺应历史潮流，坚持改革开放，与时俱进、不断创新；③加强国际经济文化的交流与合作，提升综合国力，实现民族伟大复兴。4、民族关系：（西域都护、北魏孝文帝改革、文成公主入藏、元朝形成回族、清朝在新疆平定大小和卓叛乱、清朝加强对西藏的管辖、新中国民族区域自治制度）①中华民族的历史是各族人民共同缔造的；②民族融合、友好交往是我国民族关系的主流；③应坚持民族区域自治制度，维护民族团结，树立民族平等观念，促进各民族共同繁荣；④民族团结与共同发展是社会稳定、国家发展进步的重要条件。5、经济发展（包括农工商业）：①引进先进的技术和人才②要有安定、和平的社会环境③政府的重视和支持④注重与其他地区的交流与合作⑤注重发挥当地优势资源，走可持续发展道路。⑥制定适合本国国情的政策；⑦使重工业、轻工业、农业协调均衡发展⑧经济发展的最终目的是为了发展生产力，提高人民生活水平。6、盛世出现原因：（唐太宗贞观之治、武则天贞观遗风、唐玄宗开元盛世、改革开放后的繁荣局面）①统治者吸取教训,勤于政事，以民为本，重视百姓的利益,政治清明；②重视制度创新，并保持政策的一贯性和连续性；③重视人才，善于用人，虚心纳谏；④国家统一，社会稳定；⑤开明的民族政策；⑥开放的对外政策。7、反抗外来侵略：（明戚继光抗倭；明末郑成功收复台湾；清康熙雅克萨之战；林则徐、左宗棠、邓世昌、义和团；李宗仁、彭德怀、侯德榜、黄继光、邱少云民族英雄）①落后就要挨打；②反抗外来侵略是中华民族的优良传统；③正义的反侵略战争，维护了国家主权和领土完整，沉重打击了外来侵略者；④民族英雄以国家民族的利益为己任，不畏强敌、英勇顽强的斗争精神永远激励着我们。⑤我们应该努力学习、振兴中华，国家强大是人民安居乐业的保证。8、对我国科技成就的认识：（四大发明、两弹一星、籼型杂交水稻、863计划等）①中国古代科学技术曾长期居于世界领先水平，有着辉煌的成就，并且伴随着中外交流而传播到世界各地，为人类发展起到了巨大的作用。②科技成就反映出了古代劳动人民的勤劳智慧和创造力。③新中国科技取得辉煌成就根本原因是改革开放后综合国力增强；是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表我国当时科学技术达到的先进水平，提高了我国的国际地位。④我们应树立崇尚科学精神，坚持改革开放，加强国际合作交流，引进先进的技术，注重自主创新。9、近代化探索：①特点：从学习技术到政治制度到思想，由表及里，急速推进，充满曲折艰辛。②方法：学习西方③艰难的原因：领导阶级自身的局限性，帝国主义的干涉，国内封建势力的阻挠。④经验与教训：寻找符合国情的道路；依靠民众；对外开放；⑤精神：探索精神、创新精神、与时俱进。10、两次国共合作：①第一次国共合作：1924年，国民党一大标志着国共第一次合作形成，建立了革命统一战线；成果是黄埔军校的建立和北伐的胜利进军，沉重打击了北洋军阀和帝国主义的统治；蒋介石建立南京国民政府，标志着第一次合作破裂，国民革命失败。②第二次国共合作：1936年，西安事变的和平解决标志着国共第二次合作的初步形成，抗日民族统一战线（抗战胜利最主要原因）初步形成；成果是取得了抗战胜利，是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争；重庆谈判后，蒋介石挑起内战，第二次合作破裂。③说明两党应以民族利益为重处理两党关系，历史证明两党合则两利、分则两伤；④为解决台湾问题提供了历史经验，建立更加广泛的爱国统一战线，完成祖国统一大业。11、中共认识和启示：①中共领导地位是在领导中国人民取得民族独立和解放的历史进程中形成的，这是中国历史和中国人民的历史选择。②新民主主义革命道路（农村包围城市，武装夺取政权）的探索说明中共是一切从实际出发、勇于创新的政党；改革开放、建设有中国特色的社会主义道路（十一届三中全会）说明中共是善于自我完善，与时俱进，实事求是的政党。认识：正确革命和建设道路的探索，是马列主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的光辉典范。③中共的探索符合中国特殊国情，是一切从实际出发，实事求是，勇于创新，以民为本的政党。我们要坚持中共的领导，坚持社会主义道路，只有中国共产党才能救中国，只有社会主义才能发展中国。12、新中国外交成就：①成就取得应归功于我国综合国力的不断提高和独立自主、积极灵活的外交政策。②成就为推进社会主义现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献，也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。③顺应经济全球化潮流、积极参与国际竞争与合作，促进社会主义现代化建设事业的发展。13、评价历史人物：①评价模式：要一分为二；罗列史实+历史意义+总结②历史人物会对社会发展产生重大影响，会推动或阻碍历史的进程，但是不能决定历史发展的趋势。14、近代中国逐步沦为半殖民地半封建社会：①鸦片战争中英《南京条约》开始沦为半殖民地半封建社会。②甲午战争中日《马关条约》大大加深民族危机。③八国联军侵华战争《辛丑条约》完全沦为半殖民地半封建社会。④上述战争失败原因：封建专制制度的腐朽；综合国力的衰弱；闭关锁国政策的实行；外国列强的侵略。15、教育和人才：①教育是民族复兴、国家强盛的基础。②重视人才，完善用人制度是实现执政为民的关键。③我们应坚持科教兴国和人才强国的战略，重视人才，发展教育，培养创新精神。16、三次科技革命：①积极：极大促进生产力发展，改变了人们的生产与生活方式，提高了人们的生活水平，推动了人类社会进步与发展；认识：科技是第一生产力；科学技术推动社会进步。我国应坚持科教兴国战略，注重提高科技的自主创新能力。②消极：也造成环境严重污染，我们在发展经济的同时，应注重环境保护与经济发展的关系，保护环境，走可持续发展道路。③学习发明家们崇尚科学，探索创新，持之以恒的精神。17、殖民掠夺的作用：①欧洲国家进行资本原始积累的重要手段，为欧洲资本主义的发展准备了必要的资本和市场等条件。②对于殖民地来说，一方面，殖民扩张和掠夺导致殖民地的极端贫困和落后，具有破坏性的一面；另一方面，殖民者在客观上又把先进的生产方式、思想和制度传入，促进了殖民地的现代化，又具有客观进步的一面。（对殖民地的侵略具有双重性。）18、思想解放与社会进步的关系：（百家争鸣、百日维新、新文化运动、文艺复兴、启蒙运动）①先进的思想解放引领社会的进步，一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备。②认识：在改革开放的的新时期，坚持社会主义的前提下解放思想，提升综合国力。19、科学家在社会发展中的作用：①科学家的发明创造提高生产力，改变人类的生产和生活方式，促进人民生活水平的提高，推动人类社会的进步和发展。②学习科学家勇于实践、探索创新、百折不饶的科学精神。20、历史纪年法：①公元纪年法：相隔年代：（同为公元前或公元后，年代相减；分别为公元前和公元后则年代相加减1）②民国纪年法：民国××年=公元××-1911年公元××=民国××年+1911年21、我们应该如何正确对待全人类文明成果：①对中华民族所创造的文明成果，要批判的继承并弘扬；②对世界其他地区和民族所创造的文明成果要学习、借鉴、吸收；③尊重所有文明成果，并在此基础上进行创新，推动人类社会发展。22、中华民族精神：两弹一星、五四、长征、黄继光、邱少云、林则徐、戚继光等体现了中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。23、美苏中经济建设的探索：①美国：罗斯福新政、战后经济发展②苏俄：农奴制改革、列宁新经济政策③新中国：一五计划、三大改造、改革开放④认识：经济建设的探索应该立足国情，根据形势的变化调整政策，重视制度创新，这说明了资本主义制度与社会主义制度都是人类历史上探索现代化的两条道路，他们之间完全可以相互借鉴，所以我国在社会主义现代化建设中也可以学习资本主义先进经验和好的做法。24、人类历史发展趋势：由隔绝到全球化，由专制到民主，由农业文明到工业文明，由蒙昧到科学。①全球化：新航路开辟、殖民扩张使世界由隔绝连成一个整体，在三次科技革命的推动下最终形成经济全球化趋势；②近代化（现代化）：A.政治民主化法制化：中国----古代秦朝开创的中央集权的封建专制制度，到明清时期达到顶峰，近代戊戌变法和辛亥革命开创了政治民主化先河；世界----雅典民主政治为西方政治民主化打下基础，近代英法美资产阶级革命中颁布的法律文件推动了民主化进程。B.经济工业化商品化：中国----洋务运动：工业化开端；民族工业的发展：工业化的艰难曲折：一五计划：符合国情，打下工业化初步基础。世界----近代欧美国家通过三次工业革命和殖民扩张走上工业化道路，罗斯福新政是对工业化道路的适时调整；列宁在苏俄实行的新经济政策是将社会主义和商品经济结合的有益探索。C.思想理性化科学化：中国----近现代思想解放（魏源、严复、孙中山、新文化运动、十一届三中全会）通过不断向西方学习科学理性的思想，推动中国人民探索一条符合中国国情的正确革命与建设道路。世界----文艺复兴、启蒙运动和马克思主义三次思想解放运动促使人类摆脱封建思想的束缚，牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家为思想解放提供了科学理论依据。③文明史观：人类历史就是一部人类文明发展史，是从蒙昧到文明的演变过程，它是由全人类共同创造的文明成果构成的，包括物质文明、精神文明、政治文明。