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第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫）1、腔肠动物的身体结构比较简单，生活水中。2、水螅的体形辐射对称3、水螅的身体有外胚层和内胚层两层细胞。4、腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。5、腔肠动物与人类生活的关系：食用，构成珊瑚礁，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。二、扁形动物（代表：涡虫）1、蜗虫的身体背腹扁平。2、涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。3、多数扁形动物是寄生在人和动物体内，对人体造成极大的危害。这些寄生虫消化器官简单，没有专门的消化器官，生殖器官特别发达4.扁形动物门的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。第二节线形动物和环节动物一、线形动物（代表动物：蛔虫，还有蛲虫、钩虫、丝虫、线虫。）1、寄生在人的小肠里，身体圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，起保护作用。2、消化管结构简单，以人小肠里的半消化食物为食。Ｐ8图103、生殖器官发达，生殖能力强。无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。4、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层。有口,有肛门。二、环节动物（代表动物：蚯蚓）还有沙蚕、水蛭等）1、体形：呈长圆筒形；前部有一段体节界限不明显，颜色也不同，称为环带。（靠近环带的一端为前端）2、身体有许多相似环形体节构成，分节使运动灵活。3、体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动。以土壤中的有机物为食；腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。4、体壁保持湿润（有助于呼吸）5、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。第三节软体动物和节肢动物一、软体动物（代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼、扇贝、文蛤、缢蛏等）１、软体动物有10万种以上，是动物界的第二大群。２、外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为“双壳类”，壳内的身体表面有外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。Ｐ12图３、双壳类动物用足缓缓地运动，利用鳃与水流进行气体交换。４、软件动物的特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。二、节肢动物代表动物：蝗虫，还有蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇等。１、节肢动物是最大的动物类群，目前种类有120万种以上，占所有动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物的一分类２、蝗虫身体分头部（一对触角、三个单眼、一对复眼、口器）、胸部（前足、中足、后足、两对翅）、腹部（气门）三部分。Ｐ15图16八年级上册生物复习资料３、身体表面包着坚韧的外骨骼，不仅能保护自已，还能防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。４、昆虫的基本特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。５、节肢动物主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。第四节鱼１、前三节认识的动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。本节鱼以后的动物身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。２、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。我国有淡水鱼1000多种，著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。我国的海洋鱼有2000种。３、鱼分头部、躯干部和尾部三部分。①前进动力：躯干部、尾鳍；②前进方向：尾鳍；③保持平衡：腹鳍；④感觉器官：侧线。Ｐ20图19适合水中生活的特征有：（１）流线型，减少鱼在水中运动时遇到的阻力。（２）体表有鳞片，表面有黏液，起保护身体作用。（３）鱼的脊柱支撑身体，两侧有发达的肌肉，对运动起重要作用。（４）鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（５）鱼用鳃呼吸。４、鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。５、我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》规定以“养殖为主”第五节两栖动物和爬行动物一、两栖动物代表动物：青蛙，还有：蟾蜍、大鲵、蝾螈１、蝌蚪形态和内部结构像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能在水里生活。蝌蚪发育成青蛙后，尾和鳍消失了，生出四肢和肺，可以在陆地生活，属于两栖动物。２、青蛙的外形特点：鼓膜，可感知声波；鼻孔是呼吸气体的通道；前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。所以青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活。青蛙皮肤能分泌黏液，辅助肺呼吸。３、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。二、爬行动物代表动物：蜥蜴，还有：龟、鳖、蛇、鳄、恐龙等１、蜥蜴的外形特点：头部有颈，可以灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。２、蜥蜴的肺比青蛙发达，只靠肺呼吸。３、蜥蜴在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。４、爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。第六节鸟１、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。２、鸟适于飞行的形态结构特点有哪些呢？Ｐ32图（１）身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。（２）体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼上生有几排大型羽毛（３）骨骼轻、薄、坚固，减少体重；胸骨上有龙骨突；胸肌发达。（４）视觉发达，有的能在飞行中捕食，食量大，消化能力强，残渣很快随粪便排出体外，减轻重量。（５）呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可双重呼吸。心跳频率快，体温高而恒定。４、鸟是恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物。５、鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。第七节哺乳动物代表动物：鲸（不是鱼）、猴、蝙蝠、马、象、兔、狼等主要特征：（１）体表被毛：（除了鲸等少数水生种类的体毛退化以外）体毛有很好的保温作用。可以维持恒定的体温，是恒温动物。（２）生殖方式：胎生和哺乳，提高了后代的成活率。zR（３）牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，既提高了哺乳动物的摄取食物能力，又增强了对食物的消化能力。（４）高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。第二章动物的运动和行为第一节动物的运动１、运动系统的组成：骨、关节和肌肉；骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。２、关节的组成：关节头、关节窝、关节软骨、关节腔（滑夜减少摩擦、关节软骨减少摩擦）、关节囊（牢固）。３、肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上。Ｐ43图４、骨的运动靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。实例：屈肘动作（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张），伸肘动作（肱三头肌收缩，肱二头肌舒张）５、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。第二节先天性行为和学习行为１、动物行为的多种多样：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。２、从行为获得的途径看，动物的行为分成：（１）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。（２）在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。(3)先天性行为是学习行为的基础。先天性行为能使动物适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化。动物越高等，学习能力越强。第三节社会行为１、营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。２、社会行为的特征：具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。３、群体中的信息交流：动作、声音、气味第三章动物在生物圈中的作用１、在维持生态平衡的重要作用。在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。２、促进生态系统的物质循环。３、帮助植物传粉、传播种子。有利于扩大植物的分布范围。第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布１、菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。２、培养细菌、真菌的方法：（1）配制培养基；（2）高温灭菌；（3）接种（4）恒温培养。３、观察菌落：细菌菌落比较小，多数光滑粘稠或干燥粗糙，白或黄色；真菌菌落比细菌大，绒毛状、絮状或蜘蛛网状，红、褐、绿、黑、黄色。４、细菌和真菌的广泛分布。生存需要的条件，如水分、适宜的温度、有机物。第二节细菌１、细菌的发现：荷兰人列文.虎克制作了显微镜，观察发现了细菌；２、法国科学家巴斯德证实细菌是由原来已经存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），后人称他为“微生物学之父”。３、细菌的形态：球菌、杆菌、螺旋菌；单细胞，独立生活４、细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，虽有ＤＮＡ集中的区域，却没有成形的细胞核（因此像细菌这样的生物被称为原核生物）；有的外面还有鞭毛和荚膜。虽有细胞壁，却没有叶绿体（异养）。４、细菌的营养方式：多数细菌利用现成的有机物，把有机物分解为简单的无机物，（异养）是生态系统的分解者。６、细菌的生殖：靠分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时分裂一次。７、细菌分布广泛的原因：个体小，繁殖快和形成芽孢的特性。第三节真菌１、常见的真菌：香菇、木耳；青霉（多细胞个体）、酵母菌（单细胞个体）２、真菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等，真菌的细胞里都有细胞核。真菌和动植物都属于真核生物。真菌细胞内也没有叶绿体（异养），只能利用现成的有机物生活。青霉的菌体由菌丝（直立菌丝和营养菌丝）和孢子构成；蘑菇的菌体由菌丝（吸收水分和有机物）和子实体（菌柄和菌盖）组成。３、真菌的生殖：孢子生殖第四节细菌和真菌在自然界中的作用（1）作为分解者参与物质循环。（2）引起动植物和人患病。这类微生物多营寄生生活，从活的动植物体上吸收营养物质。（3）与动植物共生。共生指一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利的现象第五节人类对细菌和真菌的利用1、食品制作。即发酵原理的应用，发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程。2、食品保存。腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖；保存方法-------低温保存、高温灭菌保存（如巴氏消毒）、缺氧保存、罐藏法、脱水法、腌制法、真空包装法、晒制烟熏法、渗透法、冷藏冷冻法、射线法、防腐剂等3、疾病防治。4、环境保护。第六单元第一章根据生物的特征进行分类1、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）把生物划分为界、门、纲、目、科、属、种从大到小的七个等级，并对每一类群地形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。2、分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最密切的。3、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陆生）4、被子植物的主要分类依据是：花、果实、种子5、动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。（低等到高等、水生到陆生）6、我国特有的珍稀动物有：金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄.我国植物界的“活化石”：银杉、珙桐（鸽子树）7、生物命名法：瑞典人林奈提出的双名法，即属名＋种加词第二章认识生物的多样性1、生物多样性内涵：它包括三