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平行四边形三角形长方形梯形正方形圆由线段围成的平面图形。圆是平面上的一种曲线图形。学习目标：1、知道什么叫做圆心、半径和直径？2、知道在同一圆中，直径和半径之间的关系。3、会用圆规画圆。把你手中的圆形纸片，对折，打开，再换个方向对折，再打开，反复折几次。你发现了什么？自探提示一圆心圆中心的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。圆心连接圆心和圆上任意一点。自探提示一画出圆片中的一条折痕。想一想，说一说：这条线段有什么特点？自探提示一直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。oCDAHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？自探提示二o•在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数相等1.请同学们在圆纸片上画出直径，10秒钟，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？自探提示二o•在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数相等在同一个圆里，画一条半径和直径。量一量它们的长度。自探提示二它们之间有什么关系？o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．半径5厘米7厘米直径30米7厘米5分米10厘米15米14厘米2.5分米3.5厘米不以规矩，不成方圆。——孟子自探提示三用圆规画一个半径是2cm的圆。并用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。2厘米圆的画法：⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定半径)⑵把有针尖的一只脚固定在一点圆心上；(定圆心）⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。2cm自探提示三在不同的位置，画一个半径是3cm的圆、一个直径4cm的圆？试一试。圆的大小是由什么决定的？圆的位置是由什么决定的？火眼金睛辨对错：1、圆的直径是一条直线，半径是一条射线。()2、在同一个圆里，所有的直径都相等，所有的半径都相等。()3、直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的二分之一。()4、画圆时，圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()5、直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。()×√××√选择题：1、画圆时，圆规两脚间的距离是（）A.直径长度B.半径长度2、从圆心到（）任意一点的线段，叫半径。A.直线B.线段C.射线3、通过圆心并且两端都在圆上的（）叫直径.A.圆心B.圆外C.圆上BCB讨论：1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？2、如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？车轮做成正方形的可以吗?谁能用一句话，概括出今天所学的圆的特点？课堂总结：圆，一中同长也。----墨子一中指的是什么？同长呢？谢谢