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专题九健康地生活第24章传染病和免疫考点梳理考点一传染病及其预防1.传染病：由病原体（如、、等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有性和性的特点。2.传染病流行的基本环节（1）：能够散播病原体的人或动物（包括患者和携带者）。（2）：离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气、饮食、接触、土壤、生物媒介。（3）：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。细菌病毒寄生虫传染流行传染源传播途径病原体易感人群考点梳理考点二常见传染病4.常见传染病（1）寄生虫病：蛔虫病（蛔虫）、疟疾（疟原虫）。（2）细菌性传染病：肺结核（结核杆菌）、淋病（淋球菌）、百日咳（百日咳杆菌）。（3）病毒性传染病：流行性感冒（流感病毒）、病毒性肝炎（肝炎病毒）、艾滋病（HIV）、麻疹（麻疹病毒）、脊髓灰质炎（脊髓灰质炎病毒）。考点梳理考点二常见传染病5.艾滋病（1）艾滋病是一种免疫缺陷病，又称.，简称AIDS。它的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称，主要侵犯并瓦解人体的系统。存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中。（2）传播途径：性接触、传播和母婴传播。一般接触如握手，甚至蚊子叮咬不会传播。获得性免疫缺陷综合征HIV免疫血液考点梳理考点二常见传染病5.艾滋病（3）预防措施：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗，主要预防措施是控制性传播，严禁吸毒，严格检查管理血液与血液制品。（4）正确对待艾滋病：积极宣传预防艾滋病的知识，关怀艾滋病患者，不应歧视艾滋病病人。考点三人体免疫与计划免疫考点梳理考点三人体免疫与计划免疫6.人体的三道防线（1）第一道防线①组成：和。②作用：阻拦，分泌物有作用，纤毛具有的作用。（2）第二道防线①组成：体液中的和。②作用：杀菌物质中的能够溶解病菌，吞噬细胞可以吞噬消化侵入人体的、异物和自身衰老的细胞。皮肤黏膜病原体杀菌清扫异物杀菌物质吞噬细胞溶菌酶病原体考点梳理考点三人体免疫与计划免疫6.人体的三道防线（3）第三道防线①组成：（如胸腺、淋巴结和脾脏）和（如淋巴细胞）。②作用：产生，清除。③抗原：引起人体产生的物质（如病原体、移植器官、过敏原）。④抗体：抗原进入人体后，刺激，使之产生一种抵抗病原体的特殊，叫做抗体。一定的抗体能和一定的结合，从而促进细胞的吞噬作用，将清除。免疫器官免疫细胞抗体抗原抗体淋巴细胞蛋白质抗原吞噬抗原考点梳理考点三人体免疫与计划免疫7.免疫的类型（1）非特异性免疫（包括人体的第和第道防线）：人就有，对病原体都有防御作用。（2）特异性免疫（人体第道防线）：人体在以后逐渐形成的后天防御屏障，只对病原体或异物起作用。经后天感染或人工接种可获得。8.免疫的功能（1）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的物质，及人体本身所产生的细胞和细胞等，以维持人体的健康。一二生来多种三出生某一特定抗原损伤肿瘤考点梳理考点三人体免疫与计划免疫8.免疫的功能（2）免疫功能①防御：抵抗的侵入，防止的产生。②自稳：及时清除体内、和的细胞。③监视：监视、识别和清除体内产生的细胞（如肿瘤细胞）。（3）免疫并不总是对人体有益。①排斥移植的异体器官。②免疫功能失调：如过敏反应等。病原体疾病衰老损伤死亡异常考点梳理考点三人体免疫与计划免疫9.计划免疫（1）疫苗：用失活的或减毒的制成的生物制品。（2）计划免疫：是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的，按照科学的程序，有地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。（3）常见疫苗：卡介苗（结核病）、百白破疫苗（百日咳、白喉和破伤风）、脊髓灰质炎疫苗（脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症）、麻疹疫苗（麻疹）、乙肝疫苗（乙肝）。病原体疫苗接种计划例题分析【例1】（2017·广东省）我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。从预防传染病的措施来看，对疟疾患者及时治疗属于（）A．消灭病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群考点：传染病的病因、传播途径和预防措施。解析：“疟疾患者”是能够散播病原体的传染源，因此“对疟疾患者及时治疗”属于控制传染源。B例题分析1.（2017·东莞市模拟题）从传染病与预防传染病的角度分析，“感冒病毒”和“治疗感冒病人”分别属于（）A．传染源和切断传播途径B．病原体和控制传染源C．易感人群和保护易感人群D．传染源和控制传染源●即时练习B例题分析2.(2016·广东省)图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是（）A.甲属于传染源B.乙属于易感人群C.流感病毒通过空气传播D.服用抗生素可治疗流感●即时练习D例题分析【例2】（2017·广东省）体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是（）A．抗体、特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗原、非特异性免疫考点：抗体和抗原；人体特异性免疫和非特异性免疫。解析：注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是抗原、特异性免疫。C例题分析1.（2017·河源市）人被狗咬伤后，必须在24小时之内注射狂犬病疫苗，这种免疫属于（）A.特异性免疫B.非特异性免疫C.计划免疫D.自然免疫2.(2016·广东省)提倡母乳喂养的重要原因之一是（）A．母乳内有多种抗体，属于特异性免疫B．母乳内有多种抗原，属于特异性免疫C．母乳内有多种抗体，属于非特异性免疫D．母乳内有多种抗原，属于非特异性免疫A●即时练习A备考训练1.（2017·海南省）流行性感冒的传播途径主要是()A.水传播和饮食传播B.饮食传播和接触传播C.空气传播和飞沫传播D.虫媒传播和接触传播2.（2017·重庆市）非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于（）A．传染源、病原体B．传播途径、传染源C．病原体、传染源D．传播途径、病原体CD备考训练3.（2017·牡丹江市）肺结核是由结核杆菌引起的传染病。给健康人注射卡介苗，能够有效地预防此病的流行，这种预防措施是()A.消灭病原体B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群4．(2016·广安市)下列不具备传染性和流行性特点的疾病是（）A．艾滋病B．贫血C．甲型肝炎D．肺结核DB备考训练5.（2017·广东省）下列疾病中，属于传染病的是（）A．白化病B．艾滋病C．心脏病D．糖尿病6.（2017·福建省）“携手抗艾，重在预防”。下列做法正确的是（）A.不让艾滋病患者进入公共场所B.不要与艾滋病患者握手C.不能与艾滋病患者共用剃须刀D.不与艾滋病患者共同进餐BC备考训练7.（2017·威海市）下列关于艾滋病的说法，正确的是（）A.艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征B.艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能C.艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播、饮食传播等D.艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群B备考训练8.（2017·通辽市）如图分别表示人体免疫的两种免疫过程，结合图示分析下列说法正确的是（）A．图乙中的溶菌酶能使病毒失活，是保卫人体的第三道防线B．图甲中的分泌物有杀菌作用，是保卫人体的第二道防线C．两幅图均表示保卫人体的第一道防线D．两幅图均不针对特定的病原体，都属于非特异性免疫D甲乙