沪科版七年级下册数学:10.3-平行线的性质--(共20张PPT)

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1、如果∠B=∠1,根据_______________________________可得AD//BC2、如果∠1=∠D,根据_______________________________可得AB//CD3、如果∠B+∠BCD=180,根据________________________可得_______________4、如果∠2=∠4,根据________________________________可得_______________5、如果_______=_______,根据内错角相等,两直线平行,可得AB//CDABCD12345同位角相等,两直线平行内错角相等,两直线平行同旁内角互补,两直线平行AB//CD内错角相等,两直线平行AD//BC∠5∠3复习引入复习引入两直线平行1、同位角相等2、内错角相等3、同旁内角互补平行线的判定方法是什么?反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?猜一猜∠1和∠2相等吗?b12ac交流合作,探索发现65°65°cab12合作交流一b2ac1∠1=∠2是不是任意一条直线去截平行线a、b所得的同位角都相等呢?两直线平行,同位角相等.平行线的性质1结论两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.性质发现∴∠1=∠2.∵a∥b,简写为:符号语言:b12ac如图:已知a//b,那么2与3相等吗?为什么?解∵a∥b(已知),∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等).又∵∠1=∠3(对顶角相等),∴∠2=∠3(等量代换).合作交流二b12ac3两直线平行,内错角相等.平行线的性质2结论两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.性质发现∴∠2=∠3.∵a∥b,符号语言:简写为:b12ac3解:∵a//b(已知),如图,已知a//b,那么2与4有什么关系呢?为什么?合作交流三b12ac4∴1=2(两直线平行,同位角相等).∵1+4=180°(邻补角定义),∴2+4=180°(等量代换).两直线平行,同旁内角互补.平行线的性质3结论两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.性质发现∴2+4=180°.∵a∥b,符号语言:简写为:b12ac41、∵AD//BC(已知)∴∠B=∠1()2、∵AB//CD(已知)∴∠D=∠1()3、∵AD//BC(已知)∴∠C+∠D=180()ABCD1两直线平行,同位角相等两直线平行,内错角相等两直线平行,同旁内角互补你知道根据吗例1、如图,已知直线a∥b,∠1=500,求∠2的度数.abc12∴∠2=500(等量代换).解:∵a∥b(已知),∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等).又∵∠1=500(已知),变式1:已知条件不变,求∠3,∠4的度数?34师生互动,典例示范变式2:已知∠3=∠4,∠1=47°,求∠2的度数?∴∠2=470()解:∵∠3=∠4()∴a∥b()∴∠1=∠2()又∵∠1=470()c1234abd例2、如图,BCD是一条直线,∠A=75°,∠1=55°∠2=75°,求∠B的度数.E21DCBA解:因为∠A=∠2=750(已知)所以AB∥CE(内错角相等,两直线平行)所以∠B=∠1(两直线平行,同位角相等)因为∠1=55°(已知)所以∠B=550(等量代换)1、已知:如图,∠1=∠2,∠C=∠D,求证:∠A=∠F证明:∵∠1=∠2(),∠2=∠3()∴∠1=∠__()∴BD∥CE()∴∠C=∠4()∵∠C=∠D()∴∠D=∠4()∴DF∥AC()∴∠A=∠F()32BACDEF14已知对顶角相等等量代换3同位角相等,两直线平行两直线平行,同位角相等已知等量代换内错角相等,两直线平行两直线平行,内错角相等2、如图,AB∥CD,AC∥BD,分别找出图中相等或互补的角。CABD1234拓展提高两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补线的关系角的关系判定性质平行线的性质和平行线的判定方法的区别与联系小结补充作业如图,若AB//CD,你能确定∠B、∠D与∠BED的大小关系吗?说说你的看法.BDCEA解答:过点E作EF//AB.∴∠B=∠BEF.∵AB//CD.∴EF//CD.∴∠D=∠DEF.∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF=∠DEB.即∠B+∠D=∠DEB.……F

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