复习学案1--声的世界

2011初中物理复习学案1复习学案1声的世界一、考点透视考点1．通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件例题：我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是A.放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小B.将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波C.在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音变式1：如图2所示的四幅图中，不能产生．．声音的是A.吹着的哨子B.真空罩中响铃的闹钟C.关闭的收音机D.敲击的水瓶琴变式2：北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而哥”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵上的。考点2．了解乐音的特性例题：右图是探究声音现象的实验装置，下列实验现象中不正确的是A.音叉振动时，乒乓球被弹开B.听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C.敲音义的力越大，听到的音凋就越高D.音义发出的声音是由空气传播到人耳的变式1：为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（）分析：1.声音是由产生的。2.声音的传播需要，声音在不同介质中的传播速度不同，真空不能传声。分析：区分乐音的三个特性：1.（声音强弱）——由发声体决定2.（声音高低）——由振动决定3.（声音的品质与特色）——辨别声音2011初中物理复习学案2变式2：二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的A.响度B.音调C.音色D.振幅考点3．知道防治噪声的途径例题：为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是A.将市区的工厂迁往郊外B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化D.在机器上安装消音器考点4．超声与次声例题：下列事例中，不属于利用超声的是A.用声呐探测海底深度B.用超声清洗眼镜C.用B超体检D.用X线进行介入治疗二、课堂检测1．“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“云雾润蒸华不注”描绘的景象是由于趵突泉水面上发生的现象形成的；“波涛声震大明湖”则形容了泉水喷涌时产生的声音的非常大。2．在2008年春节联欢晚会上，出现了一个新奇节目《手影戏·逗趣》，其中有一段“人逗小狗”，演员用双手配合着口技将活泼可爱的小狗从声音到形象都模仿得惟妙惟肖，如图8所示。幕布上小狗形象的形成利用了光的；观众从演员的口技表演中听到小狗的叫声，是因为演员模仿了小狗发出声音的。3．自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。4．小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了A.声音是由物体振动产生的B.声音能在水中传播C.声音的传播需要介质D.声音能在空气中传播5．列关于声音的说法中不正确的是A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B.“震耳欲聋”说明声音的音调高C.“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D.“隔墙有耳”，说明固体能传声6．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的A.响度B.音调C.音色D.节奏7．“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“波涛声震大明湖”形容了泉水喷涌时产生的声音A.音调非常高B.音色非常美C.响度非常大D.节奏非常快分析：防治噪声的三个环节：噪声的产生、噪声的传播、噪声的接收。分析：超声和次声是针对频率过高和过低的声音而言的；注意声波与电磁波的区别。2011初中物理复习学案38．湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是A.音色B.音调C.响度D.无法判断9．小星同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音，声音不同之处是A.频率B.音调C.响度D.音色10．小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，关于小提琴的说法错误的是A.演奏前拉紧琴弦是为了改变音色B.手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调C.改变拉弦的力度是为了改变声音的响度D.时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏11．噪声严重污染环境，影响人们的生活，已经成为社会公害。下列不能减弱噪声的是A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱C.清除城市垃圾，保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树12．如图所示的四种情形中，利用了超声波的是声现象1、声音是由产生的，停止，发声也停止。声音靠传播，一般声音在固体中传播速度最，在液体中较，而在气体中较；常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。中不能传声。2、声音的三要素是：①（是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高）。②（是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大）。③（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。）3、新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调[]A.音调B.响度C.音色D.振幅4、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．5、超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例：①②。小孩对着山壁喊话蝙蝠探测飞行中障碍工人用电钻钻墙路旁安装隔音壁A.B.C.D.2011初中物理复习学案4A30°O复习学案2多彩的光（一）一、考点透视考点1．辨析光现象形成的原因例题：将物理现象或应用与光学原理对应连接起来•射击时的“三点一线”光的直线传播“水中月，镜中花”光的反射“潭清疑水浅”•光的折射水中的筷子向上偏折•激光准直变式1：炎热的夏天在公路上开车行驶，有时会看到远处路面上有“一洼水”，但当车行驶至该处时，却发现路面上并没有水，这是公路上的“海市蜃楼”现象。这种现象是由于光通过路面附近密度不均匀的空气时发生了A.直线传播B.反射现象C.折射现象D.色散现象变式2：“佛山倒影”是济南的十大景观之一，游客站在大明湖的北岸向湖中望去，能看到坐落在市区南部的千佛山的“倒影”，这个“倒影”是由光的_________现象形成的。为了使这一景观长久保留，就不能在大明湖的南部地区建设高大建筑物，这可以用__________来解释。考点2．探究并了解光的反射的规律例题1：为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。⑴请在图中标出反射角的度数。⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？_________________________________。⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：____________________________。例题2：阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，这是光在镜子表面发生_______:反射，而光照到白纸上，无论在哪个方向，都不会感到刺眼，这是因为光在纸面发生________反射。变式1：如图所示，早晨的太阳光与水平方向成30°角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为，请在图中画出反射光线。随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将（选填“增大”、“不变”或“减小”）。变式2：如图所示是关于小猫和小聪的一幅漫画，图中分析：1.光在均匀介质中沿直线传播，相关现象有影子形成、日食、月食、激光准直、小孔成像等。2.光的反射：平面镜成像、水中倒影，能够看到本身不发光的物体，由于反光造成的光污染等。3.光的折射：看到的水中物体、透镜对光的作用、透镜成像等。分析：1.光的反射规律：三线共面、分居两侧、两角相等、光路可逆2.漫反射和镜面反射均遵循反射定律纸板A纸板B平面镜反射光线入射光线2011初中物理复习学案5两条光线的夹角是60°，则小聪观察小猫光路的入射角是度，此现象说明在反射时，光路是。变式3：我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光的_____:__现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩，其作用是利用光的___________定律将光线尽量集中照到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量___________。考点3．通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系例题：如图6是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观察，该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到___________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小___________；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_________。像和物到玻璃板的距离________。（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（）A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作变式1：小丽身高1.6m，站在穿衣镜前1m处，她在镜中的像高是_______m，她在镜中的像到她的距离是________m，当她像镜面前进0.5m，像的大小_______（填“变大”、“变小”、或“不变”），小丽看到自己的像是_________像。（填“实”或“虚”）变式2：小明同学在镜前欣赏自己的像。请找一找，他在平面镜中的像应该是图（b）中的哪一个。二、课堂检测1.2004年6月8日，当金星从地球与太阳之间经过时，我们会看到一个黑点慢慢移过太阳表面，这是一种罕见的天象------金星凌日。造成这种天象的原因是A.光的直线传播B.光的反射C.光的折射D.平面镜成像2.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位分析：1.探究过程中实验细节及方法。2.平面镜成像中像的特点：对称（等大、正立、虚像）。3.平面镜成像的原理。2011初中物理复习学案6置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A.光的直线传播和光的折射B.光的直线传播和光的反射C.光的反射和光的折射D.光的反射和光的直线传播3.夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于A．光的直线传播B.光的漫反射C.光的折射D.平面镜成像4.下列叙述中的“影”由于光的折射形成的是A.立竿见“影”B.毕业合“影”C.湖光倒“影”D.形“影”不离5.如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是A.镜中视力表的像是实像B.镜中视力表的像比视力表小C.镜中视力表的像到该同学的距离为5mD.镜中视力表的像是光的直线传播形成的6.2009年7月22日在长江流域发生了一次壮观的日全食,最长持续时间达6分39秒。日食的形成主要是由于光的原理；小明同学为观测日全食，将一盆染黑的水置于阳光下，从水中观察太阳的像，这是利用了成像原理。7.如图可以表明，光在空气中是传播的；坐在不同位置的观众，都能看到银幕上的景物，这是光的现象。8.湖边的路灯距湖面高3米，湖水深5米，映在平静湖水中灯的“倒影”是像（填“实”或“虚”），该“倒影”距离湖面米。9.许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了反射。10.一束与镜面成40°的光线射到平面镜上，则入射角是度，反射光线与入射光线的夹角是度；潜望镜是利用来改变光路，从潜望镜中看到的是像。12.如图所示，是陈涛同学探究光反射规律的实验．他进行了下面的操作：（1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向