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第1页（共23页）精选100道选择题1．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A．F1的施力物体是桌子，受力物体是手B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D．F2的施力物体是桌子，受力物体是手2．如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变。若F1=F3=F4＜F2，小丽同学的下列分析正确的是（）A．图a和b说明力的作用效果跟力的大小有关B．图c和d说明力的作用效果跟力的方向有关C．图b和d说明力的作用效果跟力的作用点有关D．图b和c说明力的作用效果跟力的方向有关3．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关4．下列物体的受力分析，错误的是（）A．放在水平面上的木块B．挂在天花板上的小球C．静止在斜面上的木块D．被细线拉住的氢气球5．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是（）第2页（共23页）A．龙舟B．水C．运动员D．船桨6．如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AO=BO，则（）A．小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B．小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C．小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D．小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止7．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A．10NB．12NC．14ND．20N8．如图所示，选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲右端，用大小为F的力压乙右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙＞L丙=L丁B．L甲=L乙＜L丙=L丁C．L甲=L丙＞L乙=L丁D．L甲=L丁＜L乙=L丙9．如图所示，弹簧测力计的正确读数是（）A．2.4NB．3.4NC．2.6ND．3.2N10．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A．02.0NB．2.0N0C．2.0N4.0ND．2.0N2.0N第3页（共23页）11．如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A．只有重力B．重力和空气阻力C．重力和手的推力D．重力、空气阻力和手的推力12．对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（）A．一位中学生受到的重力约50牛B．食用油的密度约0.9千克/米3C．一间教室的体积约200米3D．中学生正常步行的速度约10米/秒13．从下列图中得到的信息中，不正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比C．图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比D．图丁表示物体做匀速直线运动14．关于物体的重心，下列说法不正确的是（）A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定都在物体上D．质地均匀，形状规则的物体的重心在它的几何中心上15．一个铁球沿斜面滚下，铁球所受重力的方向正确的是（）A．B．第4页（共23页）C．D．16．小球沿轨道自由滚下。以下四幅图中，其所受重力的示意图正确的是（）A．B．C．D．17．从下列图表得到的信息中，不正确的是（）A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B．图乙表示物体正以5m/s的速度做匀速运动C．该表表明同种物质的质量和体积成正比D．该图表明同种物质的密度与体积无关18．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（）A．线所受的重力B．灯所受的重力C．灯对线的拉力D．线对天化板的拉力19．“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（）A．亚里士多德B．伽利略C．牛顿D．托里拆利20．竖直上抛一实心球，对于空中运动的实心球来说（）A．由于惯性，运动状态不变第5页（共23页）B．上升到最高点时速度为零，受平衡力作用C．由于重力作用，运动状态发生改变D．受到上抛力作用，运动状态发生改变21．生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（）A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性22．哥哥端着满满的一盆水快速前进，若此时恰好与迎面而来的弟弟撞了个满怀，则盆中的水最先泼到（）A．哥哥身上B．弟弟身上C．同时泼到D．都不能泼到23．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止，小车运动距离如图所示。下列说法正确的是（）A．小车在毛巾上运动的距离最短，所以它消耗的机械能最少B．小车在木板上运动的距离最长，所以它消耗的动能最多C．小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车获得的内能相同D．小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车克服阻力所做的功相同24．下列说法正确的是（）A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．跳远运动员助跑起跳，是利用了惯性C．如果运动的物体不受力，它将会慢慢停下来D．自行车下坡时，即使不用力，由于惯性速度会越来越快25．2018年，平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界，在美轮美奂的光影中冰上少年与智能机器人随音乐共舞，20多台机器人动作整齐划一，精准优美，和炫舞少年相得益影、关于正在表演的机器人和冰上少年，下列说法正确第6页（共23页）的是（）A．机器人在弯道滑行时，运动状态不发生改变B．机器人在冰面上运动时，不受力的作用C．相对于看台上的观众，滑行中的机器人是运动的D．相对于自已的溜冰鞋，滑行中的少年是运动的26．图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（）A．为使实验效果明显，应选用较粗糙的桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D．将小车在水平面上顺时针扭转一个角度，是为了改变拉力对小车的作用点27．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．熟透的苹果从树上下落C．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑D．行驶的火车开始进站28．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力29．下列说法中正确的是（）A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3NC．用大小不变的力F竖直拉起在水平桌面上静止的质量为m的钩码，则F一定大于mgD．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力平衡30．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N第7页（共23页）的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右31．如图所示，一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。若斜面和水平面的粗糙程度相同，则下列说法正确的是（）A．木块在水平面上继续滑动是由于木块具有惯性B．木块在斜面和水平面上受到的摩擦力大小相等C．木块在斜面上滑下时越来越快受到的摩擦力越来越小D．木块在水平面上滑动时越来越慢，受到的摩擦力越来越大32．下列有关摩擦力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C．摩擦力总是与物体的运动方向相反D．摩擦力总是有害的33．下列实例中，属于减小摩擦的是（）A．汽车轮胎刻有花纹B．轴承中装有滚珠C．运动鞋底上的鞋钉D．.用力握紧球拍34．为了探究滑动摩擦力，文超同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析正确的是（）A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越小B．从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向右第8页（共23页）C．牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上D．手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡35．在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的大小与接触面积有关。要做这项研究，可选取如图中的两个实验是（）A．甲与乙B．甲与丁C．乙与丙D．丙与丁36．我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（）A．物块乙所受的合力为10NB．物块乙对物块甲的压力为15NC．桌面受到物块甲的压力为15ND．桌面对物块甲的支持力为35N37．关于压强、压力等物理概念，下列说法正确的是（）A．压强就是物体所受的压力B．物体对接触面的压力就是物体所受的重力C．压强在数值上等于单位面积上的压力大小D．压力的方向总是竖直向下38．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）①容器对桌面的压力：F甲＞F乙②液体的密度：ρ甲=ρ乙③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′第9页（共23页）A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④39．如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A．在铁轨下面铺枕木B．破窗锤的敲击端做成锥状C．书包背带做得较宽D．大型载重车有很多车轮40．如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（）A．啄木鸟的喙B．骆驼的脚掌C．鳄鱼的牙齿D．蚊子的口器41．一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是（）A．25Pa，4.0×104PaB．2.5×105Pa，4.0×108PaC．16Pa，1.0×10﹣2PaD．2.5×102Pa，1.6×108Pa42．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等第10页（共23页）②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④43．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（）A．pA＞pB＞pCB．pA＜pB＜pCC．pA=pB=pCD．无法确定44．如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．液体的压强与潜水员所处的位置是否有关？B．液体的压强与潜水员所处的位置有什么关系？C．液体的压强与其深度及其密度有什么关系？D．液体的压强与液体