应用文写作模拟试题(一)

资料《应用文写作》模拟试题(一)一、写作知识填空：（每空1分，共20分）1、对公文主题的要求要做到正确、新颖、鲜明、集中。2、对公务文书的语言要求应做到：准确、简要、庄重、规范。3、公文的发文字号，简称文号，由发文机关代字、发文年份和发文顺序号组成。4、签发公文一般要用钢笔或毛笔，不能用圆珠笔或彩色笔。5、公文的密级一般分为机密、绝密和秘密三个等级。6、公文的规范性标题又称三项式标题（又叫三要素标题），应包括发文机关、事由（即主题）、和文种名称三个要素。7、函按主动和被动划分为两种，即去（来）函函和复（答）函函。8、合同书的标的指的是合同当事人权利义务指向的对象，价款或报酬（又称酬金）指的是取得标的方向对方提提供的代价。9、会议纪要有两种，一种叫办公会议纪要，一种叫重要专题会议纪要。10、公告和通告在使用范围上不一样，公告的范围要广（或大）,通告的范围要窄（或小）。二、单项选择判断题（每题1分，共10分，把正确答案的符号写在括号内）。1、公文的成文日期指的是：（C）A、撰稿者完成稿件时间B、印刷厂印刷的时间C、主管领导签批的时间D、公文公布发出的时间资料2、下列公文属于平行文文种的是（D）A、命令（令）B、请示C、通告D、函3、公文中附件的作用是（B）A、讲清理由B、补充、解释、说明正件C、公布重要内容D、对公文的正件作一定润色加工4、公文的规范性标题指的是（A）A、三要素标题B、只写文种名称的标题C、两要素标题D、新式标题5、简报的三部分结构是指（D）A、报头、主送机关、正文B、文头、标题、正文C、报头、报文、日期D、报头、报文、报尾6、写好调查报告的前提是（B）A、要做到胸中有数B、做好调查研究C、虚心踏实的工作态度D、扎扎实实的工作作风7、规划是长远计划，它规定的时限是（B）A、三年以上B、六年以上C、八年以上D、十年以上8、现和的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（C）A、1982年B、1985年C、1987年D、1990年9、公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（A）资料A、先引述来函B、写明复函的原因C、讲清复函的目的D、写明研究商议的结果10、公文的作者指的是（C）A、撰稿人B、受之机关领导人C、本机关领导签发人D、下属部门的领导人三、多项选择题，（每题2分共6分，每题有两个以上答案是正确的，请把答案的序号填写在括号内）。1、与合同书相类似的文书还有（AD）A、契约书B、市场调查报告C、倡议书D、协议书E、公约守则2、公文中的标题的制作主要有以下几种模式（ACD）A、单要素标题B、多行标题C、三项式标题D、两要素标题E、双行标题3、下列文种中属于事务文书的有（BCE）A、会议纪要B、计划C、调查报告D、商洽函E、简报四、简答题（每题6分，共24分）1、会议纪要有保用途？请写出办公会议纪要结构的各部位要求。答：①会议纪要用于记载和传达会议情况和议定事项。资料②办公会议纪要的结构及要求。a、标题。一般由会议名称和“纪要二字组成”b、不需要写主送机关。c、正文：由两部分内容构成※会议情况※会议议定的事项d、会议纪要正文之后不加盖公章，不署名，不写成文日期。2、调查报告有几种分类方法？简要说明调查报告的作用。答：①调查报告按内容划分可分为五类：a、基本情况的调查报告b、曲型经验的调查报告c、新生事物的调查报告d、揭露问题的调查报告e、澄清事实真相的调查报告②调查报告的作用：a、提供政策依据b、推广典型经验。c、揭露社会问题d、扶植新生事物e、澄清事实真相3、举例说明公文中的函和私人信函二者有何不同？①公文函格式规范，如有文号，受文机关，秘密等级，公章落款资料等。私人信函没有这些项目。②公文函是联系公务活动的公务文书，而私人信函是私人间交经过程中形成的书信文字。③公文函不宜使用多种表达形式，一般只采用叙述式和说明式。而私函中叙述、描写，抒情、议论说明五种表达方式都可使用。④公函在写作中不宜使用多种修辞，而私函中各种修辞方法都可使用。⑤公函的结尾不用祝辞，一般使用公文格式套语。而私函结尾要使用祝辞。4、计划有哪些特点？请写出计划的具体结构写法。①计划的特点：a、具有科学性b、挑战性c、预见性d、明确性②计划结构写作方法：资料五、绘图题：（10分）请绘出简报的规范格式图，并标明各个部位的名称。六、写作题（每题15分，共30分）1、请自选内容，写一份在本省内发放的表彰通报。（字数不得少于500字）1、通报制作：浙江省政府关于表彰箫全义见义勇为智擒歹徒的通报浙政字（2001）第13号省属各厂矿、各企业事业单位：资料4月27日晚9点50分，省属企业×××工厂青年工人萧全义在下了中班路上走到西湖区××路段，发现有二徒劫一女青年，……（具体事迹略）……，为此省政府决定：一、将箫全议英雄事迹通报浙江全省，予以表彰。二、给预箫全议见义勇为奖金×××元。以资鼓励。省政府要求各单位向箫全义奋不顾身，智擒凶手歹徒的英雄事迹……。浙江省政府（公章）2001年5月20日2、请以某学校的名义，向教育部发放一份报告。汇报本学校2003年上半年的工作情况，（可以写教学情况，科研情况，学生思想教育情况，招生和毕业分配等等情况）。（字数不得少于400字）2、报告的制作：×××大学关于2003年上半年工作情况报告京贸字（2003）第18号××××××××（标题略）教育部领导：（以下内容略，只标志格式）正文部分：①前言。简要说明工作时间，根据、内容、阅读等。②工作情况和成绩③工作经验资料④存在问题⑤今后打算⑥结尾。最后打上发文机关印章和成文日期。《应用文写作》模拟试题(二)一、写作知识填空：（每空1分，共20分）1、公务文书表现主题的方法有三种：一是摆事实,二是讲道理，三是直截了当地发指令，提要求，做规定等。2、对公文材料的选用的要求是：一是确实，二是典型，三是要切题。3、公文的主体部分由公文标题，主送机关、正文附件说明、成文时间、发文机关印章、附注等项组成。4、公文的成文日期指的是主管领导签批的时间，而不是公文的撰稿写作时间日期。5、从公文的缓急时限（又称紧急程度）划分，分为紧急公文和常规公文两类，紧急公文要标明紧急程度，如“特急”或“急件”。6、从行文方向划分，函属于平行文，请示，报告属于上行文。7、从用途上划分，通告有告知性性通告和规定性性通告两种。8、调查报告的结构可分为标题正文和落款三部分。9、计划和总结这两种文书在写作时间上不同，计划往往在一件之前,而总结是在一件工作之后。资料10、通报的作用主要是表彰先进，批评错误，以及传达重要精神或者情况。二、单项选择判断题（每题1分，共10分，把正确答案的符号写在括号内）。1、合同书的标的指的是（C）A、双方所使用的货币B、完成工作在数量的方面的限度C、是合同当事人权利义务指向的对象D、工作完成的质量2、下理公文中属于上行文的文种是（D）A、函B、通报C、通知D、报告3、会议纪要的用途是（C）A、记写会议原始内容的会议记录B、大会所作重要决议C、用于记载和传达会议情况和议定事项D、对大会介绍会议精神4、公文的文号三要素是指（B）A、事由、结构、编号B、发文机关代字、发文年份和发文顺序号C、机关代字、年份和份数号D、发文机关代字，签署人和发文顺序号5、同一份公文如有多个签发人，主办单位签发人姓名应排在资料（A）A、排在上面（即排在前面）B、排在最后（表示谦让）C、排在中间（表示平等）D、排在另一张公文纸上（表示与众不同）6、复函的结语应写成（B）A、特此通知B、特此函达C、特此通告D、专此告之7、简报的结构分三部分，正确的答案是（D）A、报头、期号、报尾B、报头、密级、落款C、文头、正文、编号D、报头、正文、报尾8、向领导报告工作情况，并希望领导回批意见时，应选用的文种是（D）A、报告B、简报C、调查报告D、请示9、公文的签批人是指（C）A、撰稿人B、主送机关C、本机关领导D、下属领导10、公文中请示的写作要特别注意做到（C）A、罗列原因B、态度恳切C、一文一事D、多头主送三、多项选择题，（每题2分共6分，每题有两个以上答案是正确的，请把答案的序号填写在括号内）。资料1、领导人签发公文用的笔一般是（AED）A、钢笔B、圆珠笔C、红笔D、签字笔E、毛笔2、以下用于下行文的文种是（ABCE）A、指示B、通知C、命令D、函E、批复3、主题词的作用是（BCD）A、给读者以启迪B、提高公文检索的速度C、提高办事效率D、为实现办公自动化奠定基础四、简答题（每题6分，共24分）1、函的种类有哪些？其作用是什么？请写出复函的写作格式。1、①函的种类：a去（来）函：主动提出商洽工作，询问问题、请求批准的函。B复（答）函：被动答复来函的函。②函的作用：a不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题。B向有关主管部门请求批准③复函的写作格式：a、引述来函b、答复来函c、复函结语2、通告和公告二者的区别是什么？公告和通告的具体分类是如何划分的。资料①通告和公告二者的区别是：a公告的内容更重要重大些，通告的内容要次于公告。B公告的范围大（广），通告的范围要小些。C公告的宣传方式是通过新闻媒休，如电视，报纸电台等宣布；而通告除了与公告的宣布方式一样外，还可以通过张贴的方式来宣布。3、通报有哪些作用？请拟出表彰先进个人事迹的通报写作的具体格式。①通报的作用：a、表彰先进b、批评错误c、传达重要精神和情况②表彰先进个人事迹的通报写作的格式：a、标题b、主送机关c、正文部分※先进事迹※事迹评价※表彰决定※学习号召d、发之机关印章和成文日期。4、总结的特点是什么？写作总结的注意事项有哪些？①总结的特点a、真实性b、理论性c本体性②写作总结要注意的事项a、要实事求是，切忌虚假b、找出规律，突出重点。资料c、写出特色，切忌平庸d、叙议结合，结构严谨。e、语言准确简洁，生动朴实。五、绘图题：（10分）请具体绘出一份合同书的规范格式图，要标出各个部位的具体名称。建筑合同立合同双方：×××大学基建处（甲方）××建筑公司××施工队（乙方）××大学基建蓰和××建筑公司施工队本着×××原则，为共同完成××教学主楼的工程，定立如下合同：一、××××××，××××，×××××。二、××××××，×××××，××××。三、××××，×××。×××大学基建处××建筑公司工队法人代表：×××法人代表：××××年×月×日×年×月×日资料六、写作题（每题15分，共30分）1、某市近郊区有一片坟地，市政府准备征用此地，建成一座大学城，请以某市市政府的名义发一份通告，向坟主提出迁葬的具体要求（包括期限、补贴费用、占用的范围等等。）（字数不得少于400字）1、通告：迁坟通告京市字（2001）17号为解决高中毕业生入大学困难问题，北京市政府拟准备在沙窝地区建造一座大学城。使用的土地区域，北至公主坟立交桥，东至海军医院，南至白水洼，西至龙海工人俱乐部，炸此片土地有几十个坟头，市政府经研究，特此通告如下：一、在上述区域的坟基需要迁出，迁出时间为2004年5月1日——5月31日，后期不迁者被视为无主坟处理。二、可以把坟基迁葬到乔家庄基园。三、……………。四、……………。此特通告（立即执行）北京市人民政府（公章）2004年4月15日2、某高等院校教学主楼年久失修，再加上扩大招生等原因，原资料有条件已经远远不能满足现实需要。请以本校校党委和校长办公室的名义，向上级国家教育部作一请示公文，说明原委，请求批准。（字数不得少于400字）2、请示北京工商大学关于拆建教学主楼的请示京商字（2003）18号教育部领导：工商大学已建校××年，现在的教学主楼还是早在1950年建成，因年久失修，上下水管老化，内外墙皮多次脱落，楼内的大多数理工科设施和实验室已远远落后于时代，再加上近几年连续扩大招生，教学主楼已远远不能担此重任。因而经研究，拟准备在原主楼基础上，从新拆建，比原楼层（五层）加高一倍，折除耗资××××万元，新建需经费××××万元，共需资金××××万元，现已筹资××××万元……，………………，…………………………………，但缺少资金，需教育部资助资金