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-2-大学生职业生涯规划大赛参赛作品挑挑战战梦梦想想规规划划人人生生大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-3-参赛选手基本资料姓名：…性别：男学校：中国石油大学（华东）学院：经济管理学院班级：….电话：…..E-mail:……………大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-4-目目录录认识社会认识自己职业定位计划与实施调整与评估前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？只有付出，才会有收获。未来，掌握在自己的手中，也只能掌握在自己的手中。如今，身为大学生的我们，将来要站在人生的十字路口，我们总将有一天离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。我们要有意识的去寻找最适合自己的工作。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。人生最重要的不是一味地做，而是有目标地拼搏。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-5-一一、、认认识识自自己己11、、个个性性特特征征－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－4422、、职职业业兴兴趣趣－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－5533、、职职业业能能力力与与适适应应性性－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－111144、、职职业业价价值值观观－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1122二二、、认认识识社社会会11、、家家庭庭环环境境分分析析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－113322、、专专业业、、职职业业、、行行业业分分析析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－113333、、学学校校环环境境分分析析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－115544、、社社会会就就业业分分析析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－116655、、个个人人、、社社会会SSWWOOCC分分析析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1177三三、、选选择择职职业业目目标标和和路路径径11、、职职业业目目标标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－118822、、职职业业发发展展路路径径－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2222四四、、制制定定计计划划与与策策略略，，高高效效行行动动11、、短短期期目目标标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－223322、、中中期期目目标标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－225533、、长长期期目目标标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2288五五、、动动态态反反馈馈，，灵灵活活调调整整11、、适适应应性性调调整整、、修修正正，，坚坚定定信信心心－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－228822、、评评估估与与备备选选职职业业－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2299结结束束语语大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-6-一、认识自己1、个性特征①我眼中的自己富有好奇心、想象力、创造力。上进心强，求知欲强。感情丰富，喜欢广交好友。喜欢和睦，但有时易冲动，感情用事。同时具有独立意识和合作意识。②他人眼中的我友善、搞笑。具有独立意识、创新意识。适应能力强，工作刻苦。任劳任怨，有野心。健谈，善于表达。感情丰富，但有时易冲动。自制力较强。具有自己独特的思考。善于合作。心情有时不稳定。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-7-2、职业兴趣①霍兰德职业兴趣测试我的霍兰德职业兴趣代码是：ESCESC：政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治、营销人员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员、信用办事员、保险人员、海关服务经理、购买员、会计。有有了了目目标标，，就就有有了了努努力力的的方方向向。。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰8企业型具有冒险、有野心、独断、乐观、自信、精力充沛等人格特征，喜欢领导及企业性质的职业，其典型的职业包括政府官员、企业领导等。社会型喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难，为他人提供服务，寻求公正、理解、平等和理想。在社会上较活跃。具有合作、友善、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征，喜欢社会交往，关心社大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰9会问题，有教导别人的能力。常规型喜欢踏实做事，对他人富有责任心，做事效率高。有顺从、谨慎、实际、稳重等人格特征，喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。霍兰德职业测评提供的参考分析：我们要有“先就业、再择业”、“先求生存、后图发展”的思想，要认识并去适应这竞争日趋激烈的社会。一份心理调查显示：“如果一个人对某份工作满意，他能发挥其全部才能的80%--90%，并且能长时间保持高效率而不疲倦；相反，如果他对工作不满意，则只会发挥其全部才能的20%--30%，还容易产生厌倦。可见，工作选择的成功与失败决定了你能否将它做好。所以以后无论是找工作还是在社交礼仪中一大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰10定要深思熟虑，要实事求是，准确的自我认识和自我评价，认真规划，这样才会有动力继续前进。②MBTI偏好测试我的自测偏好维度是：ESTJ外向外向型表现为活泼、开朗、灵活。思维上外向型①善于提问；②思维比较发散；③思维有弹性。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰11分析：通过MPTI偏好测试，可对自己的性格在职业选择方面作出结论，要理性分析，同时也要多与人沟通，提高情商，不可盲目下判断，三思而后行。自我性格、兴趣分析、例证：我在学习、生活中具有冒险、有野心的性格特征。总是感到精力充沛，同时我也喜欢与他人合作，喜欢帮助别人解决困难。并且办事效率较高。例如：我在学生会担任学习部副部长，在学习中总是有一些新奇的想法，向组织一些与学习有关的活动，比如这次我自己搞了一个“学习周”，目前正在写策划，调查问卷及相关数据处理、建议、方案已经写好。同时我也经常与各班学习委员聊天，及时了解到各班的学习情况。促进学习部效率的提高。在于不同的人打交道的过程中，也训练了我严谨、实际、稳重、善合作、善领导的性格、行为特征。在以前，我在行为、性格上总是默默无闻，不管心任何事与人，不喜欢与人交往，内向、自卑。通过在学生会的锻炼，使我在今天的行为、性格有了很大的变化：自信、乐观、稳重、谨慎、善合作、善交往。假期同学聚实感喜欢吸收仔细、具体及清晰的讯息，以既定或传统习惯的方法作为真实的体验。同时，请求从实践方法了解高深的概念及理喻，这类人注重有经验。思考这类人倾向以逻辑作为决定的考虑因素。思考型以理性及合乎逻辑的思考方式作决定。他们为了保存客观的分析，会使自己成为旁观者，不受情感影响客观分析。说话上，他们喜欢追求道理及公平，略带点挑战性。这类人性格上拥有个人的独特见解。判断偏好判断的人，喜欢有条理地生活，做事有计划有目标。有足够的信息时，倾向于下结论。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰12会时，高中同学都说我像变了一个人一样，说我更外向了。除除以以上上测测评评外外，，对对自自我我盘盘点点还还应应有有以以下下方方面面：：11、、身身体体素素质质准准备备无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，我们应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。22、、知知识识、、能能力力和和技技能能准准备备一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识可分为专业知识和一般常识。能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力。(2)表达能力。(3)环境适应能力。(4)创造能力。(5)自我教育能力。(6)管理能力。(7)动手能力。大学生都要具有一定的专业能力，在学习期间应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习等。能力准备是大学生就业的关键。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-11-3、职业能力与适应性业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业能力是人们从事某种职业活动必须具备的，影响职业活动效率的个人心理特征。人的职业能力是由多种能力叠加并复合而成的，它是人们从事某项职业必须具备的多种能力的总和，是择业的基本参照和就业的基本条件，也是胜任职业岗位工作的基本要求。如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。由于职业能力是多种能力的综合，因此，我们以把职业能力分为一般职业能力、专业能力和综合能力。职业技能：对数字敏感度较高，通过对经济活动中数字的处理，能联系到相应的经济现象。对于经济问题拥有自己独特的见解。非职业技能：口语表达能力、交际能力较好，富有创意。具有较强的实践调查能力和策划能力。可迁移技能：领导能力，独特的个人魅力，沟通能力等。①职大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-12-②职业适应性通过霍兰德职业倾向测试可考虑的职业：政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、营销人员、商业经理、办公室主任、人事负责人、海关服务经理、会计。分析：这些职业大多与人不同的人物打交道，如政府行政管理员、营销人员、认识负责人。并且也有与数字打交道的，如财政管理员、会计。因此在做好、学好会计学专业的同时，应进一步扩大交际圈，广交好友，锻炼自己的组织、领导能力，在于不同得人交往的过程中体会将来职业的乐趣。4、职业价值观价值取向:志愿取向，自我实现取向。通过职业价值取向的优劣分析，我可以发挥自身的优势，改正自身的缺点，不断完善自己。●希望获得的职业是能够比较充分地展示自己的独特之处●希望工作能够提供自己任务完成后充分的成就体验；●希望获得的工作能够提供自己自我提升与发展的空间与机会；●希望在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。●希望在工作中能够拥有和谐的氛围，并且与同事能够融洽相处.●希望工作充满挑战性，能让我充分发挥自己的灵感，●希望在工作中多接触一些行面孔，学习他人的新技术以满足自己的求知欲。大学生职业生涯规划大赛参赛作品中国石油大学（华东）2009级经济管理学院窦宝杰-13-二、认识社会1、家庭环境分析①、家庭情况：单亲家庭，父亲大力支持我的学习，放心让我到外地闯荡，拥有一般的经济基础，深知责任重大。②、青岛发展分析：青岛作为山东省经济实力最强大的对外开放城市，拥有超强的发展空间，尤其是自2008作为奥运会帆船中心之后，其发展劲头越发强烈，世界各国知名企业大多在青岛落户。青岛与世界的交流不断加强，自身的实力也不断加强。这都为经济