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第二章价值与幸福学习重点：价值的含义；存在论意义的价值与伦理学意义的价值；认知、评价和规范；幸福作为终极价值的幸福、幸福的条件与内容、幸福与快乐的关系；社会化与自律、评价良心的尺度；品德对于人生幸福的作用学习难点：价值的含义；幸福的主观性与评价幸福的普遍尺度；快乐与幸福的关系一、价值的基础内涵、结构1、价值：A．价值存在于事物本身，是事物本身的属性：价值是事物的客观属性——价值客观主义B．价值取决于人的需要或欲望：价值是需要或欲望满足所指向的对象——价值相对主义C．价值取决于客体的属性、功能与主体需要间的一致关系——价值相对主义、客观主义价值的存在论含义：一事物对另一事物的有用性价值论的伦理学含义：人的欲望所指向的能满足人的欲望的事物的有用性2、人的价值与对于人的价值A．人的价值：人的有用性：存在论：人对于宇宙万物的价值伦理学：人对人的价值B．对于人的价值：实质：潜在价值、自在价值3、目的价值与手段价值A．分类：人的欲望所指目的：基本目的——作为目的的目的：目的价值派生目的——作为手段的目的：手段价值B．价值体系：以人为中心的立体的、向四周扩散的动态结构（层级结构）满足性价值与贡献性价值区分价值体系的意义：有助于做出正确的价值选择C．目的和手段的价值：目的：合理性：正确性、恰当性手段：合理性（有效性、经济性、适宜性）；正当性（合德性、合法性）目的性价值手段性价值二、价值判断与价值生成1、认知、评价和规范A．认知与评价：认知——事实判断；评价——价值判断B．规范：为行为应当怎样、不应当怎样确立的规则，是命令，以“应当”为联系词规范与评价的区别：评价：对事物价值的评价、断定，是陈述，为人行为方向提供依据规范：以价值判断为依据的行为规则，是命令，给行为提供指令2、价值判断的复杂情形A．“X是有价值的”的可能情形B．价值冲突的解决不同主体之间的价值冲突同一主体不同方面的价值冲突价值体系的意义C．价值比较的根据舍勒：价值等级高度标准：哈特曼：价值强度标准判断价值体系正误的标准3、创造与价值生成A．价值的存在形式B．价值生成过程——价值构想与创造价值构想的含义价值构想的依据创造性三、作为终极价值目的的幸福1、幸福作为终极目标终极目标及其对具体目标的意义A．以道德为终极目标：原因、出发点、不足、问题B．以幸福为终极目标：原因、出发点、优越性、意义2、幸福在于生活得更好判断幸福的普遍尺度：幸福的条件——实现（获得）幸福的前提条件幸福的内容对幸福的理解：人的根本的、总体的需要得到某种程度的满足后产生的愉悦状态3、幸福与快乐A．快乐：含义、特点B．快乐与幸福的关系：快乐与幸福的不同快乐属于幸福的范畴，幸福中包含快乐；有节制地追求幸福快乐与幸福的不一致性四、个人道德的特殊意义1、他律与自律A．社会化：含义、目的、任务、结果B．社会化对于个人的意义：从他律走向自律C．作自己的主人：前提：服从法规、社会规范关键：成为价值主体标志：建立自己的价值体系2、自我约束机制A．良心：个人道德所有方面的总和，体现道德素质、标志个人道德水平良心的形成方式；社会生活中自发形成；个人修养形成评价良心的尺度：个人自身和社会发展（动机、效果、责任心）B．品德：道德品质的简称品德对人生幸福的作用：个人相对稳定的道德心理特征和行为定势；良好的品德是个人实现幸福的心理素质、主观条件