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12.3价值的创造与实现高二政治如何做出正确的价值判断和价值选择？价值观的导向作用（树立正确的价值观）坚持真理，遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的价值的创造与实现在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观条件来看的在砥砺自我中走向成功——是从价值实现的主观条件来看的课堂探究一：1、你们觉得感动中国人物的人生价值大不大，他们的人生价值是如何创造的？我们普通人是怎样创造自己价值的?2、劳动在实现人生价值中有何意义？3、感动中国的人物都把为人民做好事看做是他最大的快乐和幸福，这体现了什么样的人生价值观？这对我们有何启发？（一）、在劳动和奉献中创造价值——是从价值创造的角度来看的1、（1）劳动者的人是幸福的。人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值。（贡献越大，幸福感越强）（2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值。（3）在社会主义社会，劳动是……..重要手段2、努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。【“翔之队”】：与姚明“姚之队”巨大的商业化不同，“翔之队”的绝大多数成员都是由体育科研人员组成，而“翔之队”的全称更是叫做“国家体育总局刘翔课题研究小组”。【生活保障组】【指挥决策组】【科技攻关组】拼搏的刘翔：当代青年人的楷模1、“没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话对我们实现人生的价值有何启发？2、个人与社会是什么关系？3、在个人与社会的统一中实现人生价值，是否与追求人的个性发展相矛盾？课堂探究二：3、正确认识和追求个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。2、个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础；社会发展也离不开个人的发展，所以，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。（二）、在个人与社会的统一中实现价值——是从价值实现的客观条件来看的材料：有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的老子，我还能有什么办法？”思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？1．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（强调克服挫折和失败，艰辛的努力。）2．实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（全面的能力，为实现人生价值提供广阔的空间）3．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。思考：理想在实现人生价值中有何意义？现阶段，我们的共同理想是什么？（三）、在砥砺自我中走向成功——是从实现价值的主观条件来看的历史观价值观社会发展规律社会历史主体价值与价值观价值判断与价值选择价值创造与价值实现历史唯物主义：认识社会与价值选择物质资料生产方式生产力与生产关系经济基础上层建筑社会发展趋势人民是历史创造者社会存在与社会意识2010年，大学生就业问题又将面临着严峻的考验，各级党委、政府以及社会各界广泛关注。但问题是：一方面，东南沿海发达城市的就业竞争到了白热化的程度；另一方面，农村、基层、中西部地区却难于招到合适的人才。因此，如果大学生能够转变就业观念，积极到农村、基层、中西部地区去，有利于开辟一条广阔的就业之路。有人认为：“大学生只要转变就业观念，就能实现人生价值。”请运用价值观的有关知识加以评析。①价值观对于人们认识世界和改造世界、对于人生道路的选择具有重要的导向作用。大学生如果能够转变就业观念有利于解决就业问题。②大学生要实现人生价值除了要转变就业观念外，还要在劳动和奉献中实现人生价值；还要正确处理好个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值；还要充分发挥主观能动性，发扬顽强拼搏、自强不息的精神，树立坚定的理想信念，在砥砺自我中实现人生价值。(1)提起四川峨眉山市净安村的神奇变化，村民们都会说：“新楼房、富裕户，群众感谢党支部”，而这个党支部的领头人就是他们的支部书记兰小平。(2)2001年，兰小平放弃了自己实惠的生意，当上了易得罪人又照顾不到家庭的苦差事——村支部书记。为解决食用菌的运输问题，他从家里拿出作生意积攒的3万多元钱贴补工程款，带领乡亲们修起了公路；为解决废弃菌孢污染的环境，他带上干粮跑乐山、上成都，多方探信息，跑掉了12斤肉，终于在村里建起了秸秆燃气站。几年时间，静安村形成了食用菌、水果苗木、水稻制种等五大产业，实现了通电、通气、通光纤电视的目标，８０％的农户盖起了小洋楼，农民人均收入由２０００多元增加到５０００多元。zh(3)兰小平：“要当好村支书，关键还是要和群众心连心。只要你不贪、不沾，并切实为群众办一点实事，办一点好事，就一定能得到群众的认可，得到拥护。”运用人生价值观的知识回答，兰小平的成功对青少年成才有何启示？1、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。兰小平积极投身在全村的各项公共事业中，忘我地作出奉献，得到群众的称颂，实现了人生价值。2、价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有导向作用。我们要向兰小平那样树立正确的价值观，自觉遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值追求。3、我们要向兰小平一样，在劳动和奉献中创造价值；正确处理个人和社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值；充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质，有坚定的理想信念，有正确价值观的指引，从而实现自己的人生价值。（结合材料略，但一定要简，概括）实现人生价值的条件•11、①矛盾是对立统一的，具有普遍性，要求我们用一分为二的观点看问题。广东省文化建设既取得了重大成就，又存在不足。（3分）•②矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾特点不同，要求我们要具体问题具体分析。广东省文化建设要针对各地情况采取不同的策略，充分发挥地方特色资源优势，发展区域特色文化产业群。（3分）•③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的，要求我们把矛盾普遍性和特殊性结合起来，坚持共性与个性具体的历史的统一。广东省文化建设要把突出地方特色和广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验成果结合起来。（3分）•④主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们要集中精力解决好主要矛盾,坚持两点论与重点论相统一。广东省要重点建设“球江两岸文化创意产业圈”，珠三角地区要着重发展高端和新兴文化产业。（3分）•⑤矛盾是事物发展的源泉和动力。要着重抓住事物发展的内部矛盾，又不忽视事物发展的外部矛盾，要广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果；增强文化发展活力。（3分）评分说明：第（2）问第1要点，如学生从矛盾主次方面分析可给同样分，但不能重复给分。若能准确回答到4个要点以上的，加综合评价分1分。