【创新设计】2013-2014学年高中地理湘教版必修一1-1-2普通而特殊的行星――地球

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自主学习合作探究备课参考5分钟小练习第2课时普通而特殊的行星——地球自主学习合作探究备课参考5分钟小练习新浪科技2012年12月21日消息据国外媒体报道,天文学家近日观察到鲸鱼座土星(中国称天仓王)周围似乎存在多达5颗系外行星。这颗恒星非常特别,它是距离太阳系距离最近的单颗恒星,并且其温度和光度条件都和太阳接近。如果这些行星确实存在,那么其中一颗行星的位置几乎恰好位于合适的距离上,从而使其地表得以保持适宜的温度,也许有液态海洋的存在,甚至有可能存在生命。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习尝试探究:材料显示某颗行星是否存在生命,跟它环绕的恒星有何关联?提示:恒星为行星提供光热等。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习了解地球的普通性和特殊性。掌握地球存在生命的原因。应用运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的行星,分析地球上存在生命的原因。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习一、太阳系概况及地球在太阳系的位置1.概况中心天体______成员___大行星、矮行星以及小行星、______、流星体、_____、星际物质等太阳系小天体组成太阳八彗星卫星自主学习合作探究备课参考5分钟小练习2.地球在太阳系的位置自主学习合作探究备课参考5分钟小练习二、普通而特殊的行星——地球1.地球的普通性在太阳系行星中,地球的_____和所处的_____比较普通。2.地球的特殊性(地球上存在生命的条件)思考:地球以外的星球存在生命吗?提示:目前科学手段未探测到地外生物生命信息。即地球是唯一存在生命的星球。外观位置自主学习合作探究备课参考5分钟小练习教材P8“图1-3太阳系示意”提示:该图直观地反映出太阳系的概况。(1)八大行星的位置:太阳系中心天体是太阳。八大行星距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。(2)八大行星的体积、质量:水星、金星、地球和火星质量体积比较接近,称为类地行星;木星和土星质量体积较大,称为巨行星;天王星和海王星距日较远,称为远日行星。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习(3)八大行星绕日公转的特点:八大行星沿着近圆形的轨道,沿着同一个方向绕日公转,保证了安全的宇宙环境。(4)太阳系中的其他成员:太阳系除了八大行星,还有小行星、彗星和星际物质等。小行星带位于火星和木星之间。彗星沿椭圆轨道围绕太阳运行,彗尾背向太阳。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习天体上生命存在的条件随着人口的膨胀,资源的枯竭,环境的污染,世界末日的传闻甚嚣尘上。地球会有末日吗?在末日来临之前,科学家们在做些什么?据英国《每日邮报》2012年12月10日报道,波多黎各各科学家近日宣布,他们在银河系中新发现了7颗可适合生命居住的星球。这的确是件令人兴奋的事情,也就是说:在末日来临之前,人类或许可以前往另一星球避难。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习根据以上材料,分析探究:1.材料中提到的宜居行星必须具备什么条件?2.怎么理解地球是一颗既普通又特殊的行星?自主学习合作探究备课参考5分钟小练习【例证】►据美国《大众科学》网站2011年8月31日的报道,科学家发现了在太阳系外的船帆座有一颗大小和形状都与地球极为近似的行星。它距离地球仅31光年,质量约为地球的3.5倍,可能存在液态水,而且它的大小适中,大气层的主要成分也极有可能是氧和氮,而不是氢和氦。此外,这颗行星的圆形轨道十分稳定,围绕一颗橙色的白矮星(一种低光度、高密度、高温度的恒星)公转,该恒星也比太阳更为成熟。科学家推断,该行星约一半的表面积处于云层覆盖之下(地球的云层覆盖率为60%),足以保证适应温热环境的生物生存繁衍。该星有望成为人类新的定居之所。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习读上述材料,结合所学的知识,回答(1)~(3)题。(1)关于材料中提到的行星围绕的橙色白矮星的说法正确的是()。A.它是一颗低温度、高密度、高光度的行星B.它的质量和体积比该行星还要小C.夜晚在天空中,它呈云雾状,看上去模模糊糊D.它是一颗比太阳更成熟的自身能发光的恒星自主学习合作探究备课参考5分钟小练习(2)关于材料中提到的行星宜居的条件说法正确的是()。A.该行星的质量比地球要小,不可能存在液态水B.该行星大气层的主要成分可能含有氧和氢C.该行星约一半的表面积处于云层覆盖之下,足以保证适应温热环境的生命生存繁衍D.该行星围绕太阳公转,有稳定的太阳光照自主学习合作探究备课参考5分钟小练习(3)下列条件中与地球存在生命物质有关的是()。①日地距离适中②地球的体积、质量适中③八大行星绕日公转几乎在同一平面④地球自转运动方向A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④自主学习合作探究备课参考5分钟小练习答案(1)D(2)C(3)A自主学习合作探究备课参考5分钟小练习【对点练习】►读“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”,与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是()。A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动自主学习合作探究备课参考5分钟小练习解析①为火星,②为金星,和地球都属于太阳系中的行星,其宇宙环境条件相似,而地球上存在生命物质是因为地球具备下列条件:充足的水分,恰到好处的大气厚度和大气成分,适宜的太阳光照和温度范围。结合题目中所提供的答案,A项正确。答案A自主学习合作探究备课参考5分钟小练习一、地球的普通性地球的普通性主要体现在其位置和外观与其他行星相比,并没有特殊的地方。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习上图体现了八大行星的位置和运动特征。从图中可以看出:①八大行星公转运动的方向相同,都是自西向东,即具有同向性。②八大行星公转的轨道倾角相差很小,都近乎位于同一个平面上,即具有共面性。③八大行星公转运动的轨道形状都是接近正圆的椭圆,即具有近圆性。④与其他行星相比,地球在运动特征方面并没有特殊的地方。从外观看,地球与类地行星(水星、金星、火星)相比,并没有什么特殊的地方。由以上可知,地球是太阳系中普通的成员。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习二、地球的特殊性——有生命物质存在地球上存在生命物质,主要得益于地球所处的宇宙环境和地球自身的物质条件。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习.地球所处的宇宙环境(1)稳定的光照条件:地球在漫长的演化过程中,太阳没有明显的变化,使地球有稳定的光照条件,生命从低级到高级演化没有中断。(2)安全的宇宙环境:八大行星公转方向一致,绕日公转的轨道面几乎在同一平面上,大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境中。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习.地球适宜的自身条件(1)日地距离适中。日地距离适中,使地球表面有适宜的温度条件,有利于生命过程的发生和发展,也保证液态水的存在,为生命生存创造了条件。(2)地球自转周期适当。地球自转的周期不太长,昼夜交替的周期只有24小时,致使白天增温不至于过高,夜晚降温不至于过低。保证了地球上生命的存在和发展。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习(3)地球体积和质量适中。适中的体积和质量,其引力可以使大气聚集在地球周围,形成包围地球的原始大气层,并逐渐演化成适合生物呼吸的大气。(4)地球内部物质运动,促进了海洋的形成。地球内部放射性元素的衰变致热和原始地球重力收缩,使地球内部温度升高,结晶水汽化。地球内部物质的运动,如火山爆发,加速了水汽从内部逸出的过程,水汽经过降温、凝结、降雨,落到地面低洼处,形成原始的大洋。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习【课堂小结】自主学习合作探究备课参考5分钟小练习教材P11活动提示:1.(1)①日地距离:日地距离适中,使地球表面有适宜的温度条件,有利于生命过程的发生和发展,也保证液态水的存在,为生物生存创造了条件。②自转的周期:地球自转的周期不太长,昼夜交替的周期只有24小时,致使白天增温不至于过高,夜晚降温不至于过低。保证了地球上生命的存在和发展。③体积和质量:适中的体积和质量,其引力可以使大气聚集在地球周围,形成包围地球的原始大气层,并逐渐演化成适合生物呼吸的大气。自主学习合作探究备课参考5分钟小练习(2)地球在漫长的演化过程中,太阳没有明显的变化,使地球有稳定的光照条件,生命从低级到高级演化没有中断。如果没有稳定的光照或太阳消失,地球的生物演化将中断,最终生命消失。(3)对照生命物质存在的条件,火星的条件比较接近地球,火星的质量、体积虽比地球小,但自转周期、公转周期与地球接近,与太阳的距离比较适中,这些条件可能使火星有适宜的温度等。2.略自主学习合作探究备课参考5分钟小练习单击此处进入5分钟小练习

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