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制作：黄骅二中8.7刘大眼睛姑娘-----苏明娟苏明娟社会实践当老师(2002年考入安徽大学)1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志。大学毕业在一所银行工作想一想什么改变了他们的生活？这个幽默故事的寓意是什么？这个幽默故事的寓意是什么？知识使人健康成长，教育为人的幸福生活奠基。未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。因此，未成年人必须及时接受教育。教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么？玉不琢，不成器；人不学，不知义。对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。正面反面（1）一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。（2）如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。我们现在正处在受教育的最佳时期，一定要珍惜受教育的机会。（二）我们享有受教育的权利1、受教育权的含义受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。我国公民享有的受教育权包括的内容读课本60页小余的故事这则招聘广告对你有什么启示？你对“知识改变命运”是如何理解的？◇某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪400元。◇道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪300元。◇公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪8000元◇华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴１０万元，配备一套三居室住房。人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。你对“知识改变命运”是如何理解的？材料：我国接受高等教育的比例相当于世界70年代的平均水平，比发达国家至少滞后十几年。在我国适龄人口中，80%以上是初中或初中以下的文化程度。到2001年，中国受本科以上高等教育人数占总人口的13.9%，日本则是37.5%。城乡劳动力文化差距大。目前，城镇人口的文化程度处在初中、高中阶段，农村处在初中、小学阶段。所以说，劳动力文化素质的不均衡性相当严重。（1）材料说明了什么问题？（2）我国要赶上发达国家，首先要从哪里入手？教育获取知识，知识改变命运教育成就未来教育能为人们未来的幸福生活奠基对个人而言对国家而言3、教育对个人，对国家的意义看漫画，说说看图中父亲的做法对不对？小明是八年级学生，做生意的爸爸缺人手，非让小明退学帮忙。孩子上不上学只是个人的私事吗？（二）我们享有受教育的权利1、受教育权的含义受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。我国公民享有的受教育权包括的内容读课本60页小余的故事2、义务教育的含义义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。材料二：课本P61页小淘的事例说明了什么？1、义务教育具有国家强制性义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。材料三:1996《义务教育学校收费管理暂行办法》，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费。2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。”2015年我国将实现免费义务教育。2、义务教育具有公益性（免费性）材料一：截止1997年底，全国已经有1882个县（市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段入学率为87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率,继续保持100%.实践入学率保持在98%以上,7－15周岁残疾人接受义务教育的入学率提高到95%.材料说明了什么？案例分析：3、义务教育具有统一性（普及性）义务教育法第5条：凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。案例分析（第61页）•八年级学生小淘辍学离校。学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想教育工作，小淘仍然拒绝上学。镇政府责成镇文教办对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立即返校上学，并对小淘的家长罚款1000元。•处罚小淘的家长有什么法律依据？•强制小淘接受义务教育，对他本人及家庭、对国家有什么好处？处罚小淘的家长的法律依据：《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍拘不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。＊为什么受教育既是公民的权利又是公民的义务?公民自身的发展需要享受到受教育的权利，国家的发展需要公民履行受教育的义务。公民对国家要求的结果，是国家赋予了公民受教育的权利；而国家对公民要求的结果，是公民必须履行受教育的义务。＊法律保障公民的受教育权！如：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障小测试：1、科技进步的基础是（）Ａ.发展教育Ｂ.生产更多的物质资料Ｃ.提高全民族人民的科技水平Ｄ.大力兴办科研部门2、材料：正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。”分析回答：（１）梦梦爸爸的话对吗？为什么？（２）梦梦应当怎么办？Ａ解答：（１）梦梦爸爸的话不对；因为a、梦梦正在接受义务教育。义务教育具有免费性，免收的是学费，而梦梦要交书本费，家长应当负责。爸爸不给是不对的。b、根据我国义务教育法的规定，家庭在适龄儿童、少年接受义务教育方面负有法定责任：使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。梦梦的爸爸不让梦梦继续上学，是不履行法定义务，是错误的、违法的。（２）梦梦应依法维护自己的受教育权，应当依法履行自己的受教育义务。用法律与爸爸理论，说服爸爸出钱，保证自己继续上学；如还是不行，可请老师、亲友甚至法律工作者做爸爸的动员工作，实在无效还应诉诸法律保护自己的受教育权利。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。活到老，学到老！Itisnevertoooldtolearn！我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业！一起来看放牛班的春天（唱诗班的男孩）世界跟不上他聪颖的脚步唯有装傻才能逃离荣耀之巷童年的欢乐转瞬消逝被遗忘一道绚烂金光在小道尽头闪亮黑暗中的方向希望之光生命中的热忱荣耀之巷看看你经过的路上孩子们迷了路向他们伸出手拉他们一把步向往后的日子黑暗中的方向希望之光生命中的热忱